描写江南景色的句子
吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。指名分句朗读，结合学习生字词。描写江南景色的句子 第1篇复习巩固汉语拼音，认识个生字，会写其中的个字。．指导朗读：做小鱼的感觉怎样？．教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带
描写江南景色的句子 第1篇
复习巩固汉语拼音，认识个生字，会写其中的个字。
．指导朗读：做小鱼的感觉怎样？
．教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，欣赏那儿迷人的风景。”(教师贴挂图。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
．教师边引述边贴生字卡片。让我们细细地欣赏一下。(教师手指着图。瞧，婷婷的荷花开放在茂盛鲜亮的荷叶间，(贴生字卡片：莲叶间。鱼儿(贴生字卡片：鱼儿。在清澈的湖水中欢快地游玩，秀美的水乡女子正在划着小船采摘莲子。(贴生字卡片：采莲。这是一幅多么美的江南！
美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节
生自己尝试着读，勾画出认读困难的字。
写有“江南可采莲莲叶何田田戏曲中间东南西北”等词句的小黑板；
冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
技能目标：正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。
了解江南，激发孩子们热爱江南热爱大自然热爱生活热爱劳动的积极情感。
指名读，师生共同评议，及时纠正错误。
指名分句朗读，结合学习生字词。第一句：江可采；第二句：叶何；第三句：鱼戏间。
指名分句朗读，结合学习生字词。
描写江南景色的句子 第2篇
．指导朗读：做小鱼的感觉怎样？
指名分句朗读，结合学习生字词。
写有“江南可采莲莲叶何田田戏曲中间东南西北”等词句的小黑板；
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
指名读，师生共同评议，及时纠正错误。
美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节
．教师边引述边贴生字卡片。让我们细细地欣赏一下。(教师手指着图。瞧，婷婷的荷花开放在茂盛鲜亮的荷叶间，(贴生字卡片：莲叶间。鱼儿(贴生字卡片：鱼儿。在清澈的湖水中欢快地游玩，秀美的水乡女子正在划着小船采摘莲子。(贴生字卡片：采莲。这是一幅多么美的江南！
复习巩固汉语拼音，认识个生字，会写其中的个字。
了解江南，激发孩子们热爱江南热爱大自然热爱生活热爱劳动的积极情感。
春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
技能目标：正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。
冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
．教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，欣赏那儿迷人的风景。”(教师贴挂图。
指名分句朗读，结合学习生字词。第一句：江可采；第二句：叶何；第三句：鱼戏间。
理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
生自己尝试着读，勾画出认读困难的字。
描写江南景色的句子 第3篇
朗读课文，背诵课文，默写课文。
遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。——李商隐《二月二日》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——作者：岑参
了解词的内容，由《忆江南》体会江南春景之美和作者对祖国山河的赞美热爱之情；由《清平乐》感受乡村田园生活的安适悠闲以及作者对农村生活的热爱和向往之情。
作者简介：白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。他的诗大多反映中唐社会生活的重大问题，着重描写现实的黑暗和人民的痛苦，其中叙事长诗《长恨歌》《琵琶行》最为著名。白居易还是词创作的有力推动者，《忆江南》《浪淘沙》《花非花》《长相思》诸小令，为文人词发展开拓了道路。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
用自己的话说说诗意，并把想象的画面画下来。
查找有关资料，阅读有关词作，激发学生学习词的兴趣。
松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》
再读这首词，说说你感觉这户农村人家生活得怎样？
关于描写江南景色的句子精选3篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
