歌颂老师的名言
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。天荒地老，教师的童心不泯。歌颂老师的名言古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志
歌颂老师的名言
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
夏天送一杯冰红茶，让它带走你的热;冬天送一杯热露珠，让它温暖你;在这个时候，送上一杯快乐，祝你百事可乐!
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
我们喜欢您，年轻的老师您像云杉一样美丽，像蓝天一样深邃;你们有知识，也有宽容我们的心。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句
世界上有无穷无尽的地方，只有无穷无尽的岁月。谢谢你老师!
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
在我们从稚嫩走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
鸟儿遇到暴风雨，躲在巢里;我心中有风暴，总躲在您的臂弯里，我的老师，您是我遮风挡雨的伞，挡风玻璃的墙，我怎能不感谢您!
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师的春风日复一日地滋润着我的心田。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
歌颂老师的名言
想让生命辉煌，就别浪费青春。
天荒地老，教师的童心不泯。
教师的春风，日日沐我心
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教育人就是要形成人的性格。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
经师易遇，人师难遇。——司马光
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，洁。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
怎样的老师造就了怎样的学生。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
身为世范，为人师表
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
一位好教师，胜过万卷书。
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学
一位好老师，胜过万卷书。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
执着杏坛，乐于奉献。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
十年树木，百年树人。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
教师的春风，日日沐我心。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
举世不师，故道益离。——柳宗元
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
身为世范，为人师表！
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
太阳底下最光辉的职业
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
一位好教师，胜过万卷书。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
教师的春风，日日沐我心
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
爱就是教育，没有爱便没有教育。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。——马拉拉·优素福。扎伊
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
德高为师，身正为范。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
一日为师，终身为父。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
教师要融于师生的相互理解中。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每一个学生都是好学生。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的`名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
片言之赐，皆我师也。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
严父+慈母=教师。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
片言之赐，皆我师也。
一日为师，终身为父。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
宽容别人等于祝福自己。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
身为世范，为人师表。
经师易遇，人师难遭。——袁宏
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
学高为师，身正为范。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
为学莫重于尊师。——谭嗣同
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
一日为师，终身为父。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
爱拼才爱赢。
人类灵魂的工程师；
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教师的人格是教育的基石。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
表扬用喇叭，批评用电话。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
兴学之本，惟有师范。张謇
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
一日为师，终身为父。——关汉卿
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
心灵塑造的最佳工程师。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
教师的春风，日日沐我心。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
踏踏实实做人、认认真真做事。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
一日之师，终身为父。——元关汉卿
教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
歌颂老师的名人名言,名人名言
片言之赐，皆事师也。梁启超
如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。一一比尔盖茨
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。海伦卡迪克特
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。约翰亨里克。克拉克
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。艾利卡特
经师易遇，人师难遇。司马光
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓
经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。司马光
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫
学贵得师，亦贵得友。唐甄
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。一一蔡元培
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
假定美德即知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。卡尔荣格
每个老师在教育教学成长路上的问题，就是你成长的开始。张祖庆
经师易遇，人师难遭。袁宏
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。威廉格拉瑟
对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。巴金
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐
善之本在教，教之本在师。一一李觏
教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。弗朗西斯培根
当年，我为了生活走上这三尺讲台。今天，当我离开这三尺讲台，则一刻也无法生活。贾志敏
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
平庸的老师向人告知，不错的老师给人解释，优秀的老师向人演示，伟大的老师给人启迪。威廉亚瑟。沃尔德
儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。尼尔
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。《孝经天子章》
教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
教育的全部艺术，就是将幼小心灵中天生的好奇心唤醒，以便在日后使其满足的艺术。阿纳托尔法郎士
举世不师，故道益离。一一柳宗元
身为世范，为人师表。杨愔
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。一一陶行知
因为我们教师没有读书，所以工作很忙。华应龙
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。居里夫人
我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。巴金
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。叶德元
礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
学贵得师，亦贵得友。一一唐甄
圣人无常师。韩愈
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
教师是人类的灵魂工程师。斯大林
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。孔子
教师是人类的灵魂工程师。一一斯大林
贫不足羞，可羞是贫而无志。一一吕坤
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。马拉拉优素福。扎伊
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！于永正
人生是花，而爱是花蜜。雨果
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
一日为师，终身为父。关汉卿
教育当是一种春风化雨，润物无声的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。张宏丽
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。一一歌德
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。一一苏霍姆林斯基
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。一一布鲁纳
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
教师是人类灵魂的工程师。一一斯大林
尚自然，展个性。蔡元培
我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。罗曼罗兰
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
把一切知识教给一切人。夸美纽斯
师者，所以传道受业解惑也。韩愈
贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。苏洵
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
教育塑造性格、锻造能力、绘制未来，是一项极为崇高的职业。大家认为我是个好老师，就是对我最大的荣誉。阿卜杜尔卡拉姆
善之本在教，教之本在师。李觏
教育是乐观精神的生动写照。柯林威尔考克斯
教师像一个摆渡人，他的责任就是把学生送达知识的彼岸和精神的彼岸。黄厚江
落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。匡焕学
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
我不是你的老师，我只是你的一个旅伴。你向我问路，我指向了我们共同的远方。萧伯纳
歌颂老师的名言
博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
片言之赐皆事师也。——梁启超
身为世范，为人师表。
教师的人格是教育的基石。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
圣人无常师。——韩愈
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
天荒地老，教师的童心不泯。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
严父+慈母=教师。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。关于感恩老师的名人名言。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
想让生命辉煌，就别浪费青春。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
身为世范，为人师表！
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
一位好教师，胜过万卷书。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
身教重于言传。——王夫之
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
身为世范，为人师表
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
一日之师，终身为父。——元关汉卿
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
每一个学生都是好学生。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
身为世范，为人师表。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
一日为师，终身为父。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师的人格是教育的基石。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
天荒地老，教师的童心不泯。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
严父+慈母=教师。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
身为世范，为人师表。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
德高为师，身正为范。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
心灵塑造的最佳工程师。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
学高为师，身正为范。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教师的春风，日日沐我心。
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
怎样的老师造就了怎样的学生。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
人类灵魂的工程师；
心灵塑造的最佳工程师。
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
坚持启发式，避免注入式。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
教师的春风，日日沐我心。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
心灵的沟通胜于知识传递。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
教师要融于师生的相互理解中。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
天荒地老，教师的童心不泯。
十年树木，百年树人。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
表扬用喇叭，批评用电话。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
举世不师，故道益离。——柳宗元
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
严父+慈母=教师。
心灵塑造的最佳工程师。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
一位好老师，胜过万卷书。
一日为师，终身为父。
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教师要融于师生的相互理解中。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
片言之赐，皆我师也。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
坚持启发式，避免注入式。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
执着杏坛，乐于奉献。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
踏踏实实做人、认认真真做事。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
宽容别人等于祝福自己。
怎样的老师造就了怎样的学生。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
一位好教师，胜过万卷书。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
片言之赐，皆我师也。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师的春风，日日沐我心。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
为学莫重于尊师。——谭嗣同
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
教育人就是要形成人的性格。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
太阳底下最光辉的职业
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
片言之赐，皆我师也。
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
教师的春风，日日沐我心
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
一位好教师，胜过万卷书。
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学高为师，身正为范。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
兴学之本，惟有师范。张謇
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
学高为师，身正为范。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一位好老师，胜过万卷书。
经师易遇，人师难遭。——袁宏
一日为师，终身为父。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
一日为师，终身为父。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
片言之赐，皆我师也。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
一日为师，终身为父。——关汉卿
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
身为世范，为人师表。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
务学不如务求师。——杨雄
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
教师的人格是教育的基石。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
爱拼才爱赢。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
教师的春风，日日沐我心
太阳下最光辉的职业是教师。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
怎样的老师造就了怎样的学生。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教师要融于师生的相互理解中。
太阳下最光辉的职业是教师。
教师的春风，日日沐我心。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
经师易遇，人师难遇。——司马光
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
身教重于言传。——王夫之
学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
一位好老师，胜过万卷书。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。——马拉拉·优素福。扎伊
举世不师，故道益离。——柳宗元
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
片言之赐，皆我师也。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
关于歌颂老师的名言汇编4篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
