安静的教室
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。我把家里客厅的花岗岩地板拖得发亮,在灯光的照射下,好象晶莹的宝石放出五彩缤纷的亮光教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声
安静的教室
安静的教室 第1篇
我把家里客厅的花岗岩地板拖得发亮,在灯光的照射下,好象晶莹的宝石放出五彩缤纷的亮光
教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声
夏天的夜晚十分安静,只有青蛙的叫声,一切显得那么安谧
教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲
中午,阅览室非常安静,犹如没有人在一样
车厢里一点声音也没有,仿佛是空的一般
干干脆脆痛痛快快,干净利索
那时天已亮了,一缕缕阳光照着变得干净的小院,整洁极了,老奶奶看见了我,微微一笑笑,走上发楼,原来是二楼住的陈奶奶
今天教室特别的静,黑板上老师的粉笔不再刷刷响;
教室里鸦雀无声,我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着
教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
同学们异常的安静,我听到老师手表微弱嘀嗒声
大地已经沉睡了,除了微风轻轻地吹着,除了偶然一两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的
自习课静极了,同学们在认真地自习,可我总是安不下心来学习,眼睛盯着坐在前桌的小张,因为她又靠着我的桌子上我真恨她那背,恨不得在那背上使劲打上一拳,省得她老靠我的桌子
如果教室里天天都很安静,那么或许少了些色彩,但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富我喜欢教室这份安静
周围安静得好像时间停滞了一样,仿佛一个动作就能将这平静击破
教室里鸦雀无声,掉根针都能听见
我又望着那一派派生机勃勃,充满生机的小院,洒满阳光,充满和谐的干净的小院,想到陈奶奶,我相信您的心是世界最美丽的最可贵的心了
华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕,浮萍满地,碧绿而明净
在写字课上,教师里鸦雀无声,连写字的声音都清晰可闻
教室里真安静,安静得像无人的深夜一般静悄悄
安静的连一根针掉下来的声音都听得见
老师对同学们的恐吓”,同学们终于安静下来了,只听见沙沙沙”的写字声
教室里可真安静”啊!我们虽然心中有数,可都没说出来希望班级不要再扣分了,这样你好,我好,大家好!
教室安静得能听见一根针掉落的声音
教室安静得好像夜间静谧的森林
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己
这时不知从哪儿飞来只苍蝇,嗡嗡吵得我心烦意乱,伸手啪的一掌赶紧收回手,好像所有人都盯住我,认为我打破了这安静,我一怔,感觉心跳都慢下来了实在太静了!
安静的车厢如幽灵般的走廊飘忽着各种灵魂
教室里寂静无声,手表滴答的声音清晰可辨,我紧张极了
教室中死气沉沉,同学们个个都泪流满面,惟有几位同学装作一脸苦笑我明白,他们是想把自己最后的灿烂笑容留给两位老师
黑色笼罩了一切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞
教室里格外安静,我坐在教室里,清楚的听见窗外的鸟鸣,心里顿时平静了不少
教室里安静得鸦雀无声
周围安静得好像时间停滞了一样仿佛一个动作就能将这平静击破
教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响
教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声
教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音
教室就是一个摇篮,是你心灵的港湾
教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声
野旷天低树,江清月近人
夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧
教室里很安静,连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到
静谧的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开郎
教室里真热闹,就像一个菜市场一样
教室像蚊子窝一样,同学们都在窃窃私语
今天教室特别的静,风儿吹得窗外的树叶沙沙响;
教室里真安静,安静得像一个没有任何波纹的湖面
今夜,夏风的感觉,就在指尖触摸
一尘不染原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响也用来形容非常清洁干净
教室里安静的像深夜的森林一样
教室里寂静无声,几位同学手表滴答的声音清晰可辨,我紧张极了
教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到
没有打扫之前,教室的地面就像农村集市刚刚结束后,一片狼藉!打扫完之后,焕然一新,明窗净几,一尘不染,不沾微尘
亮洁如新洁净明亮得就像新的一样形容很干净
我是一个爱干净的小朋友,说说我的两双白布鞋吧,每个星期我都会为他们清理的一干二净
开学的第一天,教师让大家推选班长,小朋友们你望望我,我看看你,一句话也不说,教室里十分安静
同学们打扫完教室,教室里变得窗明几净,地板可以倒映出人影,仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样
教室里安静的像深夜的森林一样,有些许害怕
教室里安静极了,同学们都在做作业,好像听到蚕吃桑叶的沙沙声
太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末
教室里面就好像一筐豆子一样挤满了人
教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡声都听得清清楚楚
安静的教室 第2篇
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。
教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
未来,让我们高声欢呼。现在,让我们静心读书。
幸福或许不排名次,但成功必排名次。
夏天是一个快乐的季节,是我们充满基情的季节,让我们来欣赏一些描写夏天的优美段落吧,让我们来享受夏天的清爽。
春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。考上高中正英才,勤奋努力在今朝。立身以立学为先,立学以读书为本。敏而好学,不耻下问。书籍是智慧的源泉,读书是进步的阶梯。此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦感谢你的细致回答,我的问题已经解决了,多谢大家的帮助哦!展开作业帮用户举报
君当如兰,幽谷长风,宁静致远;
教室里鸦雀无声,掉根针都能听见。
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教室里鸦雀无声,我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!
直接在网上下单,像在淘宝或超市购物一样,把看中的图加入购物车,然后填写收货信
此时无声胜有声,高声小心变失声
轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!
他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子:温文尔雅惯了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了,不然他的温柔哪里去了;就是你错了!不然他如何燃烧着,引燃着周身的空气,惊人的安静,却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
课上,响亮一点;课后,安静一些。
课上,响亮一点;课后,安静一些。
未来,让我们高声欢呼。现在,让我们静心读书。
七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
我最讨厌高声喧哗的人,一点技术含量都没有。
主圌席说了,喧哗的不是好同志!
只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
教室里安静极了,同学们都在做作业,仿佛听到蚕吃桑叶的沙沙声。
安静的教室 第3篇
依据描写或说明的方式比喻可分为"明喻(直喻""暗喻(隐喻""类喻""借喻""对喻"'博喻""简喻""详喻"'引喻""虚喻"
风卷残雪卷收大风把残存的雪卷走比喻一下子把残存的东西扫荡干净
干干净净没有污垢尘土杂质
我把家里客厅的花岗岩地板拖得发亮,在灯光的照射下,好象晶莹的宝石放出五彩缤纷的亮光
比喻也叫"譬喻""打比方",中国古代称为"比"或者"譬(辟著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识
清清爽爽指整洁干净或清新凉爽
全功尽弃功功效,功绩;弃丢掉全部功效都丧失干净
教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音
教室真大啊,绿色的地板像辽阔的草原,白色的墙壁像无限的蓝天,十分惬意
澌灭无闻澌灭消失干净形容彻底消失,没有人知道
同学们辛勤地打扫教室,不一会儿,教室里就变得亮堂堂的,地板被擦得雪白,窗台被擦得一目了然,整洁极了
教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
周围安静得好像时间停滞了一样仿佛一个动作就能将这平静击破
同学们异常的安静,我听到老师手表微弱嘀嗒声
教室里寂静无声,手表滴答的声音清晰可辨,我紧张极了
明白了当形容说话或做事干净利落
白玉无瑕洁白的美玉上面没有一点小斑
在大家的齐心协力下教室变得窗明几净看着更干净的教室大家欢呼雀跃好像心里乐开了花
赶尽杀绝驱除干净,彻底消灭比喻残忍狠毒,不留余地
教室里真热闹,就像一个菜市场一样
教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响
刚刚擦过的地面如镜子般,能映出人的倒影
那时天已亮了,一缕缕阳光照着变得干净的小院,整洁极了,老奶奶看见了我,微微一笑笑,走上发楼,原来是二楼住的陈奶奶
教室里热闹得像超市一样
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己
教室里鸦雀无声,掉根针都能听见
教室里真安静,安静得像一个没有任何波纹的湖面
教室像蚊子窝一样,同学们都在窃窃私语
教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲
教室里鸦雀无声,我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着
烟消火灭比喻事物消灭干净
教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
同学们打扫完教室,教室里变得窗明几净,地板可以倒映出人影,仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样
一个教室就是一个摇篮,是你心灵的港湾
比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一
一个教室是就是一缕阳光,是你心中的希望
教室安静得能听见一根针掉落的声音
教室里安静的像深夜的森林一样
同学们像风一样跑出教室
教室大的像空旷的舞台
教室里真安静,安静得像无人的深夜一般静悄悄
在写字课上,教师里鸦雀无声,连写字的声音都清晰可闻
教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声
教室安静的掉根针在地上都能听见声音
一个教室是一块草原,是你奔跑的舞台
教室真安静啊,就像黑暗的宇宙
亮洁如新洁净明亮得就像新的一样形容很干净
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
教室安静得好像夜间静谧的森林
没有打扫之前,教室的地面就像农村集市刚刚结束后,一片狼藉!打扫完之后,焕然一新,明窗净几,一尘不染,不沾微尘
教室里面就好像一筐豆子一样挤满了人
一群孩子像急流的洪水从教室里跑出来
夕阳西下,广场显得一干二净,没有一点垃圾走过这里的人们不约而同地赞叹道人们广场真干净啊!”
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