长辈对晚辈期望名人名言
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基美词网www.。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基长辈对晚辈期望名人名言 第1篇走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基如果我们能有几个排，他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军
长辈对晚辈期望名人名言 第1篇
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
如果我们能有几个排，他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军队，并希望他们能奋勇杀敌，不辱使命。这样我们就能取得巨大的胜利。
大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。——周瑜
夫为治有体，上下不可相侵。譬之治家之道，………，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。——杨顒谏孔明
。教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家
(袁绍刘表皆外宽内忌，好谋无决，有才而不能用，闻善而不能纳，废嫡立庶，舍礼崇爱，——陈寿
。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
我们不可能等到年再开始训练纪律性，因为德国人早就这样做了。不过我们和足球运动员一样智慧，而且比两千年前的希腊人罗马人波斯人或高卢人要聪明得多。你必须做个聪明人：动作迅速精神高涨自觉遵守纪律，这样才不致在战争到来的前几天为生死忧心忡忡。你不该在思虑后去行动，而是应该尽可能地先行动，再思考——在战争后思考。只有纪律才能使你所有的努力所有的爱国之心不致白费。没有纪律就没有英雄，你会毫无意义地死去。有了纪律，你们才真正的不可抵挡。
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳。卡瑟
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
吾任天下之智力，以道御之，无所不可——曹操
。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
片刻的休息只会让敌人恢复元气。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
在简单的命令里不该有粗话，就像你不可能在简短的电报里还加上粗话一样。命令只是要用最简短有力的话表达你的愿望，你的信息。如果你想使你的军人们自动服从你，你的语言必须简明而不失重点，而且每个指令都要用同一种语言清晰地表达出来。这样在战争中当你给那些对战争重点没有理性认识的士兵下达命令时，他们就会照着这在一操练中已熟悉的口令向相同的方向自觉地行动。就靠这一责任，你会得到许多荣誉。因此，如果你发命令时含糊或犹豫都是不可原谅的。
将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣！——孔明说孙权
。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
(孙策轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉
长辈对晚辈期望名人名言 第2篇
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家
。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
吾任天下之智力，以道御之，无所不可——曹操
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳。卡瑟
在简单的命令里不该有粗话，就像你不可能在简短的电报里还加上粗话一样。命令只是要用最简短有力的话表达你的愿望，你的信息。如果你想使你的军人们自动服从你，你的语言必须简明而不失重点，而且每个指令都要用同一种语言清晰地表达出来。这样在战争中当你给那些对战争重点没有理性认识的士兵下达命令时，他们就会照着这在一操练中已熟悉的口令向相同的方向自觉地行动。就靠这一责任，你会得到许多荣誉。因此，如果你发命令时含糊或犹豫都是不可原谅的。
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基美词网www.
。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
片刻的休息只会让敌人恢复元气。
大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。——周瑜
。教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
如果我们能有几个排，他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军队，并希望他们能奋勇杀敌，不辱使命。这样我们就能取得巨大的胜利。
(孙策轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉
夫为治有体，上下不可相侵。譬之治家之道，………，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。——杨顒谏孔明
(袁绍刘表皆外宽内忌，好谋无决，有才而不能用，闻善而不能纳，废嫡立庶，舍礼崇爱，——陈寿
将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣！——孔明说孙权
我们不可能等到年再开始训练纪律性，因为德国人早就这样做了。不过我们和足球运动员一样智慧，而且比两千年前的希腊人罗马人波斯人或高卢人要聪明得多。你必须做个聪明人：动作迅速精神高涨自觉遵守纪律，这样才不致在战争到来的前几天为生死忧心忡忡。你不该在思虑后去行动，而是应该尽可能地先行动，再思考——在战争后思考。只有纪律才能使你所有的努力所有的爱国之心不致白费。没有纪律就没有英雄，你会毫无意义地死去。有了纪律，你们才真正的不可抵挡。
长辈对晚辈期望名人名言 第3篇
在简单的命令里不该有粗话，就像你不可能在简短的电报里还加上粗话一样。命令只是要用最简短有力的话表达你的愿望，你的信息。如果你想使你的军人们自动服从你，你的语言必须简明而不失重点，而且每个指令都要用同一种语言清晰地表达出来。这样在战争中当你给那些对战争重点没有理性认识的士兵下达命令时，他们就会照着这在一操练中已熟悉的口令向相同的方向自觉地行动。就靠这一责任，你会得到许多荣誉。因此，如果你发命令时含糊或犹豫都是不可原谅的。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
我们不可能等到年再开始训练纪律性，因为德国人早就这样做了。不过我们和足球运动员一样智慧，而且比两千年前的希腊人罗马人波斯人或高卢人要聪明得多。你必须做个聪明人：动作迅速精神高涨自觉遵守纪律，这样才不致在战争到来的前几天为生死忧心忡忡。你不该在思虑后去行动，而是应该尽可能地先行动，再思考——在战争后思考。只有纪律才能使你所有的努力所有的爱国之心不致白费。没有纪律就没有英雄，你会毫无意义地死去。有了纪律，你们才真正的不可抵挡。
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳。卡瑟
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家
将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣！——孔明说孙权
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
。教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
片刻的休息只会让敌人恢复元气。
(袁绍刘表皆外宽内忌，好谋无决，有才而不能用，闻善而不能纳，废嫡立庶，舍礼崇爱，——陈寿
(孙策轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉
吾任天下之智力，以道御之，无所不可——曹操
。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
夫为治有体，上下不可相侵。譬之治家之道，………，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。——杨顒谏孔明
。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。——周瑜
如果我们能有几个排，他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军队，并希望他们能奋勇杀敌，不辱使命。这样我们就能取得巨大的胜利。
。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
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