好段句子赏析
要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。没有谁的一生是一帆风顺的，在人生中难免会走一些弯路，它是人生的一部分，如果没有它，我们就无法体会到人生的意义，就不会懂得珍惜人生。只有经历了，才会悟出人生的真理，才会懂得珍惜。好段句子赏析 第1篇一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。那些雪的感觉，温柔的身体的感觉，鸟在月亮里飞的感觉，都好极了。我喜欢精神的光辉。——顾城《英儿》
好段句子赏析 第1篇
一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
那些雪的感觉，温柔的身体的感觉，鸟在月亮里飞的感觉，都好极了。我喜欢精神的光辉。——顾城《英儿》
不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
皓月闪烁，星光闪耀，中秋佳节，美满时刻!
夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
圆月原来是这个样子，有脸盆那么大，红色的！升得很快，几乎能感觉出它徐徐地向上移动。一会儿，月亮变成桔红；再一会儿，变成了柠檬黄，又过了一会儿，变成皎洁的白色，缩小成茶盘那么大了。原野上再不是一团漆黑，大地泛耀着蓝灰色的寒光。
不知何时，银白的月光如流水般的撤向了窗前，静静地倾泻在大地上，为大地披上了一件白色纱衣。顺着月光我仰望天空，疑视着那一轮明月，好像月亮也知道我的心，用她那温柔的眼睛与我遥望着，这份情却充满了神秘和美丽。当我和那温柔的眼睛对视一眼时，多少思念与惆怅开始在心中积淀。
凯尔特人也有一个故事讲的是两个有名的吟唱诗人的比赛。一个诗人弹着竖琴，从黎明唱到黄昏。星星和月亮爬上来时，他把竖琴交给对手。后者把琴搁在一边，站起身。前者认输了。——博尔赫斯《瓜亚基尔》
当我单向的爱着你的时候，我只好是太阳，我依靠我自己的光支撑。等到我终于也被你爱着的时候，我休息变成月亮，我依靠你的光，确认我存在。——蔡康永
故乡是月亮的故乡，月亮是故乡的月亮，皎洁如她。在故乡的静谧的夜里，托着圆圆的月亮，静静的释放，温柔的如母亲的手在轻轻地抚慰，在那小小的港湾里，没有往来的船只，停靠在渡头的船儿，载不走故乡的月亮，只借一点斑斓的余晖乘着晚风送走希望，它沉浮在水色之间，浮起，又落入，呵，软软的月儿。
夜的枝头绽开了月光，荡漾的荧辉微风里尚洋左侧砰然如潮静落凡尘深处，趁着朦胧的夜，我拼凑起你遗失的碎影，托起微曦的光亮，照明你迷失的方向，如歌的岁月里，攒一行行诗文墨香你失真的角落。你是月，汝之光照耀夜夜失眠的窗棂，轻轻的揉碎散散忧伤，一篮的清梦里，你的夜把钟声敲响，惊醒优雅的月色潮汐间，我心已无波澜。遥寄的思念已被这温软的月光揉碎。
新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
横的桥，竖的水，和灿烂的星辉交织在一起，分不清天和地的界限，满眼尽是柔情和蜜意。紫红的灯影，和对面的同样的影子交织在狭窄的河面，整整一个通宵守护着水乡一隅的美丽。天上的明月大得有些夸张，能把整个水乡和我都装进去，似乎整个周庄就有这一轮皎洁的月亮。我想古代的玉女，该不会拿它当铜镜涂抹上如黛的画眉吧?
明月当空洒银泄玉，中秋正至喜世悦人。
宁静的夜晚在我的身边围绕。天上的美丽非月亮莫属。快乐的你和我，烦恼的你和我，不都曾被月光照过吗？不是炎热刺眼的阳光，不是小得几乎没有光芒的星星，而是柔和清澈明净的月亮，它似乎有一些神圣而不可侵犯的感觉。
晚上，我站在窗台，抬起头，望着月亮，月亮像香蕉在天上挂着，很亮很亮；月亮有时候还像月饼呢，我听说月亮上有几十种元素，将来还能成为我们另一个家园呢！
夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。(美词网)
疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
银色的树，银色的花，银色的草都是月光所给予的。月亮，像佛一样有哲理，像婴儿一样可爱，像露珠一样晶莹，像灯一样照亮人间。
一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
我的童年是在冀中平原的一个农村里度过的，故乡的月亮给我留下的印象尤为深刻。在我的记忆中，月亮总是从茂密的树林中升起来，或金灿灿的，或红彤彤的，又大又圆，比村里唱戏的铜锣还要大。月亮渐渐升高，发出璀璨的光芒，天空变得晶莹剔透，星星如同宝石一般，地上像铺了白纱般一片银白，整个大地成了一个宁静而安详的世界。
一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
晚上的月亮非常好，它挂在空中，虽说还只是月牙儿，离团滦还远，但它一样把柔和清澈的光辉洒遍人间。清溪乡的山峰竹林田塍屋宇篱笆和草垛，通通蒙在一望无际的洁白朦胧的轻纱薄绡里，显得缥缈神秘而绮丽。
中秋的那天傍晚，明月还没有挂到树梢，朋友发来的祝福短信，就如同十个人的接力赛跑，把一份友情，一份温暖，一条接着一条地传递到了我的手中，传递到了我的心中，让早已步入中年的我，内心久久不能平静。
蓝天中月儿独占鳌头，月光照进了曾经的寝室，不知这时还有谁在遥远的地方和我一样坐在窗台仰望着未曾改变的夜空。
当此中秋佳节，合家团圆;桂花树下，吃饼赏月;月色迷人，桂花飘香;人间美景。
皓月当空，桂花飘香。不知何时，花园里增添了一方水潭，无意中发现水潭里的一泓清水里，浸泡着一个月影，抬头遥望天穹，天上也有一个月亮。我有些糊涂，也有些清醒，不知道天上的月亮在水里?还是水里的月亮在天上?只知道满地的皎洁月光，也飘忽起来，飘忽起来的那份心态，那份情感，由远而近，又由近而远，又虚幻在了我的眼前……
晚上的月亮非常好，她挂在中天，虽说还只有半边，离团＠还远，但她一样地把柔和清澈的光辉洒遍了人间。清溪乡的山峰竹木田塍屋宇篱笆和草垛，通通蒙在一望无涯的洁白朦胧的轻纱薄绡里，显得飘渺神秘而绮丽。——周立波《山乡巨变》
华夏九州同祝福，中秋两岸盼同圆。
十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我愣愣地看着它。仿佛它是一面明镜，你我在互相注视。
全世界都在追逐着梦想，查尔斯却在追逐他的噩运。好吧，这两件事其实没那么不同，被梦想俘虏的人就是在追逐自己的噩运。……年之内，这个伦敦的股票交易员风驰电掣，越过城市，越过文明，越过中产阶级，越过太平洋，越过人性，终于追上了命运这匹烈马。……满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。——刘瑜《送你一颗子弹》
空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有谁将粉笔洗在笔洗里似的摇曳，月亮注下寒冷的光波来，像是一面新磨的铁镜。巴金在《家》中也曾描绘过满月的景观：前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片。团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形。忽然，一块石子落进了水里，把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。月亮虽然很快地就恢复了原样，但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。
初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上;我们在山顶，月在山顶;我们在江边，月在江中;我们回到家里，月正好在家屋门前。
门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
追寻着儿时童谣的印迹，乡间夜晚月朗星疏的农家院落，月下地面的树影，互相打闹嬉戏中高歌“月亮光光，满院香香”的美好记忆，钩沉起流传于乡间俚俗中老掉牙的关于天狗吃月亮的古老神话，这足以让我的心里陶醉，我的思绪飞扬!
上帝呀，如果我有一颗心，我会将仇恨写在冰上，然后期待太阳的升起；我会用凡高的梦在星星上画一首贝内德第的诗，而塞莱特的歌会是将是我献给月亮的小夜曲。我会用泪水浇灌玫瑰，以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻……——加西亚·马尔克斯《告别信》
在霓虹灯的光影映衬下，纠结于流溢四散的灯光返照中，抬头俯仰间，遥看不远处的那一轮圆月，只伴随着周遭两三颗孤孤零零的小星星，目力所及的天之一隅，衬托得天上的这盘月亮，显得有点萧疏孤独和零落，因此在这种时候，一个人徒步，独自穿行在一片空旷的室外，行走在寂静无人的平地间，感觉中这个季节的月亮，以及它顿显的清辉和冷艳，自有在这个冬天才特有的清冷和孤高!
窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
十五的月亮很美，好像蒙上一层白纱朦朦胧胧，远远的看月亮像个白玉盘，冰清玉洁，胶洁的月光照在大地上，为大地换上了一件银装，只是不知嫦娥自己独身一人会不会伤心，月亮上。你如果仔细看，还可以看见一棵桂树，旁边还有一个人，那就是吴刚。
一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山，石壁，桃树，柳树，各有各的颜色和形态，在银白的月光下，似乎都含着一种不可告人的秘密。——巴金《家》
今夜，繁星点点，弯月如勾。期盼中秋，期盼月满，期盼人还。
一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
当她走下那山坡，一片淡清清的月光，洒到她底身脸上来。弯弯的一角新月牙，正在天西垂挂着，距离月尾不远正缀着那颗闪亮的小星星。
太阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿簌簌作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
为寂寞的夜空画一个月亮，把我画在月亮下面歌唱为冷清的房子画上一扇大窗再画上一张床画一个姑娘陪着我，再画个花边的被窝画上灶炉和柴火，我们一起生来一起活画一群鸟儿围着我，再画上绿岭和青坡画上宁静与祥和，雨点儿在稻田上飘落画上有你能用手触到的彩虹，画上有我决定不灭的星空画上弯曲无尽平坦的小路，尽头的人家梦一路画上母亲安详的姿势，还有橡皮能擦去的争执画上四季都不愁的粮食，悠闲的人从没有心事我没有擦去争吵的橡皮，只有一只画着孤独的笔那夜空的月也不再亮，只有个忧郁的孩子在唱——赵雷《画》
三十年前的月亮早已沉了下去三十年前的人也死了但是三十年前的故事还没完——完不了——张爱玲《金锁记》
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
四周是无边的寂静，树叶间没有一丝微风吹过，新月如半圈金环，和着白色小花朵似的星星嵌在深蓝色的天空里。
皓月像银盘一般高悬在万里无云的碧空里，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光，坐在一叶扁舟之上，看天，天上光华灿烂，看水，碧空皓月俱收一江之中，正是那种“月光如水水明天”的意境。——谢树《秋江赋》
夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
经同伴指点，我才发现海面上，出现了一条蛋黄的狭而长的光路。闪闪地颤动着，柔情的光，鹅黄色的，曲曲折折，从东渐西。是月亮女神踏波而来么？月出沧海，被柔丝般的云女们簇拥上了天宇，然后冉冉而行，徐徐地移近崂山，冷冷地照着崂山那苍茫的世界，泛出一片淡淡的清光。啊，我竟拾得一个崂山月！——杨羽仪《崂山月》
好段句子赏析 第2篇
智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
没有谁的一生是一帆风顺的，在人生中难免会走一些弯路，它是人生的一部分，如果没有它，我们就无法体会到人生的意义，就不会懂得珍惜人生。只有经历了，才会悟出人生的真理，才会懂得珍惜。
生命不是一篇"文摘"，受平淡，只收藏精彩。她是一个完好的进程，是一个"连载"，无论成功仍是失利，她都不会在你背面留有空白;生命也不是一次排演，走得不好还能够从头再来，她绝不给你第次时机，走过去就无法回头。
平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。
没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千；你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。
曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。
钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。
要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
正因为时间的流逝，才让人感受到其真正的意义;正因为时间流逝，才让你我懂得时间至于生命的重要;正因为时间的流逝，才让你我懂得珍惜。时间流逝，我愿追随远去的脚步，印证自己的人生……
生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
能够破碎的人，必定真实活过。林黛玉的破碎，在于她有铭肌镂骨的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超逸;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光亮中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性备至的是非键碰击生命的悲凉乐章。假如说那些平凡者的破碎走漏的是人道最纯最美的光点，那么这些优异的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。唯有这样，才能实现人与人之间的和谐相处，共建我们的和谐家园。
古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。
工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。
一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
弯路与捷径的目的是一样的——成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下，选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。
在人生的道路上有两条路：直路与弯路，虽然她们通向的目的地可能是一样的——都是成功，但过程绝对是不一样的。当直路走不通时，或许选取弯路更加容易通向成功。
自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚烂，落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
高兴=物质/愿望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的高兴方程式。从经济学的观点看，物质花费越大，愿望越小，高兴就越大，正应了中国人的一句古话"知足常乐"。反之，假如一个人的物质花费有限，而愿望无穷大，将会如何呢?路瓦栽夫人有那么多"梦想"，又有那么多"沉醉"，她怎样能不苦楚悲伤呢?
正正因时刻的流逝，才让人感受到其真正的好处；正正因时刻流逝，才让你我懂得时刻至于性命的重要；正正因时刻的流逝，才让你我懂得珍惜。时刻流逝，我愿追随远去的脚步，印证自我的人生……
喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
黄河九曲，留给人荡气回肠的感慨；山路十八弯，带给人缠绵悱恻的思念。即便是弯路，也有着动人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴续锦年，在漫长而又短暂的人生旅途中，没有什么是顺利如初的。在弯路面前，是不敌退却还是迎难直上？这个答案决定着你今后的成败。
人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是的路。美词网
喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
蓦然回首，咱们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就能够无怨无悔了；倚闾眺望，咱们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自我也看到他人，就能够无愧于心了。
生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
不敢多想，更不愿多想，历史让我无奈地沉重。如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只缘思想过于精深与突兀，既为他们击节叫好，又为他们不会变通气不过。但细细想来，位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落，文人就应抛开世俗潜心研道，武将便应砥砺心志戎马疆场，政治并非属于他们，他们的天地是青崖白山。
平凡的生活中，真的需要发现，用咱们的心去发现每?美丽。咱们能够听见?鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。咱们能够在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到性命在真谛黑条然净化。咱们能够在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到性命在真谛里条然净化。咱们亦能够感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！咱们需要发现。
母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
微笑着．去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予穷人的贫苦；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日撒下一片绿阴(阴凉，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
真正可悲的不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。
晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。
弯路与捷径的目的是一样的——成功，但方式却不一样，当捷径不通的状况下，选取弯路的成功率是最大的。青年们，咱们是否更就应脚踏实地，透过弯路，来得到属于自我的一片彩虹呢。
世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生与路形影不离。世上路有千万条，有直有弯。直路固然可以直达远方，弯路亦别有一番情趣。当然，人生更多的是弯路，直路不过是陪衬。
生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
浅笑着，去唱日子的歌谣，不要诉苦日子给予了太多的苦难，不用诉苦生命中有太多的弯曲。大海假如失掉了巨浪的翻滚，就会失掉雄壮;沙漠假如失掉了飞沙的狂舞，就会失掉壮丽。人生假如仅去求得两点一线的一往无前，生命也就失掉了存在的含义。
好段句子赏析 第3篇
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：作者把取自带给人的感受比作高山奔流而下的河水，生动形象的写出了这首曲子的激昂和汹涌的气势，也借河水的柔弱，突出了曲子中隐藏的忧伤。
黑得像黑樱桃似的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法描写外祖母的肖像，形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性。
秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。《童年》赏析：外面是冰冷的，但里头是温暖的，对比的手法反衬出里面的温暖，表达此刻的美好心情。
在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。《童年》赏析：我童年时期生活在一个充满黑暗，丑陋，冷酷，污浊的环境中，正是慈祥善忍，宽厚善良的外祖母，才让我不被环境压垮，保持着生活的信心和勇气，成长为一个坚强，善良，勇敢的人。
从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。《童年》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，表现自己敏感的内心世界，动人心弦。
从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。《童年》赏析：外祖母的上帝意味善良，宽恕和仁慈，我从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近我的心灵，所以显得更亲切更可理解了。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法，把曲子比作河水，表现曲子的感染力。
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。《童年》赏析：运用对比的修辞手法，并运用多种色彩，描绘了秋季伏尔加河上轮渡的景色，淡淡的，却也宁和。
花园里，甲壳虫围着白桦树嗡嗡地飞。隔壁院子里桶匠正在工作，当当地响。还有霍霍的磨刀声。花园外边的山谷里，孩子们在灌木丛中乱跑，吵吵声不断地过来。一种黄昏的惆怅涌上心头，非常想到外面去玩。《童年》赏析：朴素清新的语言充分体现了孩童的天真烂漫。作者用细腻的文字描写了一副活泼，欢快，精彩的外面世界。通过对环境的描写烘托出了对大自然，对和同伴嬉戏的渴望，对于孤独少年的忧郁，真切而感人。
各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。《童年》赏析：简洁的一句话，铿锵而有力，明确地表达了作者对自由和公正的崇尚。
灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。《童年》赏析：这句话选取灯影、月光等有特征的景物，运用环境烘托出一片凄凉安详的气氛。
灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。《童年》赏析：选取灯影、月光等景物，采用环境烘托出一片凄凉安详的气氛。
外祖母没来之前，我仿佛在黑暗中昏睡。自从她在我面前出现之后，我那颗沉睡的心就被她唤醒了；她引导我看见了光明，她使我把周围的一切都联结了起来，编织成了一个色彩绚烂的大花环。没过多久，她便成了我终生的朋友，成为最体贴我的人。她对我非常了解，我也对她非常尊重，她对世界、对生活都充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我对生活充满了信心，峥嵘的岁月里努力奋发，使我在艰难的日子里永远坚强。《童年》赏析：小阿辽沙以前的生活没有趣味，外祖母简直是他生命中的一束阳光，照亮他的生活。在那个黑暗冰冷的社会中，给了阿辽沙无限的关爱与温情，并对他进行了有益的教导。
从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法，表现自己敏感的内心世界。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。《童年》赏析：运用比喻的修辞手法，把外祖母比作鲜花，又运用动作描写、烘托、夸张等手法，表现了外祖母跳舞时的美好，表达作者对外祖母的爱。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。《童年》赏析：生动形象地写出了我内心的恐惧与紧张，突出了外祖父的凶神恶煞。
茨冈娃和大家一样聚精会神地听唱歌，把手指插进浓密的黑发里，眼睛望着屋角，鼻子发出粗重的喘气声。《童年》赏析：这句话运用细致的动作和神态描写，从手指、黑发、眼睛到鼻子，形象生动地表现了小茨冈的聚精会神，也表现了小茨冈丰富的内心世界和强烈的表演欲望。
外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。《童年》赏析：写雪刺眼，表现内心的失意，寓情于景。小鸟们的欢快更反衬着家里的不快乐。
醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？《童年》赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。即使是安慰，也要让他认清现实。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。《童年》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把曲子比作河水，生动形象地表现了曲子的感染力。
各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。《童年》赏析：铿锵有力的一句话，表达了作者对自由和公正的崇尚。
醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？《童年》赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。
在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。《童年》赏析：此句在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使童年更加生动，充满童趣，这段话的描写十分真实地表现了一个岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情。
天朗气清，凄风和畅，难得有这么好的天气，我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚。在明净的天空下，伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色，看上去就像是两条美丽的绸缎。橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上。轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水，发出隆隆的响声。船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着，安详而悠闲，活脱脱的像一只土鳖。伏尔加河上空，太阳悠悠地不知不觉的转动着，天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改，蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶，极富线条美。河两岸的乡村，城市运运的耸立者。看上去好似一块块方饼干。金色的秋叶再水面上漂来荡去。《童年》赏析：作者在描写船上所看到的情景时，运用了很多比喻句，呈现出了一幅美伦美奂的画卷。
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。《童年》赏析：运用对比的修辞手法，并运用多种色彩，描绘了秋季伏尔加河上轮渡的景色。
好段句子赏析 第4篇
误用聪明，何若一生守拙；滥交朋友，不如终日读书。
好儿不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。
非得贤之难，用之难；非用之难，信之难。
言而必有信，期而必当，天下之高行也。
只可救苦，不可救赌。
人靠心好，树靠根牢。
心里木谱，拉不了二胡儿。
不务先富民，而唯言益国，岂有民贫于天下，而国富于上邪？
人皆欲会说话，苏秦乃因会说而杀身；人皆欲多积财，石崇乃因多积财而丧命。
槁竹有火，弗钻不然；土中有水，弗掘无泉。
目见百步之外，不能自见其眦。
扬汤止沸，不如灭火去薪。
罚慎其滥，惠戒其偏；发滥则无以为罚，惠偏则不如无惠。
患人知进而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累，悔吝之咎。
赏析：不应为地位不高而羞愧，应因德行不崇高而羞愧。不因得到的报酬不高而耻辱，应该因为自己的见识不广阔而耻辱。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
置猿槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。
亲戚不共财，共财断往来。
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而忧智之不博。
求个良心管我，留些余地处人。
良将不怯死以苟免，烈士不毁节以求生。
教小儿宜严，严气足以平躁气；待小人宜敬，敬心可以化邪心。
海枯终见底，人死不知心。
干净、纯粹的心。心纯，万般皆纯。
浊其源而望其流，曲其形而欲其直，不可得也。
损人利己，最终造成的只能是祸。无欲无求或许遥远，但起码要将欲望节制在合理正当的范围内，如此即便福浅，也能远祸。
平台和机会，才能真正显现光彩。如果是时机不到，则要学会蛰伏等待。
瓜无滚圆，人无十全。
惟不求利者为无害，惟不求福者为无祸。
有了千钱想万钱，当了皇帝想成仙。
贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
宁忍自己气，莫伤父母心。
目妄视则淫，耳妄听则惑，口妄言则乱。
精诚所加，金石所开。
迷而知返，失道不远；过而能改，谓之不过。
善游着溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。
穷在闹市无人问，富在深山有远亲。
义感君子，利动小人。
太刚则折，至察无徒。
肯救人坑坎中，便是活菩萨；能脱身牢笼外，便是大英雄。
福由己发，祸由己生。
一懒交十勤，不勤也要勤。
逢着瞎子不谈光，逢着癞子不谈疮。
有贤而不知，知贤而不用，用贤而不委，委贤而不信，此四者古今之通患也。
不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。
国无义，虽大必亡。人无善志，虽勇必伤。
家纵贫寒，也须留读书种子；人虽富贵，不可忘稼穑艰辛。
先发制人，后发制于人。
廉约小心，克己奉公。
但责己，不责人，此远怨之道也；但信己，不信人，此取败之由也。
走善路，善人会亲近，恶人无怨恨，积累的都是善的因素，最终获得的怎会不是福？人作恶、走恶路，善人远避，恶人亲近，内心蠢动与互相驱动之下不断去做更大的恶事，最终怎会不造成恶果？
不怕百事不利，就怕灰心丧气。
水积而鱼聚，木茂而鸟集。
明者见危于无形，智者见祸于未萌。
掉以轻心，于是越容易栽跟头。一切谨慎无后患，小心驶得万年船。
吃过黄连，才知糖甜。
智者弃短取长，以致其功。
一人不说两面话，人前不讨两面光。
生死不由命，富贵全在勤。
错过、感悟过，才能最终形成自己的人生哲学。
好段句子赏析 第5篇
．文章举出了哪些时代例子属于“想做奴隶而不得的时代”？你能否再作些课外补充？
．作者从现实生活中什么样的小事联想到重大的社会历史问题？
考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主
发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？
发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？
质疑：在一般的观念中，夏洛克是个惟利是图而又凶残的商人，你对他有什么新的看法吗?
描画诗中揭示的图景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力图美好。
归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。
本文的矛盾有以下几组：陶影与“红衣青年”的矛盾陶影和小也的矛盾陶影和丈夫的矛盾。你能说说最主要的矛盾是什么吗？你的理由是什么？(美词网www)
．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
采用自主合作探究式学习，运用图片视频素材等多种手段进行辅助教学。
解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。
体会作者精练通俗思想内涵丰富的语言。
．集体诵读课文，重点听个别字读音是否准确。
．我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。
．找三个学生读课文。集体再次诵读全文。
了解戏剧语言的基本特点，并能对课文中的一些台词进行鉴赏，发表自己独到的见解。
．春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分兵销炬影春风猛梦断箫声夜月孤
．鲁迅先生虽然把中国的历史分为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，其实在历史上还有许多不属于这两个时代的人和事，请结合所学的历史知识或课外知识加以总结归纳。
答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。
发问体例：这首诗用了如何的表示手法？
发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？
解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟习经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。
好段句子赏析 第6篇
天使的翅膀碎了落到人间成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了散到世上成了撒旦的魔杖
老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的一爱一和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!
“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。
明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
“飞行板”是由水上运动爱好者法国的弗兰基萨帕塔研制而成的。
天空收容每一片云彩不论其美丑所以天空宽阔无边大地拥抱每一寸土地不论其贫富所以大地广袤无垠海洋接纳每一条河流不论其大小所以海洋广阔无边
语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬一爱一的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
有人说幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说幸福是端座奥迪宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些不一定就是真的拥有了幸福!
面对着苍茫的群山面对着无际的原野面对着清澈的小溪面对着芳郁的野花面对着浅浅的草叶我沉默我惊叹我欣喜我欢乐我无言
母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水原汁原味；母爱是执著的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺从不打折。
孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
是的童心无价拥有了童心你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格；拥有了童心你便会忘记生活中的琐屑愁事快乐的面对人生；拥有了童心你便会懂得如何面对生活享受生活(美词网)
青春所给予我们的是力量，是坚持。因为有它，我们遇到困难的时候才能不畏惧；因为有它，我们才发现了生命的真谛；因为有它，我们学会了安稳，学会了冷静，学会了坚忍。
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
一声呼唤，激励了多少游子炽热的爱国心；一声呼唤，召唤了多少游子滚烫的思乡情；一声呼唤，点亮了多少游子依稀的五星红旗；一声呼唤，寻回了多少游子凌乱他乡的思绪。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高一耸立;我们感恩敬一爱一的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚一嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身一体健康生活幸福!
镜子是我最亲密的朋友，陪我一起微笑，陪我一起伤心，陪我一起沉默，陪我一起成长；她在我快乐的时候给我鼓励，她在我失落的时候给我安慰，她在我无助的时候给我力量。
父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着；父爱是一座大山，挺拔而伟岸；父爱是一片**的大海，浓郁而深远；父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
"指点江山激扬文字"是一种豪迈的潇洒"天生我材必有用"是一种自信的潇洒"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒
语文就是龚自珍“落红不是无情物化作春泥更护花”的献身精神语文就是文天祥“人生自古谁无死留得丹心照汉青”的浩然正气语文就是苏东坡“谁道人生无再少门前流水尚能西”的超脱与达语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪恨别鸟惊心”的无奈与感伤
六月骄阳似火，六月的树，葱葱郁郁，闪着绿色的光芒；六月的花，生机勃勃，浸润盛夏的希望；六月的风，柔和温馨，吹来沃野的清香；六月的雨，缠绵多情，挥洒丰收的印象。
您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的，非常的感谢您，在这里祝身一体健康，一帆风顺!
包装是房子富丽堂皇的外壳包装是丑妇手上绚丽的太阳伞包装是模特在舞台上走出的一字猫步
大厦巍然屹立是因为有坚强的支柱理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行是因为有指示方向的罗盘理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里是因为有引导它的铁轨理想和信仰就是人生列车上的铁轨
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬一爱一的老师!
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
“小山丘上”的静景是什么样的。
什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光幸福是奋斗的结晶勤劳的丰碑
在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
当简爱说："我们是平等的我不是无感情的机器"我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故两者皆可抛"我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发就在沉默中灭亡"我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱世界将变成一座坟墓"我懂得了为他人奉献爱心的重要
追求就是千年不变的至情百代流传的绮梦；是沁人心脾令人留连的田园风光；是一个人一个家一个民族一个国家奋斗不息的崇高理想因为有了追求才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求才有了一座座绵延无边用血肉筑起的钢铁长城；有了追求才有了一尊尊屹立于天地之间永不低头的雕像
我们要感恩老师，就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。
多一份谦让，让天空中多一份阳光，少一份黑暗；多一份谦让，让生活中多一份欢乐，少一份悲伤；多一分谦让，让人与人之间不再有隔阂，让人与人之间充满爱。和谐相处。
认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
增加描写性内容，强化细节性特征。
职责是一个国家发展的基础；职责是一个人为人处事的基点；职责是一个企业获得成功的首要因素；职责是一个领导者应有的高尚品格；职责是一个民族走向辉煌的必要条件。
请保留一份单纯使你多一份与人的友善少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯使你多一份人生的快乐少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯使你多一份奋进的力量少一些故作高深的看破红尘
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