小班下学期班务计划
纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。家园共庆六一。家园共育：美术创作：开心好朋友
小班下学期班务计划
小班下学期班务计划 第1篇
家园共育：
美术创作：开心好朋友
艺术领域
科学领域
科学探索：怎样才凉快
诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
幼儿不来园及时家访，了解情况。
健康教育：讲卫生不生病
生活活动
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。
社会与健康：身体动一动
科学探索：神奇的水
每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
教学内容与要求：
幼儿发展目标
具体工作安排：
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
幼儿发展情况测查评价
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
主题活动：和你在一起
让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。
看图书;
设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
安全教育：游泳去、太阳火辣辣
美术创作：儿童节真快乐
二、三月份
对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
继续开展一日常规管理活动
主题活动：美丽的夏天
组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期我们两位老师准备有针对性的家访人次。
“五一”劳动节庆祝活动
科学探索动：我们来种植
语言领域
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
社会领域
交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：
通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
教育活动
幼儿离园安全教育
合作和分享，有同情心;
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
主题活动：和你在一起
四月份
发放家园联系册
健康领域
社会领域
班务总结、个人工作总结
能主动的参与各种活动，有自信心；
现象感性趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
准备庆“六一”节目
家园共庆“六一”。
家长工作
家长工作①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步，提出需要家长配合教育的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今天教了些什么，请幼儿说一说。②、由于天气逐渐转热，请家长注意幼儿每天定时午休，避免影响幼儿身体健康和学习。③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。
尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。
新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
工作计划：
引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
继续开展一日常规管理活动
节日教育：“三八”妇女节
节日教育：端午节
家长工作①、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。②、做好家园联系栏的内容，共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标。③、天气较热，教育幼儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物。④、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护能力。⑤、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。
主题活动：春天来了
社会与健康：你会怎样做
喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；
每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
科学探索动：我们来种植
本月教学目标①、练习双脚跳，学习听信号走跑。②、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会轮流和等待，与好朋友友好的玩。③、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。④、理解语言要求，学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。⑤、有参与游戏的兴趣和愿望。⑥、不打人，会说礼貌用语。
科学探索：水变牛奶
语言领域
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力；明白必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;
科学领域
美术创作：亲亲热热一家人
故事、儿歌、常识、绘画、社会；程老师是一个活泼、温柔的老师，她教授的课程有音乐、健康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、认真负责的老师，所以我们有足够的信心相信，我们一定能带好这个班。
主题活动：我们真快乐
现象感性趣，有好奇心和求知欲;
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
美术创作：美丽的风筝
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
主题活动：美丽的夏天
幼儿离园安全教育
教学资料与要求：
现状分析：
社会与健康：你会怎样做
能清楚的说出自己想说的事；
家园共庆“六一”。
喜欢听故事、看图书；
主题活动：我们真快乐
看图书；能听懂并会说普通话。
每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。
每月活动安排
家长工作。①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。④、请家长为幼儿准备毛巾、水杯，爱尿湿裤子的幼儿准备裤子。
准备庆“六一”节目
乐意与人交谈，讲话礼貌；
具体工作安排：
本月教育目标①、喜欢户外运动，喜欢做模仿操②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现。③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要。④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。⑤、对于不爱参加集体活动的幼儿，如杨璐娜小朋友，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。
交流探索的过程和结果;
主题活动：春天来了
音乐欣赏：好妈妈
社会与健康：身体动一动
幼儿不来园及时家访，了解情况。
本期教育目标①、运用多种感官发现夏季特征。②、知道“六一”是儿童节，参与活动。敢于当众表演，体验快乐。③、愿意自己的事情自己做。
注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
基本状况分析：
能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
家园共育：
科学探索：神奇的水
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
能听懂并会说普通话。
生活和艺术中的美;
结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
“五一”劳动节庆祝活动
组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。
班内教师情况
能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。
五月份
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
美术创作：美丽的风筝
爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。
教学内容与要求：
通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。
按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
幼儿发展情况测查评价
健康领域
老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
健康教育：讲卫生不生病
班况分析：
实践活动：甜甜的瓜
家长工作①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。
知道必要的安全保健常识，学会保护自己；
合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感；爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
安全工作：
实践活动：甜甜的瓜
班务总结、个人工作总结
新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
发放家园联系册
愉快;
按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
音乐欣赏：好妈妈
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
本月教育目标①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。
科学探索：水变牛奶
节日教育：“三八”妇女节
活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿)；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。
能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
班况分析：
音乐欣赏：我的动物朋友
美术创作：开心好朋友
艺术领域
在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
家长工作：
节日教育：端午节
美术创作：儿童节真快乐
科学探索：怎样才凉快
美术创作：亲亲热热一家人
工作计划：
通过各种方法例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。
音乐欣赏：我的动物朋友
灵活。
采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
安全教育：游泳去、太阳火辣辣
快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
六、七月份
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
小班下学期班务计划 第2篇
纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
家园共庆六一。
耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿名，其中，男孩名，女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
科学探索：水变牛奶
美术创作：开心好朋友
每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。
幼儿发展情况测查评价
开展主题奇妙的水。
灵活。
按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
主题活动：春天来了
科学探索：神奇的水
结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
味道、声响、软硬等差别。
班务总结、个人工作总结
制定详细的班级工作计划、周计划。
七月份：
开展主题我们吃什么。
节日教育：端午节
每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，争取更好的成绩。
主题活动：美丽的夏天
注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
主题活动：我们真快乐
分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
继续开展一日常规管理活动
注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
健康教育：讲卫生不生病
对幼儿进行安全教育
教学内容与要求：
语言领域
班级工作总结。
准备庆六一节目
区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
科学探索动：我们来种植
利用班级环境创设特色氛围。
完善环境布置。
科学探索：怎样才凉快
开展春游活动。
排练迎六一节目
安全教育：游泳去、太阳火辣辣
建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
愉快;
将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。
开展主题小兔儿乖乖。
社会与健康：你会怎样做
本学期主要工作任务及实施措施
卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;
社会领域
在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
社会与健康：身体动一动
根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
班况分析：
新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
健康领域
认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
选择主题教学内容。
生活和艺术中的美;
交流探索的过程和结果;
根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
发放家园联系册
美术创作：儿童节真快乐
开展主题夏天到：
会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
总目标
将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
期末安全教育工作。
现象感性趣，有好奇心和求知欲;
学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
五一放假安全教育。
小朋友和亲人。
特色班的实施计划
的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
继续排练六一节目
配合的具体措施：
向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。
幼儿不来园及时家访，了解情况。
跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
美术创作：亲亲热热一家人
庆六一活动。
举办清明节扫墓活动。
艺术领域
开展三八妇女节活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。
合作和分享，有同情心;
看图书;
美术创作：美丽的风筝
节日教育：三八妇女节
积极配合幼儿园任务开展各项工作。
做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
幼儿同教师建立初步信任关系。
每两周更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
指导方法，介绍家教经验等。
通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。
组织开展幼儿种植实践活动我们家的小菜园
幼儿离园安全教育
工作计划：
音乐欣赏：好妈妈
科学领域
实践活动：甜甜的瓜
兴趣小组成果展示。
本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同
等待、遵守简单规则。
音乐欣赏：我的动物朋友
家园共育：
本学期的重要活动内容预设如下
长短、高矮、大小、区分前后里外。
具体工作安排：
开展主题青青小草宝宝和妈妈。
主题活动：和你在一起
对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
五一劳动节庆祝活动
家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
小班下学期班务计划 第3篇
灵活。
音乐欣赏：我的动物朋友
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
美术创作：美丽的风筝
能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
工作计划：
家长工作
美术创作：开心好朋友
实践活动：甜甜的瓜
家长工作。①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。④、请家长为幼儿准备毛巾、水杯，爱尿湿裤子的幼儿准备裤子。
家园共育：
家园共庆“六一”。
健康领域
卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;
美术创作：儿童节真快乐
具体工作安排：
本月教学目标①、练习双脚跳，学习听信号走跑。②、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会轮流和等待，与好朋友友好的玩。③、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。④、理解语言要求，学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。⑤、有参与游戏的兴趣和愿望。⑥、不打人，会说礼貌用语。
基本状况分析：
主题活动：美丽的夏天
引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
科学探索：水变牛奶
健康领域
本期教育目标①、运用多种感官发现夏季特征。②、知道“六一”是儿童节，参与活动。敢于当众表演，体验快乐。③、愿意自己的事情自己做。
家长工作①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步，提出需要家长配合教育的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今天教了些什么，请幼儿说一说。②、由于天气逐渐转热，请家长注意幼儿每天定时午休，避免影响幼儿身体健康和学习。③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。
幼儿不来园及时家访，了解情况。
每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
“五一”劳动节庆祝活动
美术创作：亲亲热热一家人
活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿)；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。
尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。
五月份
二、三月份
幼儿发展目标
准备庆“六一”节目
班务总结、个人工作总结
家长工作①、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。②、做好家园联系栏的内容，共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标。③、天气较热，教育幼儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物。④、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护能力。⑤、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。
主题活动：春天来了
家长工作①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。
音乐欣赏：我的动物朋友
组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
语言领域
家长工作：
看图书；能听懂并会说普通话。
社会与健康：身体动一动
准备庆“六一”节目
四月份
艺术领域
让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
节日教育：端午节
班况分析：
科学探索：神奇的水
喜欢听故事、看图书；
愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力；明白必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
音乐欣赏：好妈妈
美术创作：开心好朋友
能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。
本月教育目标①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。
交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：
美术创作：儿童节真快乐
主题活动：我们真快乐
艺术领域
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
主题活动：美丽的夏天
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感；爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
生活活动
生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
美术创作：美丽的风筝
结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
幼儿发展情况测查评价
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
六、七月份
发放家园联系册
知道必要的安全保健常识，学会保护自己；
社会与健康：身体动一动
实践活动：甜甜的瓜
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
幼儿不来园及时家访，了解情况。
教学内容与要求：
幼儿发展情况测查评价
乐意与人交谈，讲话礼貌；
每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
家园共庆“六一”。
安全教育：游泳去、太阳火辣辣
幼儿离园安全教育
现状分析：
音乐欣赏：好妈妈
注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
主题活动：春天来了
工作计划：
交流探索的过程和结果;
科学探索动：我们来种植
美术创作：亲亲热热一家人
主题活动：我们真快乐
通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。
喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；
本月教育目标①、喜欢户外运动，喜欢做模仿操②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现。③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要。④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。⑤、对于不爱参加集体活动的幼儿，如杨璐娜小朋友，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。
现象感性趣，有好奇心和求知欲;
科学探索：水变牛奶
按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
教学内容与要求：
每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
每月活动安排
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
能清楚的说出自己想说的事；
教学资料与要求：
教育活动
节日教育：“三八”妇女节
节日教育：端午节
健康教育：讲卫生不生病
通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。
健康教育：讲卫生不生病
发放家园联系册
主题活动：和你在一起
具体工作安排：
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
现象感性趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
继续开展一日常规管理活动
生活和艺术中的美;
老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
看图书;
继续开展一日常规管理活动
班况分析：
家园共育：
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
语言领域
科学领域
科学探索：怎样才凉快
科学探索动：我们来种植
新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
科学领域
愉快;
班务总结、个人工作总结
节日教育：“三八”妇女节
安全工作：
社会与健康：你会怎样做
通过各种方法例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。
合作和分享，有同情心;
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。
班内教师情况
主题活动：和你在一起
快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
安全教育：游泳去、太阳火辣辣
对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
能听懂并会说普通话。
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
幼儿离园安全教育
科学探索：怎样才凉快
能主动的参与各种活动，有自信心；
在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
科学探索：神奇的水
社会领域
通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。
社会领域
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。
组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期我们两位老师准备有针对性的家访人次。
“五一”劳动节庆祝活动
故事、儿歌、常识、绘画、社会；程老师是一个活泼、温柔的老师，她教授的课程有音乐、健康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、认真负责的老师，所以我们有足够的信心相信，我们一定能带好这个班。
社会与健康：你会怎样做
能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
关于小班下学期班务计划推荐3篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
