老师座右铭
喜欢孩子，善待孩子。我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。教育的根是苦的，但其果实是甜的。
老师座右铭
老师座右铭 第1篇
兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
与其说献身教育，不如说献心教育。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
以人为本，是一切教育的出发点。
愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。
胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
职业道德是做人之本，为师之本。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教育能开拓人的智力。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
让学生张扬个性，放飞想象的春天。
把爱播洒进每一个孩子的心田。
胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
不问秋天的果实，只问春天的耕耘。
与孩子一起撰写自己发展的历史。
要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
教育应当培植出活力，使学生向上长。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
赠予别人微笑，自己得到快乐。
让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
教师的春风，日日沐我心。
立足三尺讲台，塑造无悔人生。
把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
内存一份爱，外显一个笑。
从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
千教万教教人学法，千法万法只要得法。
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
不要随便给一个人定性。
德无常师，主善为师。
不向前不知道路远，不学习不明白真理。
教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
你的进步就是我的幸福！
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
智者珍惜分分秒秒，愚者消磨日日夜夜。
说老实话，干良心事。
拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
有爱，就会有奇迹！
每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
教育无小事，教师无小节。
常怀律己之心，常思为学之道。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
天荒地老，教师的童心不泯。
教育是以生命影响生命。
面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
认认真真做事，明明白白做人。
今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
认真工作，快乐生活。
只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
内存一个爱，外显一个笑。
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
老师座右铭 第2篇
喜欢孩子，善待孩子。
我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现
不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
心系学生宽容为怀。
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
意识是成功教育的基础。
独物之教风，以尽匹夫之责。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活
为了过程而锐意进取，而不是为了完美
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
以人为本，是一切教育的出发点。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
以你所有所在，做你所能
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
教育无小事;教师无小节。
你唯一能控制的就是努力，仅此而已并且已经足够
工作与休息都是美德，劳逸结合且不埋于其中好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
给学生可以效仿的杰出事物
爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗
育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑
经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗?
多一份赏识，就多一份成功的希望。
真情教书，真心育人。
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
遇到问题，先反思自己，再教育学生。
爱己之心爱人，律人之心律己。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
学如逆水行舟，不进则退。
老师座右铭 第3篇
爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
生以求知为乐，师以从教为荣。
孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
师爱比天容万物，师德为地育群芳。
不自满者受益，不自是者博闻。
如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
--苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
读史书，以使己明智。
有作为，才有地位。
外国语是人生战斗的一件武器。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。
平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
认认真真工作，老老实实做人。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
严格是真正的爱护。
--苏霍姆林斯基《给教师的建议》
细心、恒心。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
重要的不是思想，而是思想的深度。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
宽容别人等于祝福自己。
我努力，我快乐。
行为比语言更有说服力。
你不能控制他们，但你可以掌握自已。
鼓励和赞赏。
关于老师座右铭汇编3篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
