家庭教育名言
没有体谅和信任，便没有友谊。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
家庭教育名言
家庭教育名言 第1篇
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
乘风的帆船，临阵的战马。形容行进迅速，气势雄伟。②比喻文笔遒劲
父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
Timeandtidewaitfornoman岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。
如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
Timeflies时光易逝。
最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育德育美育和体育的第一所学校。
谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
告诉孩子：你不仅仅仅只是父亲，更是兄弟姐妹，而兄弟姐妹便是心与心的交换。(美词网
父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
Timepastcannotbecalledbackagain光阴一去不复返。
家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
Neverdetertilltomorrowthatwhichyoucandotoday今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
造就子女成人是父母的一种神圣职责。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
一个人的成功=%IQ——智商+%EQ——情商。
士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
NoonecancallbackyesterdayYesterdaywillnotbecalledagain昨日不复来。
Tohimthatdoeseverythinginitspropertimeonedayisworththree事事及时做，一日胜三日。
我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
人生最重要的是找到属于自我的世界，活在自我的世界，为自我的理想奋斗，为自我的生活奋斗，坚信自我。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞
Onetodayisworthtwotomorrows一个今天胜似两个明天。
谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
语出唐李白《长干行》之一：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后以“青梅竹马”形容男女儿童之间两小无猜的情状。②借指自幼相好的青年男女
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备度潜能的儿童，如果从岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备度潜质的人；如果从岁开始教育，即便是教育得十分出色，也只能具备度潜质；如果从岁才开始教育的话，充其量只能具备度潜质。这就是说，教育开始得越晚，儿童潜质的实现就越少。
父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
Alltimeisnotimewhenitispast光阴一去不复返。
要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
家庭教育的最好境界：让每位父亲成为孩子敬仰的英雄；让每位母亲成为孩子崇拜的偶像！
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
形容豪爽，气派大。②形容说话直率锋利，不留情面
士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在岁前后。岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在岁前后，岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
谓车马奔波。亦喻人世俗事。②指代车骑。敬称对方时亦用之
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
家庭教育名言 第2篇
没有体谅和信任，便没有友谊。
你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
心相宜，抹平年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。
事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
家，是牢固的港湾，无论多大的风雨，都不会被击垮；家，是淡淡的清茶，让人回味无穷；家，是质朴的山水画，令人身心愉悦。
一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
运动贵有恒，饮食贵有节。
父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响。
教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
拿着放大镜寻找孩子的优点，拿着解剖刀剖析自我的缺点。
如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
牵手游戏亲爱为本，交流沟通明白是宝。
时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
育儿过程有艰辛，也有欢乐。
一个孩子，输不起；一人成才，幸福三代。
培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
不好等到该教育孩子的时候，才匆匆去喂养灌输，应在平常生活中潜移默化的去影响感染教育孩子。
父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
没有天生的奇才，只有奋斗的人才。
我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
用显微镜看一滴水，它是一个大世界；用发展眼光看一个孩子，他将是一个天才！
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
家庭教育名言 第3篇
父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
造就子女成人是父母的一种神圣职责。
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
一个人的成功=%IQ——智商+%EQ——情商。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。－－－《马卡连柯全集》
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
一个人的成功=%IQ+%EQ
对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他。—－－陈鹤琴
孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄
家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。(美词网www
教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
家庭教育名言 第4篇
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
没有体谅和信任，便没有友谊。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语
成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
让孩子做他力所能及的事情。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
相信孩子的理智并信任他。
对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
学生文化考试考什么？、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；、考利用知识解决问题的能力；考心理素质；考身体耐力。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅
人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
运动贵有恒，饮食贵有节。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
邻居或是教育专家。
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
良好的个性胜于卓越的才智。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
要相信每个孩子都能成才。
父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
育儿过程有艰辛，也有欢乐。
有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
每个孩子都有着与生俱来的天赋，要始终相信每个孩子都能成才。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
良好的个性胜于卓越的才智。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
良好的个性胜于卓越的才智。
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基
儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
让孩子独立思考问题。
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
对症下药方可治愈疾病。
只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
发挥孩子积极认识自己才干的能力。
教，上所施，下所效也。——许慎
忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
l帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
人的成功=%IQ+%EQ
允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
认真对待孩子提出的正经问题和看法。
产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。——鲁迅
帮助孩子成为有个性的人。
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。……在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
对症下药方可治愈疾病。
当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
丰富的想象力比书本知识更重要。
教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用——别林斯基
鼓励孩子尽量不依赖成年人。
学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
每个孩子都想做好孩子。
爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
人吵败，猪叫卖。中国谚语
斗气不养家，养家不斗气。中国谚语
要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
父善教子，教于孩裼。——林逋
智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
一个人的成功=%iq+%eq。
父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
从来不对孩子说，他比别的孩子差。
造就子女成人是父母的一种神圣职责。
静坐无所为，春来草自青。
教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
没有体谅和信任，便没有友谊。(
谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
没有体谅和信任，便没有友谊。
家庭教育方法有以下几种：、说服教育。、表扬激励。、榜样示范。、创设氛围。、心理疏导。、行为训练。、批评惩罚。
教是为了不教；管是为了不管。
激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
孩子最不喜欢什么家长？、管得过多的家长(包办；、管得过细的家长(监控；
父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语
不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
良好的个性胜于卓越的才智。
要认为自己的孩子是好孩子。
家和日子旺，人和事业兴。中国谚语
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
没有体谅和信任，便没有友谊。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
怎样和孩子交朋友？、倾听孩子的诉说。、欣赏孩子的作品。、和孩子心理换位。、与孩子讨论问题。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
您的孩子是非常可爱的。
(一迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
性格塑造始于婴儿时期。
父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
运动贵有恒，饮食贵有节。
不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。
教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习；二是会与他人一起共事；三是能适应不同的环境。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
不用辱骂来惩治孩子。
向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
发家在于勤，败家多为淫。
为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
天赋如同自然花木，要用来修剪。
对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
认真地对待孩子的个人要求。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
一切变坏都是从不劳动开始。
定期为孩子读点东西。
简单、凝练的'童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力，才能使孩子健康快乐的成长。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
孩子是在不断改正错误的过程中成长的。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
怎样和孩子交朋友？、倾听孩子的诉说。、欣赏孩子的作品。、和孩子心理换位。、与孩子讨论问题。
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
运动贵有恒，饮食贵有节。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。
丰富的想象力比书本知识更重要。
建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
帮助孩子修改他的作业。
中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
育儿过程有艰辛，也有欢乐。
孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
孩子最不喜欢什么家长？①管得过多的家长(包办；②管得过细的家长(监控；③管得过频的家长(唠叨；④管得过死的家长(霸道。
一个人的成功=%IQ智商+%EQ情商。
我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。
丰富的想象力比书本知识更重要。
所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
幼是定基，少是勤学。——洪应明
教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。——杜威
孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》
让孩子有机会真正作决定。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
让孩子从小养成读书的习惯。
教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。——林砺儒
给人以鱼，不如教人以渔。
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。——陶行知
广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
母爱是世间最伟大的力量。——米尔
为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
管得过频的家长(唠叨；、管得过死的家长(霸道。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
最完备的社会教育就是学校家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
带孩子到他感兴趣的地方去玩。
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
允许孩子玩各种废弃物。
运动贵有恒，饮食贵有节。
诚实地评价自己对孩子的感情。
孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
教是为了不教；管是为了不管。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威
学生文化考试考什么？①考探究知识的能力和对知识的掌握情况；②考利用知识解决问题的能力；③考心理素质；④考身体耐力。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
良好的个性胜于卓越的才智。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
性格塑造始于婴儿时期。
家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得平稳。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
鼓励孩子编故事，去幻想。
家庭教育，就是父母和子女共同成长。
孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
关于家庭教育名言热门4篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
