书法好句子
字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。唐・李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”书法 好句子 第1篇练好硬笔书法，传承汉子文化。唐?李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”如清风出袖，明月入怀。作者：李嗣真或重若崩云，或轻如蝉
书法 好句子 第1篇
练好硬笔书法，传承汉子文化。
唐?李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
如清风出袖，明月入怀。作者：李嗣真
或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。
群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
龙威虎震：形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展。
心老了以后，往往会喜欢一些沉静下来的东西，比如书法绘画，比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了，也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。作者：雪小禅出处：瘦金体
古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”。
书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
什么叫知白守黑？写书法，黑的地方是字，白的地方也是字，写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看，黑的地方是字，白的地方也是字，所以叫你守住黑要知道白，这样就达到一种高级层次。
怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。
夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》
张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”(陈容号所翁。美词网
高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。
书道只在巧妙二字，拙则直率而无化境矣。——董其昌
书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
你这篇文字书法别具一格，字字笔走龙蛇，实在是书法中的阳春白雪，可谓妙笔生花，不同凡响。
玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。
在临习字帖的过程中，一定要努力忘记自己以前写字时的一些坏的习惯，认真按照字帖来临习，先描红，再意临，这样效果会比较佳。
操场的东边有两幢楼的教学楼，这是我们读书学习的地方，每层有间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。
以画为媒促交流，海峡两岸同发展。
在班级里，我的书写是最差的，于是，老师就想方法帮助我，让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里自己的家里教我写起字来了，教我写字的技巧和方法，握笔的方法和写字的坐姿，手把手的教我。在老师的精心帮助下，取得了非常好的成绩。所以，我从心底里佩服她。
老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
不止笔墨功夫，更传两岸真情。
人心和岩石一样，也可以有被水滴穿的孔。与其为了得不到的爱情辛苦守候，不如为了爱去冒一次险，生命才终于能像烟花一样绽放在夜空，与爱情齐开。你说我是傻瓜，我承认了。明知已回不去，却还在那个季节里等待。有些人的爱情谈得轰轰烈烈。不论是分手，抑或者是甜蜜地持续拥有，毕竟是两个人曾
老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
矫若惊龙读音jiǎoruòjīnglóng，形容书法笔势刚健。
人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
传承中华文明，弘扬书法艺术。
高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
阐释书法精神，传承文化精髓。
注意书法/语法，老师相信你会更出色！
体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》
写漂亮字，做优秀人，字如其人。
进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高米，长米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。
凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
学书则知识学可以致远。——张彦远
传承书法艺术，激发书画才智。
立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
盘古开天，女娲造人；三皇五帝禅让，夏商文化灿烂；春秋战国硝烟，诸子百家争鸣；南北六朝竟奢靡，隋唐演义有传奇；在唐诗宋词的绝唱里，在书法绘画及丝竹声中，宏大的历史画卷铺展开了，文化底蕴所带来的厚重感，造就了中华民族，也注定了华夏儿女将一代代传承下去。
信手涂鸦：信：听凭，随意;信笔：随便书写;涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
虽然他已写得一手好字，却常移樽就教地向书法家请益，力求精进。
笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
写一手好字最好是自己有一定的书法天赋，当然勤能补拙，后天多加努力也会有有很好效果的。
杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
书法 好句子 第2篇
)
唐・李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回家，老师您是天使！我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一
弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去。
书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
信手涂鸦：信：听凭，随意;信笔：随便书写;涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”(陈容号所翁。
书法 好句子 第3篇
王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
心系书协，振兴东华。
笔下龙蛇似有神。——张怀谨
心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》
人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
书法宣城，精彩人生。
用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”。
词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
一手好字，相伴一生。
相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
感受美，欣赏美，创造美，展示美。
飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
中国书法，字里千秋。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
写漂亮字，做优秀人。
书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
时时只见龙蛇走。——李白
引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
泼墨造物，笔下生花。
书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
弘扬传统，书写卓越。
朴实无华而兼纳乾坤。
观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
写好硬笔字，为人生添色彩。
夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
人人学书法，共创新世纪。
文宗秦汉，楷法晋唐。
练中华书法，承传统文化。
用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
世上无难事，只要肯攀登。
硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
练好硬笔书法，传承汉子文化。
龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
写漂亮字，做优秀人，字如其人。
硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
阐释书法精神，传承文化精髓。
一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的`生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》
如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
写气质人生，扬祖国精华。
画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
笔走龙蛇，铁划银钩。
书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
如壮士拔剑，神彩动人。
欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
字好一半文，文好显灵魂。
堂堂正正做人，端端正正写字。
一手好字，一生成功。
曼卿之笔，颜筋柳骨
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
行云流水，落笔如云烟。
读诗千首，挥毫万字。
其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
拳要打，字要练。
提高精神内涵，陶冶高尚品质。
老夫之书，本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》
何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
富有生机就是美。
龙蛇竞走、磨穿铁砚。
张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
学书则知识学可以致远。——张彦远
如诗如画新天地，锦上添花书法城。
文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
点到为止，一字千金。
初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
传承中华文明，弘扬书法艺术。
古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
飘若浮云，矫若惊龙。
怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
练一手好字，传一代文明。
杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
练好钢笔书法，传承汉字文化。
信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
笔下龙蛇似有神。——张怀谨
龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
翰墨怡且乐，书法寿而康。
如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
一手好字，得益一生。
鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
言心声也，书心画也。——西汉学者扬雄
或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
入木三分：原形容书法笔力强劲，现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。
举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
为中华之崛起而读书。
一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
挥毫落纸如云烟
玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
故以道德、事功、文章、风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
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