描写诗人的句子
在这凉风习习的秋天里，我最喜欢的，还是那桂花树叶。桂花树叶是一个椭圆形，椭圆形的树叶边上排列着大大小小的锯齿状，摸起来粗糙极了。桂树叶子的叶脉像人类的血管一样，又细又长。如果把桂树叶轻轻地放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的桂花只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。对比。展示了人与月相交辉人比月更圣洁的优美意境。“人体在太空里游行”，体现了诗人丰富的想像力，给人以舒展，自由之感，引起人无限遐想。描写诗人的句子 第1篇故国梅花归梦，愁损绿
描写诗人的句子 第1篇
故国梅花归梦，愁损绿罗裙。——孔夷《南浦·旅怀》
寸寸山河寸寸金，瓜离分裂力谁任。——黄遵宪《题梁任父同年》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。——杜审言《渡湘江》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还！——徐锡麟《出塞》
请展开合理想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(美词网)
【观沧海】一诗中的主要表达方式是描写但也有两句诗是叙事的这两句诗是?
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
天时地利与人和。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
天厌虏，臣离德。——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》
星汉：银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸：庆幸。至：极点。
赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
描写诗人的句子 第2篇
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内助连袖舞，一进天上着词声。——张祜《正月十五夜灯》
对比。展示了人与月相交辉人比月更圣洁的优美意境。“人体在太空里游行”，体现了诗人丰富的想像力，给人以舒展，自由之感，引起人无限遐想。
酒困路长唯欲睡，日高人渴漫思茶。——苏轼
枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。
抿一口酒，品尝人类历史长河中的一滴甘露。——克里夫顿·费迪曼
故园今夕是元宵，独向蛮村坐寥寂。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。——王守仁《元夕》
酒能给社交场带来其他任何东西都无法带来的热闹气氛。——本涅特
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人世人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地歌乐赛社神。不展芳尊启齿笑，若何消得此良辰。——唐寅《元宵》
这一树枫叶艳红艳红的，红得通透，颜色似绽放的玫瑰;那一树枫叶火红火红的，微风吹过，枫叶摇曳，如野外的篝火燃烧着，明亮而热烈;旁边那一树枫叶是可爱的，仅是绿中夹杂着一点红，好似小朋友羞红的脸蛋，天真浪漫，更有韵味;后面那一树绿油油的叶子恋着夏天，不愿穿上红色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很难发现也是一株枫树呢。
比喻。用自然界的风和云来比喻芭蕾舞姿富有特色，使读者形象地感受到舞姿的轻盈柔软。
在这凉风习习的秋天里，我最喜欢的，还是那桂花树叶。桂花树叶是一个椭圆形，椭圆形的树叶边上排列着大大小小的锯齿状，摸起来粗糙极了。桂树叶子的叶脉像人类的血管一样，又细又长。如果把桂树叶轻轻地放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的桂花只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。
客岁元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约傍晚后。本年元夜时，月与灯照旧。不见客岁人，泪湿春衫袖。——欧阳修《生查子·元夕》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维
银杏树叶是浅绿色的，由叶片和叶柄组成，叶片的顶端有一条大波浪，整体看起来就像一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽;夏天叶子长出了小扇子的模样。秋天到了，银杏叶的颜色也变了，有的叶片黄中还泛着一丝绿色，有的整片叶片都黄了，黄的是那么地灿烂，走近细细观察，银杏叶的边缘是波浪形的，一片叶子就像一面小扇子，倒过来看又像芭蕾舞演员穿的裙子，摘下两片合在一起，多像一只黄蝴蝶呀!一阵风吹来，树叶“哗哗”作响，似乎在唱着秋天的赞歌。
醉翁之意不在酒，尖乎山水之间也。——欧阳修
不爱酒的人，犹如一座磐石。——雷辛
都表现了一种阴柔之美，给人轻盈，柔软的感觉。
用仙女，女神作比喻，描绘了舞蹈者圣洁美丽的形象。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!落叶才不会这样英雄气短呢!
元宵争看采莲船，宝马喷鼻车拾坠钿。——姜白石《诗曰》
火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
勿言一樽酒，明日难重持。——沈约
火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。龙溪笑语连天际，凤垸欢歌满埠头。华夏巍巍萦紫气，尧乡荡荡灿红楼。良辰美景多弘愿，圆月昭昭照九州。——伯永《壬辰元宵夜咏》
经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。(美词网)
春天里有一种树叶，它由三片叶子构成，翠绿翠绿的，而且都是椭圆形，有一点长，如果合在一起就像“千手观音”，漂亮极了!如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手势，非常好玩。
描写诗人的句子 第3篇
都说空气中蕴涵着说话。听鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们响亮的喉咙，唱出了委婉的音调；知了喊个不断，我多想年夜家能闻声在空气中散落的那奇奥的说话啊，惋惜，人们已投入了忙碌的工作中，哪有时候去赏识那斑斓的雨后，引人爱好与翠绿的风景呢！？
秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
我神往着大海的冷峻与和顺；神往着大海的辽阔与深奥；神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它。
偶尔几只鸭子从不远的地方游来，留下了道道波纹，鸭毛落在水中，像一只只白色小帆船在水面上行驶。就在这时候，秋风吹的柳树叶到处飘，有的柳叶随着秋风吹落在水面上，如同一艘艘小木船在随波逐流；有的柳叶随着秋风吹落在拱桥上，仿佛点起了一座归叶之桥；有的柳叶随着秋风吹落在岸边，好比空中下起了“柳叶雨”，它是那样的美，它美得独特，美得自然。在我的词典中还没有一个词语能形容得出下“柳叶雨”的情景。这条小河不但美丽，而且个两岸的居民带来了许多方面。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”
每次下过雨后，我城市去外面走一走，雨后的空气很新颖，固然是夏日，可是下过雨后气候仍然像秋季一样，带着一丝凉意。花坛四周都披发着土壤的喷鼻气。四周的花卉上面都乘着晶莹的露水，在阳光的晖映下，像一颗颗刺眼的钻石。(美词网)
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上方缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！
看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！
“空山新雨后气候晚来秋。”——《山居秋暝》
：梦见精灵在玩耍，我便送了一份儿童节礼物给她；今天她问我是要荣华还是富贵，我说什么都不要，只要现在看短信的人永葆童心，天天像孩子般开心，快乐！
校园的春景是多么迷人美丽啊！暖风习习花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
：曾经，每到六一儿童节你就说：度日如年人不大，最烦你当我小孩。现在六一又到了，你却说，岁月催人老老不中用，今又六一六一没咱！同样祝你节日愉快！
他是那样的专注画，鼻涕流到了嘴边也不知道，画完了他开心的把那幅画递给我，傻乎乎地笑了笑。
墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的松软的细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它洞悉它复杂莫测的心理世界。
他天真地望着我：“大姐姐，这是你掉了的东西吗？我一直喊你，你怎么都不回头呢？”
我要一面秋天的镜子我想在镜子里寻找自己和一些风景
难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，如同晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密层层的荷叶间含苞怒放，吮吸年夜天然的能量；小田鸡把荷叶看成了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶看成避雨伞，在水下快乐地游玩，一切都是那末美好。
秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！
走过石桥，又是一片绿色。湖水清亮得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢畅地游着；太阳照得湖面闪闪发亮，波光粼粼的湖面让人的感受是那末地舒畅。偶然有只蜻蜓点过湖面，让湖面增加了趣味。湖边，一群孩子在扔石头，溅起一簇簇的水花，是那末地引人爱好。
我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。
一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵渐渐悠悠的飘着，太阳扒开了明净的樊篱，一会儿蹦了出来，暖和的阳光晖映着年夜地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中翱翔，或是飞到电线上讴歌，就像五线谱中的音符，歌声响亮而又委婉，十分美好悦耳。草叶上会聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮精明，当它落下时，发出“滴答滴答”的声音，像是在吹奏一首节拍欢畅的乐曲。甲虫音乐家从洞窟中举头阔步走了出来，筹办进行一场音乐会，他站在舞台中心引吭高歌
如果大海能够唤回曾经的爱，就让我用一生等待，如果深情往事你已不再留恋，就让它随风飘远。如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流，所有受过的伤，所有流过的泪，我的爱，请全部带走
数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
“春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采蘩祁祁。”偶尔听到麻雀的歌唱，燕子不知道是从什么时候远离了这里，前往他乡寻找美丽的春天去了。
：童年好，童年妙，童年时代乐逍遥。童话故事心里飘，贴画海报床头绕。动画世界欢声笑，五彩画笔心中宝。一年一度节日到，欢声笑语乐淘淘。儿童节到了，愿童年时代的而美丽永远回荡在我们心中。
春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的叶子，好像要把自己的生命充分展现出来。
花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
：六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心！
春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
在所有描绘大海的诗歌中，篇幅最长，气象也最雄伟的应该是法国外交官诗人佩斯的长诗《海标》。他说：“这是一支不曾唱过的海歌，是大海为我们而唱的歌：大海，引导我们，直到尽情呼吸与结束发展，大海，是我们，引导海水丝状的声音，与全世界所有侥幸获得的伟大凉爽。”美国诗人惠特曼也爱海，他把大海当做自己诗歌写作的老师——“啊大海，这一切我都愿意交换，如果你能把一道波浪起伏的诀窍换给我，或者你能在我的诗上吹上一口气，并把它的味道留在那里。”
哦!春雨呀原来你跟着春姑娘一起来到大地使大地生机勃勃散发着清新的气息你灵巧的手拔动着人们的心弦拔动着人们美好的希望
春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
都是秋风惹的祸，都是宁静的深夜惹的祸。
柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。
入新湖公园，呵，好一片绿！湖水是绿的，榕树的叶子刚颠末年夜雨的浸礼，上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照耀下，恍如是一颗颗闪闪发亮的珍珠！树叶绿得让人垂怜，小草在雨后更是翠绿欲滴，迸发出勃勃的朝气。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音偶然会有一滴水珠滴在你头上，感受异常清冷舒畅。
没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。作者：坎宁
空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条在微微的春风中轻柔地拂动就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵绿的柳红的花真是美极了!
秋姑娘穿着金黄色的大衣，风尘仆仆地来了。在田野山川间，在果园花丛中，秋像一阵风似的，穿梭其间，给人们送上了一幅幅画。
诗人心里一震②诗人心里在一阵悸动③诗人的心儿颤抖了A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①小题文中画线的景物描写有什么作用？试作简要分析。
秋天，小草从那枯黄死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
“簟凉扇恩薄，室静琴思深。”——《早秋雨后寄乐天》
天空顷刻变得湛蓝湛蓝的，空气也变得非分特别清爽，小鸟们呼朋引类出来呼吸新颖的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由安闲地翱翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为S形，一会儿成为人字形……总之它们是转变万万。太阳公公露出了光辉的笑脸又恢复了昔日的神彩，天空中架出一座通往天外的七色采虹桥。
秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上，发出滴答滴答的响声。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
他追了上来，用小手指着我说：“大姐姐，你不乖！老师说过了，吃完的零食袋是不可以扔到地上的，否则大地妈妈会伤心的，请您以后不要让我们的妈妈伤心好吗？”说完，把那包零食袋扔进了垃圾桶。
春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了！春来了！到处都在唱着春天的歌。
雨后清爽的空气，满盈了全部花圃。我贪心的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是何等的引人爱好。放眼望去，这就像一幅幅庞大的画卷，那末安好，那末安闲。
描写诗人的句子 第4篇
本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的?
《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神的诗句是：，。
理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。
体会作者笔下的永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣。
小石潭中有哪些景物，它们有什么特点?作者是怎样写的?
抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，。
探究本文写作手法，借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的旅游景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。
陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
《承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句
在幽静的小石潭边，我们都会感受到心旷神怡，流连忘返，而柳宗元在小石潭边又有什么感受？为什么他会有这样的感受？
教师引导学生进入情境，畅说优美景色给人的感受：小石潭的美景令人目不暇接，仿佛置身其境。自古以来，多少文人墨客对《小石潭记》称赞不已
《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，。
《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句
切入：作者是怎样发现小石潭的？听声音。哪些词暗含了发现小石潭的过程？哪个字最能体现他的心情？乐尤清冽。亲密接触后感叹，听声音他很乐，亲密接触后更乐。现在，让我们和柳宗元一同感受这个小潭的别样风景吧！再读课文，看到什么景？美词网
王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。
《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句
用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：，。
自主阅读分钟后，在学习小组内展开讨论，小组代表总结发言。教师评价并板书明确，并对第二段重点品读，尝试背诵其中的佳句。
《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是：，。
《治水必躬亲》一文中写治水必须亲自实地勘测询访才能得到真实情况的一组对偶句是：，。
《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：，。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：，。
教学千法，朗读为本。特别是文言文，“读书百遍，其意自现”，多读是关键。
请——名学生给全班同学导游(时间允许的话可以多请几位学生
杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：，。
积累文言文词语，掌握实词的用法和意义。
再读课文，理解课文抓住景物特征写景的写法
学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。
移步换景作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。寓情于景情景交融作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀
选择文中自己最喜欢的一处景，设计一段导游词，允许发挥想象作形象的描述，以引起“游客”的游玩兴致。
描写诗人的句子 第5篇
．模仿以“留”“弃”概括课文内容的方式，用一个字概括第l一自然段的内容。
刚才同学们的想象固然都有道理，但对“空白艺术”的正确理解对一首诗的鉴赏品味，还要了解作者的遭际，知道作者创作诗歌时的背景，这就是人们通常所讲的“知人论世”。(引导学生联系《悬崖边上的树》，了解曾卓的经历。
给下列加点字注音或根据拼音写汉字：
．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬，德国作曲家。代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。
在这一部分内容，着重表现了兰芝兄长这个人物，作者主要是通过他的语言来揭示其性格的，要求学生诵读刘兄的语言，分析其性格特征。
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。．引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学重点]品位课文独自式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。[教学难点]引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学安排]第一课时：读：学会略读课文，理清全文思路；品：品味描写的精妙，体会作者思路的到。
名家点评示例：清代古文家方苞评论这篇文章说：“所见无绝殊者，而文境邈不可攀，良由身闲地旷，胸无杂物，触处流露，斟酌饱满，不知其所以然而然。岂惟他人不能模仿，即使子瞻更为之，亦不能如此适调而畅遂也。”。”苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟，他只有忘怀得失，胸襟坦荡，才能撰写出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。
天上的街市学习目标有感情地朗读并背诵这首诗了解作品内容的时代背景体会诗人对自由幸福的生活的向往。学习诗人运用联想和想象创造诗的意境的写法品味诗歌语言的音韵美。[来源学科网]感悟诗人的情思培养追求理想生活热爱自然的思想感情。初步培养联想和想像的能力。重点难点重点有感情地朗读并背诵这首诗体会诗人对自由幸福的生活的向往之情。难点学习诗人运用联想和想象创造诗的意境的写法品味诗歌语言的音韵美学法指导朗读感悟感受音乐美。培养朗读能力这是一种基础能力。探究内容理解意境美。培养信息搜索和概括能力达成同学们语文能力发展的隐性目标。探究写法领悟情感美。通过语言分析信息整合提高同学们的分析理解能力。模仿学习拓展思维培养想象力提高语言运用能力。课时安排一课时【课前预习】【助读资料】作者简介郭沫若原名郭开贞四川乐山人。作家诗人历史学家古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。[来自e网通客户端]
这一部分写夜游荷塘引起的联想。板书
本文运用最多的就是象征的手法，象征手法可以通过描写某种具体事物来进行暗示喻旨另一种事物。借物抒情是象征手法的一个方面，作者写《囚绿记》赋予绿以象征意义，他是生命希望慰安快乐的象征，是真正自然的颜色。而常春藤象征了作者本身的品格。作者赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，借以歌颂中华儿女忠贞不渝的民族气节，表达自己对民族光明前景的祝福和信念对光明的向往之情！因此，我们在鉴赏此类散文时应该从物的特点思考，展开联想，从而把握意象特征。(板书
．世隶耕。译文：世代耕田为业。
请同学们再次自由吟诵这首诗，把握意象，体会情感。并在头脑中勾画出诗歌所展示的画面，借助勾勒出的画面品读诗歌所传达的情感。
引导学生深入体会故都秋的特点。
．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。莫泊桑，法国世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
．锲而不舍：屡刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
和自己心灵的对话和作者的对话，规划青春设计未来。美词网
整体地感知课文(学生朗读全文。(完成以下两个任务。
找出文中表示时间的词语，并说说山市的变化可分为哪几个阶段？
．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
自然段中作者都用了形象的比喻来描写心理。．从这些心理描写中，谈谈你对本文的主旨(或作者的思想感情的理解。．学生回答
描写诗人的句子 第6篇
鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
当你关心一个人的时候，那个人不关心你，心里是否不平衡了?失望，难过，还是不堪?其实你自己需要关心，所以以这种方式，去获得别人的关心。你认为付出就有回报么?你自己都无法给予爱，还有什么资格爱人。作者：罪恶沉沦
《江城子》苏轼：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”怀念妻子的。
谢谢你给了我一份唯美的惦念，让我的余生在牵挂与思念中幸福依然。
三五七言/金风抽丰词：出处金风抽丰词，作者李白，原文：金风抽丰清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！
是那个人，不说他也懂；不是那个人，说了也没用。是那个人，不解释也没关系；不是那个人，解释也多余。是那个人，不留他也不走；不是那个人，留也留不住。是那个人，不等自然会遇到；不是那个人，原地也会走丢。
有时候我们可能会忘记爱了那也不奇怪就算深爱著的人也突然会有一天感觉不在了以前觉得是要爱自己才能爱人后来渐渐觉得有很多人是很爱自己其他人只是过客。不爱自己的人没法爱人只爱自己的人因自私也不能爱人。反正顺其自然不用去特意想，不然会对自己或对爱的人失望。毕竟一切都是瞬间最终也是宇宙尘埃。不过?爱对我来说始终是一种分享而非需要。作者：古馗言出处：花开地狱
缘聚缘散缘如水，背负万丈凡间，只为一句，期待下一次重逢。
手握相思笔，独坐相思椅，望着相思月，想着相思的你，我无法喊出对你的思念，只能用时光剪刀将它裁剪，一点点揉碎放进这条里。
一个人，如果没有空，那是因为不想有空;一个人，如果走不开，那是因为不想走开;一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。能说出的委屈，便不是委屈;能离开的人，便不算爱人。学会把失望当作一种收获，因为有祈望才会有失望。
想念一个人，不一定要听到他的声音。想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲近一点。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
．蓬山：蓬莱山传说中海上仙山比喻被怀念者住的地方
．无题：唐代以来有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时常用“
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——唐代诗人李商隐《无题》
师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠。师情冗长，为我们指引幸福的前程。师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福您！
此情可待成追思，只是那时已怅惘。－李商隐《锦瑟》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——宋代诗人宋祁《鹧鸪天·画毂雕鞍狭路逢》
不去爱人，便不会有痛苦不会失望不会妒忌不会伤心。然而，这样的人生不是太单调乏味吗?爱情悝的痛苦和伤心都是一种锻炼。失望和妒忌，有时是苦的，有时也甜。作者：张小娴出处：相逢
春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
他知道她在想什么。他也知道她想要什么但是亲爱的，你或许一直不知道，即便我在你这座城市里盖建了那么多的摩天大楼，却也根本不够填补没有你的寂寞。因为从十年前我就已经认命的发现，在这个世界上，我生命里的那个人只能是你。除了你，任何人都不可以。因为我对你的思念，早已成城。作者：君子以泽出处：思念成城
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。——唐代诗人李商隐《锦瑟》
可是你要知道，仙度瑞拉在穿上水晶鞋前曾经做了十几年的灰姑娘，而睡美人虽然是公主，也曾经用漫长百年的时光，去等待一个爱人。至于紫霞仙子，她用了整整五百年的时光交错，才换回一滴眼泪。我们在爱情的路上一路跌跌撞撞，甚至迷失方向，可是我们却永远不会灰心失望。因为水晶鞋会有的，王子会有的，五彩祥云总会有的，偶像剧或是爱情，都会有的。作者：匪我思存出处：明媚
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——唐代诗人李白《三五七言》
在我们已经拥有了一份属于自己的爱情以后，有时候会遇上一个让自己非常心动的人，甚至是彼此仰慕的人。这时候，其实你已经站在了悬崖边上，千万不要去碰触暧昧，否则，到时候受伤的，可能就不止某一个人。
关于描写诗人的句子通用6篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
