小学经典格言
学者有四失，教者必知之。用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。绊脚石虽绊倒了我的身体，却绊不倒我的意志。道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
小学经典格言
小学经典格言 第1篇
绊脚石虽绊倒了我的身体，却绊不倒我的意志。
道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
不吃饭则饥，不读书则愚。
在逆风的方向，飞出倔强的坚强。
被嘲笑的梦想才有实现的价值。
人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
凡事欲其成功，必要付出代价奋斗。
自己选择的路，跪着也要走下去。
只要有勇气，整片蓝天便是你的。
懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
认识世界，享受自然。
烈火试真金，逆境试强者。
花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
有志登山顶，无志站山脚。
做自己喜欢做的事，你的生活就不再有工作。
开灯虽然能赶走黑暗，但是也会留下阴影。
其顾虑太多，倒不如放手一搏。
己所不欲，勿施于人。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。
过去属于死神，未来属于你自己。
飞得高的风筝是逆风的，而不是顺风的。
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
每一天都是一个新的开始，深呼吸，从头再来！
读书如行路，历险毋惶恐。
人各有志，自己的路自己走。
任何没让你死的困难，只会让你更强大。
你是你人生的作者，何必把剧本写的苦不堪言。
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
没有伞的孩子，必须努力奔跑！
困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
能力不在脸上，本事不在嘴上。
无奢望者有福，因其永不失望。
梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
可以反省，不能后悔，因为那将没有任何帮助。
人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
读书以熟为贵，作文亦然。
超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
天时不如地利，地利不如人和。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
唯有行动才能改造命运。
年轻，是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
如果工作是一种乐趣，那么人间就是天堂！
人不可有傲气，但不可无傲骨。
曾经为了他丢了一切，现在为了自己拾起一切。
成长就是让我们学会坚强。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
人家不必论贫富，惟有读书声最佳。
往后的日子都是崭新的，不要回头看了。
读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
买舒适的睡衣给自己，性感一点也无所谓。
不怕失败的人比不失败的人强。
你不能左右你的过去，但你可以决定你的未来。
性格决定命运，选择改变人生。
格天功业有本源，谁谓读书记名姓？
时间让我们沉淀，空间让我们成长。
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
功夫不负有心人。
努力会说谎，但努力不会白费。
生命不息，奋斗不止！
为乐趣而读书。
昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。
成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
知之为知之，不知为不知，是知也。
不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
拥有自信，努力奋斗，成功就在前方。
凡人要自立，要自强，要求己莫求人。
永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
一旦有了意志，脚步也会轻松起来。
拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
丢掉现在，也就失去未来。
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
人行犹可复，岁月难可追。
愿你以渺小启程，以伟大结束。
教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
生活在希望中，没有音乐，一样可以跳动。
命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
天下之事常成于困约，而败于奢靡。
我讨厌什么都不做，却有所期待的自己！
青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
不喜欢别人说我幸运，他们不知我有多么努力。
少壮不努力，老大徒伤悲。
不畏过往，不惧将来。
人生难得几回搏，此时不搏待何时。
我们不可以为他人收获，但可以为他人付出。
那些受过的苦，流过的泪，都将照亮我们的路。
领悟之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
没有不会做的事，只有不想做的事。
把握今天，争分夺秒。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
不以规矩，不能成方圆。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
小学经典格言 第2篇
学者有四失，教者必知之。
用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
好老师是有决心的人。
教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。
我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
儿童的生活，是一面社会的镜子。
让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
身教重于言传。
三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！
以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
个性是人类最有价值的一部分。
把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
一切为了孩子，为了一切孩子。
让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
太阳下最光辉的职业教师。
优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。
荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。
教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
真心待人，踏实工作。
尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
小学经典格言 第3篇
因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。
童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。
有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。
语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是管人的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。
你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
学生在学校生涯的失败体验，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被分数打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
如果我们成年人能够用岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
小学经典格言 第4篇
我以前不懂得宽容别人，只要同学得罪了我，我就会去告诉老师，让老师批评他们。记得有一次，下了语文课，我们班的两个同学在教室里边跑边闹，他们跑到我的座位旁，一不小心把我的语文书和文具盒都碰到了地上，文具散落了一地，后面追的同学还在语文书上踩了一脚。我很气愤，立马站起来走到他们身边对他们说："你们想干什么？我可是纪律委员，看你们嚣张的，把我的书和铅笔盒都碰到地上了，我要让老师和狠狠地惩罚你们！"谁知他们听完我的话，竟嘻皮笑脸，冲我又翻白眼又吐舌头，根本不把我的威胁放在心上，真是把我气坏了！他们还说："呸！你去啊，你去啊，有什么了不起的……"我气急败坏地跑进老师办公室，添油加醋地把事情说一遍，，老师当时就一拍桌子，马上站了起来，说"什么？"老师和我一同走在楼道里，边走边说"这些人居然顶风作浪，简直是太厚颜无耻，说过多少次不许追跑打闹，还这样做！"我们进了班，看到这两个同学还在班里闹，老师把他们臭骂一顿，还让他们写一千字的检查，另外请家长！！他们先是目瞪口呆，然后垂头丧气。看到他们狼狈的样子，我心中很得意。
老骥伏枥，志在千里。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥
海内存知己，天涯若比邻。–王勃
好好学习，天天向上。
人之幼稚，不学则愚。
美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。–谚语
风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成
锲而不舍，金石为开。
文明守纪，勤奋进取。
勤奋进取顽强拼搏。
言之无文，行而不远。
千里之堤，毁于蚁穴。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。–朱熹
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。–鲁迅
学之染人，甚于丹春。
搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。–竺可桢
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。–杨万里
快乐学习，健康成长！
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。–出自《说勤奋》
静专思主，心仪名校。
鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
一分的浮躁，一分的遗憾。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
上善若水，厚德载物。
浩然明理，俨然肯学。
运筹帷幄之中，决胜考场之上。
一花独放不是春，万紫千红春满园。–谚语
应知学问难，在乎点滴勤。
学会学习，学会做人。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。–俗语
博学笃行，自强不息。
又有一次，我走在楼道里，一不小心踩到了前面一位同学的脚，我很愧疚，看到他长得很凶就怕他打我，我连忙说："对不起，我不是故意的，对不起………"说完后我心中仍是忐忑不安。没想到他对我说："没事，你又不是故意的。"顿时，一股暖流在我心中激荡。
耕耘今天，收获明天。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
功崇惟志，业广为勤。
从善如流，疾恶如仇–古格言
在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。–马克思
知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率×时间=能力
知人者智，自知者明。
种瓜得瓜，种豆得豆。
要争就能赢，要拼才能赢。
团结拼搏，求实进龋。
要成就大事，先做好小事。
一朝习惯，万事易办。
勤奋上进友爱明理。
在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
勤奋求学，熬墨蓄势。
求真尚美，砺志笃行。
以史为鉴，开创未来。
尊师重道，爱国立德。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君!–高适
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。–岑参
惜时笃学修诚尽责？
人心齐，泰山移。–谚语
君子不失色于人，不失口于人。–古训
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
以宇宙为教室，牵自然为宗师。
"不会宽容别人的人是不会受到别人的宽容的。"这句话是俄国作家屠格涅夫说的。我十分赞同。宽容是什么？宽容是黑暗中的明灯，宽容是困难时的援助之手，宽容是一种美德，它会让我们变得善良，变得博大。
人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。–巴金
这时我突然明白了我要学会宽容，因为我也需要别人宽容。我更要理解他人，换位思考，不斤斤计较，要团结同学，共同进步，我不能像以前那样做了！
做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
无道酬勤，不劳无获。
最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
同心合力，创造辉煌。
先做该做的事，再做喜欢的事。
外举不避仇，内举不避亲。–出自《祁黄羊》
宁静致远，厚积薄发。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼
心态决定命运，自信走向成功。
让礼一寸，得礼一尺。
爱班守纪，勤奋努力！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
做人要厚道，求学要严谨。
团结拼搏奋发向上。
关于小学经典格言通用4篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
