表示语言的句子
从文章的主旨来看，林冲这种性格的变化正是陆谦等人步步逼迫的结果，体现了官逼民反的主旨。广泛搜集材料，提高学生阅读能力表示语言的句子 第1篇任老师有一双明亮又会说话的眼睛他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头
表示语言的句子 第1篇
任老师有一双明亮又会说话的眼睛
他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势
话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。
她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。
语言委婉不是拖泥带水，只是不愿伤害他人，直白固然坦诚，却在不知不觉中刺痛别人的心。
这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
：老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
爱情剧里面的轰轰烈烈算得了什么?踏踏实实的脚印谱写出的无神的语言才是世界上最算数的爱情。我们无需海誓山盟，富贵荣华后的坚定相守就是世界上最美丽的誓言。
她的脸好象绽开的白兰花笑意写在她的脸上溢着满足的愉悦
他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。
他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。
在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。
他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
：她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦!”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧!”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱?咱先签个合同……”
她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。
初中她是我同桌。那些追逐她的男生对我都很有敬意。高中她在隔壁班。难过的时候她会想起我。之前我听别人说过她的感情经历。一般被男生盯得太早的女生都很难保护住自己。现在的我也是这么认为，我认为她也没有那么好地分辨出究竟何为爱情。她的青春是在溜冰场镭射灯舞曲摩托车高速公路栏杆迪厅游戏机室留下过多重影子的。后来她哭着告诉我，她曾经的他是如何对待她。年轻逼仄的爱一旦到了极致，用力拥抱就变成了暴力，脖颈的吻痕就变成了伤口，亲密接吻变成了最恶毒的语言，形影不离就成了昏暗的囚禁。作者：刘同出处：谁的青春不迷茫
但的眼她是小个子和她的爸爸一样的小而俊俏她的眼最好看很深的双眼皮一对很亮很黑的眼珠眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚假若没有这一对眼睛她虽长得很匀称很秀气可就显不出她有什么特别引人注意的地方了她的眼把她所有的缺点都遮饰过去她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来尽管她没有高深的知识没有什么使佩服的人格与行动可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼人们便忘了考虑别的而只觉得可爱她的眼中的光会走到人们的心里使人立刻发狂睛经常充血而且混浊有时像死人般的停滞不动
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势。
盲目地飞行，群鸟有群鸟的灵魂，群鸟有群鸟的语言，悲伤的岩石群落的舞台，你能容忍多少种致命的摧残。出处：巴格达，鸟儿有鸟儿的灵魂
另一方面，以寻根究底为己任的哲学家不能跟得上科学理论的进步。在世纪，哲学家将包括科学在内的整个人类知识当作他们的领域，并讨论诸如宇宙有无开初的问题。然而，在和世纪，科学变得对哲学家，或除了少数专家以外的任何人而言，过于技术性和数学化了。哲学家如此地缩小他们的质疑的范围，以至于连维特根斯坦这位本世纪最著名的哲学家都说道“哲学仅余下的任务是语言分析。”这是从亚里士多德到康德以来哲学的伟大传统的何等的堕落!作者：霍金出处：时间简史
：他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
：老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥吱吱地直响
我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”
这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
：他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势
她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
：他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。
：这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
如果爱用语言来表达，那哑巴怎麽去相爱算命先生说：爱上你。若没有结果。那么注定我孤独一生。
妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
：这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
我们存在的一个问题是几乎很少有人有独一无二的人生。我们的一切(包括我们的情感，似乎都是“二手的”。在很多情况下，我们只有依据二手材料，才能够让自身发挥作用。我可以信任一个内科医生，一个科学家，一个农民的话，我本不想这么做，但我不得不这样做，他们提供的，可能是各自领域的核心知识，而对那些领域我一无所知。关于我的肾脏情况胆固醇的作用饲养小鸡的经验……这些完全是二手的资料，我完全接受。但是，有关人类生存的意义目的与死亡的问题，一切二手材料我都无法接受。我不可能依靠对“二手上帝”的“二手信任”来生活。我要想真正的活着，就必须拥有自己的语言，拥有独一无二的怀疑和挑战的意识。出处：少有人走的路
她俯下身子凑近我的脸睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
：他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。
她的语言如珠走玉盘，圆润可人。
记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。
正面描写，是对人或环境的直接描述
我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。
在这个精神浮躁的年代，沉默是保护自己的顶点智慧，是高扬个性的最佳语言！
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
：她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
头脑，以及头脑语言功能的运作，并不是终极的。你超越于它;存在超越干它。觉知超越于语言;存在超越于语言。当觉知和存在合而为一的时候，它们就会彼此交融。这种交融就是静心。作者：奥修出处：奥修著作
小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
表示语言的句子 第2篇
从情节本身看，杀人的工具“枪”“刀”照应前面“枪不离身”“买刀的情节”
广泛搜集材料，提高学生阅读能力
文章结尾林冲手刃奸贼的段落有何作用？
加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
简要解析文中两处景物描写的作用。
“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》有感
说明下文草料场起火并不是火种自燃，而是有人蓄谋陷害林冲。
从文章的主旨来看，林冲这种性格的变化正是陆谦等人步步逼迫的结果，体现了官逼民反的主旨。
激发学生写作热情，培养写作兴趣
表示语言的句子 第3篇
文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
从文章的主旨来看，林冲这种性格的变化正是陆谦等人步步逼迫的结果，体现了官逼民反的主旨。
简要解析文中两处景物描写的作用。
文章结尾林冲手刃奸贼的段落有何作用？
说明下文草料场起火并不是火种自燃，而是有人蓄谋陷害林冲。
激发学生写作热情，培养写作兴趣
广泛搜集材料，提高学生阅读能力
加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》有感
从情节本身看，杀人的工具“枪”“刀”照应前面“枪不离身”“买刀的情节”
表示语言的句子 第4篇
头脑，以及头脑语言功能的运作，并不是终极的。你超越于它;存在超越干它。觉知超越于语言;存在超越于语言。当觉知和存在合而为一的时候，它们就会彼此交融。这种交融就是静心。作者：奥修出处：奥修著作
：这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
她俯下身子凑近我的脸睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”
：他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
：他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势
这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
如果爱用语言来表达，那哑巴怎麽去相爱算命先生说：爱上你。若没有结果。那么注定我孤独一生。
他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
：他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
她的语言如珠走玉盘，圆润可人。
妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
：这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
在这个精神浮躁的年代，沉默是保护自己的顶点智慧，是高扬个性的最佳语言！
我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
正面描写，是对人或环境的直接描述
这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。
我们存在的一个问题是几乎很少有人有独一无二的人生。我们的一切(包括我们的情感，似乎都是“二手的”。在很多情况下，我们只有依据二手材料，才能够让自身发挥作用。我可以信任一个内科医生，一个科学家，一个农民的话，我本不想这么做，但我不得不这样做，他们提供的，可能是各自领域的核心知识，而对那些领域我一无所知。关于我的肾脏情况胆固醇的作用饲养小鸡的经验……这些完全是二手的资料，我完全接受。但是，有关人类生存的意义目的与死亡的问题，一切二手材料我都无法接受。我不可能依靠对“二手上帝”的“二手信任”来生活。我要想真正的活着，就必须拥有自己的语言，拥有独一无二的怀疑和挑战的意识。出处：少有人走的路
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
：她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
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