说说我自己
介绍组内的一个同学，让大家猜，看谁表达最清楚、最具体。你觉得自己最大的特点是什么？说说我自己 第1篇家长看到，并相信我做到了。我和妹妹都是我家的开心果，我一笑妹妹也就跟着笑。妈妈问她笑什么，我们还是哈哈大笑。记得去年妈妈带我们去动物园，我看到
说说我自己 第1篇
家长看到，并相信我做到了。
我和妹妹都是我家的开心果，我一笑妹妹也就跟着笑。妈妈问她笑什么，我们还是哈哈大笑。记得去年妈妈带我们去动物园，我看到买冰淇淋的，妈妈就给我买了一个，看到这个就要这个，看到那个就要那个，我知道这是我的缺点，我已经努力改正啦，呵呵！
这就是我，爱笑的我！
乐观向上的小女孩。我的名字叫王怡频。下面我就为大家介绍一下我吧。
现代社会，网络覆盖了全球，但是网络对人有益害之分，只有正确的利用，才可以让人受益无穷。
“呼——”喘了一口粗气，笔停了，铃声也骤然响起；我忐忑不安地拿着试卷，慢吞吞地走上讲台。交卷时，双手僵硬了。低头沉默了片刻，下意识的交了卷，回到了座位上……
几万颗棋子的棋盘，而不用功、不努力的学生，就是那些被吃掉的棋子，而那些用功努力的学生，就是那些把别颗其吃掉的棋子，而我就是被吃掉的棋子。
还有一次，杨涛把球向我踢来，我来不及躲了，于是我下意识把脚一抬，球打中了我的脚，但也稳当当地落在了球门里。有人对我说：“你真像个收破烂的，别人的东西，全被你收走了。”“那当然，别人看见的是小，我见了，是大空投。”我不无得意的说。
《火影忍者》、《淘气包马小跳》、《快乐星球》等书的全套书籍都被我收藏了，但由于上了四年级我的视力下降，学习也比以前紧张了，为了提高我的写作水平，妈妈让我有选择的读书，被迫无奈，我只好像地下交通员一样，趁妈妈不注意去厕所时看、吃饭时看、急忙写完作业去书店看，我现在特别爱看《岳飞传》、《杨家将》《亮剑》《七侠五义》等书，有时看完，我忽然心血来潮想写小说，赶忙准备了个笔记本写了五六章，现在又没灵感了，前两天我看大漫画书《漫P》后，忽然很想写点东西，我就用电脑，边想边写了篇《我与外星人的一点事》，妈妈笑我在写作上三分钟热度，你也觉得我可笑吗？
突然，守门员开了一个“大脚”，球直接飞到了球门口，离进球还有半尺不到的距离，但球停下来了。当时我离球只有一米多的距离，守门员也冲上去射门了，只有我站在对方的门框里。我看到了球向我飞来，于是我不怀好意的笑了笑，对方的人看见了，有些人明白球是绝对会进的，于是无奈地趴在了地上，有些人认为还有机会，于是徒劳地向我冲来。但是我二话不说，对着球就是一记“千年杀”，把球“杀”回了门里。我一下子向前冲了几十米，做出了“c罗”进球后的举动。
唱歌、主持……我从五岁开始学习舞蹈。还上过内蒙古少儿频道的春节晚会呢!我是课余生活非常丰富，但我最喜欢读书。我最崇拜的偶像是杨红樱阿姨。梦想是当一名优秀的服装设计师。
我的兴趣爱好很广泛，喜欢看书，画画，踢足球，下棋等等，其中我最喜欢下象棋，因为在下棋时很激烈，而且赢了会很有成就感。我还参加了成都市象棋比赛，跟很多高手一决高下呢。
社会在一天天进步，“上网”成了每个现代人“必修”的课程。
回到家中，习惯地走到电脑前。突然，我好像明白了什么，到底是什么？我站在那儿，静静地想着。哦，原来，原来是因为电脑。不！不对！应该是我自己，因为我的贪玩，才使我成为如今这样，我一定要改变……
笔筒、纸模创作神舟五号、看书架……我被学习评为科技月“月明星”、我做的科技画《新型飞行器》和豆子粘贴画《我的家园，低碳生活》得到了老师和同学们的一致好评。
我的优点是活波，开朗，爱说爱笑。喜欢画画，唱歌，跳舞
瘦，很瘦，特别瘦！或许这就是大家对我的第一印象吧。的确，我长着一个小小的脑袋，一张巴掌大的小脸，一副瘦小的身体和一双筷子腿。虽然外表看起来很瘦弱，但是我的体质很好哦，也很有力气，我还有腹肌呢！
考试当天，神志很不清醒。迷迷糊糊地提笔答卷……“完了，怎么把下一题的答案，写到了上一题。完了，完了，全写错了。”额头两边掉下豆大的汗珠，心似火燎。用仅存的清醒，看看现在的自己：沉迷于网络，上课开小差，学习成绩下降……为什么？到底是什么让我变成现在这样？“算了，还是先考完试吧。”我顾不得这些，只得埋头苦写……
都会思考输的原因，为了下一次能取得胜利。围棋让我学会思考，还学会了一言九鼎，因为围棋是落子无悔的比赛。
我叫胡庆涵，今年七岁了，我长着一双黑宝石一般的眼睛，一个红润的小嘴巴一头黑木似的头发。
瘦瘦的，妈妈想尽一切办法让我多吃蔬菜，如：吃饭时故意让我看书，趁机夹起蔬菜上我嘴里填；还采用不吃青菜就不让我吃肉的办法；也采取过奖励措施激励我吃青菜；可是妈妈的一片苦心效果不大，到现在还是在妈妈的逼迫下，吃点青菜，还是觉得不如肉、鱼、鸡好吃。
我叫谢政杰，今年岁了，有些人叫我做“破烂王”，这句话不是在骂我，是在夸我球技好。这时，你一定会问：“收破烂和踢足球有什么关系呢？”下面请听我来一一解答。
有一次我们班踢足球比赛。开局，我像只多余的小虫子一样，无“球”问津，我一次次地尝试去抢球，但都没用。于是我便开始“守株待兔”了。
考试成绩公布了，也正如我所预料的——考砸了。那次考试我哭了，因为我辜负了我自己；辜负了父母的期望；更辜负了自己的努力！
这就是我，一个独一无二的我，一个认真单纯的我。你们喜欢这样的我吗？
由于太沉迷网络，上课时：“人在教室，心却飞到了‘网上’”，晚上回家，作业草草了事，迫不及待地打开电脑和人侃了起来……临近期末考试，可我的心却被“网”，牢牢的黏住了。
批作业，还是为班里当通讯报道员，我都会进我最大努力干好，从上一年级以来我的学习成绩一直名列前茅，为此年年被评为三好学生。
而我，也是一个爱上网的“网虫”。但是，这网瘾可把我害惨了。
我做事非常的专注认真，有一次一位叔叔送给我一套积木，我搭得都废寝忘食了，整整花了四个小时，直到全部搭完才去吃晚饭。我还是个不走寻常路的小男孩，棋院老师说我下棋的开局很特别；美术班老师说我的作品创意很特别；连模特班学习我走出的模特步也与众不同。我未来的梦想是当一名发明家，所以我的脑思路也比较奇特吧！
我会向这个梦想一步一步的前进，我现在终于知道我要当一怎样的“小棋子”了，我是一着理想，而且活得快乐的棋子，我相信有一天，我会达成我的梦想。
大熊猫和小猫咪。暑假里，爸爸在公园给我买了两只鹦鹉，我每天精心照料它们，等它们长大些，我就将它们回归自然，自由自在的飞走了。
说说我自己 第2篇
说说我自己是谁来介绍？你想向别人介绍什么呢？
你觉得自己最大的特点是什么？
从刚才的游戏和这两位同学的发言中，你发现了什么吗？
好的作文不仅仅是写出来的，而是修改出来的，请同学们回家后认真写完这篇习作，并且细心修改，下节课带来。
接下来我们看看别人是怎么写的？
她天生爱笑，只要一说话就先笑，天天扎两个小辫子，头发有点卷，样子很可爱。
明确要求。
爱好，也可以说说自己的优点和缺点。教学中将口语交际和习作的训练紧密结合。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来说，要说真话。”对如何听别人介绍也提出了要求，“要注意听”，看看“有哪些补充”。
推荐小组展示。
老师这几有几个描写外貌的句子，我们一起来学习一下，看看你能不能猜猜是我们班的哪个孩子。
介绍组内的一个同学，让大家猜，看谁表达最清楚、最具体。
乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
抓住自己的特点、说真话。
游戏进入
拓展迁移
听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价
激趣导入，引出话题
听了懒羊羊的自我介绍，你有何感想？【设计意图：课标对中年级口语交际的要求中提出：在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向别人请教。此环节的设计在于培养学生可以通过举例子、说真话来介绍人物】
现在我们来想想你们都有哪些与众不同的特点呢？请你们打开记忆的闸门想一想吧！
同学们，老师知道大家都非常喜欢看喜羊羊动画片，可老师从没看过，也分不清这些羊羊叫什么？今天我想请你们帮帮忙，你能用一句话让我认识她们吗？
读书都比别的羊慢，而且还用很多的时间来睡觉，我能一躺下就睡着，我特喜欢吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最爱，只要一听到有蛋糕，我立马能从睡梦中惊醒。我的发型很特别，有人说像堆粪，可我不觉得难看。同学们，你们知道我是谁了吗？
猜猜我是谁？
介绍自己时，要抓住自己的特点来说，要说真话。
哪件事情能说明？
抄清习作，教师批阅，在“我们的新作”栏里进行展示。
《课标》指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”因此，在教学中着眼于学生的实际，创设氛围使学生感说，鼓励学生发现自己，说真话。
争做小评委
你们喜欢做游戏吗？今天我们就来玩个找不同的游戏。
学生完成习作，并修改。
下面我们进入游戏，请男孩，女孩中各挑选一人做代表上台来，请底下的同学仔细观察，看谁是火眼金睛，找到最多不同点，就让我们从外貌开始找最明显，最与众不同的地方。
学生点评
听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充，学会倾听与评价。
以学生熟悉的动画人物为切入点，使学生感悟出如何抓住人物的特点来写人。符合《课标》提出的“写作知识的教学力求精要有用”的理念。
看到这些例子你是否有启发呢？把老师发给你的学习卡片拿出来，把能体会你外貌特点的词语打勾，横线部分可以写其它的词语。
现在我们回过头来总结一下。
她的座位在班上是第一桌，浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛，头发短短的，但做什么事都很认真。
教师提醒，先想一想要怎样想别人展示自己，都想向别人介绍自己的哪些方面
指名展示。
老师这里也有两位厉害的朋友，他们也想来介绍自己，咱们来听听看他们说的是否精彩！
师：你想在你的文章中如何介绍自己？要先写什么？再写什么？最后写什么？列一个简单的写作提纲。
还有一位朋友也按捺不住了。
创设情境，具体展示自己
师：题目没想好也没关系，可以等文章写好了再拟定题目，先来看看这次习作的要求吧！
最后不要忘记了给你的作文拟个精彩的题目，俗话说“文好题一半”，好的题目不仅起到画龙点睛的作用，而且还吸引读者的眼球。教你一招，你可以根据外貌取题，可以根据性格爱好取题，取什么样的题目就写什么样的内容。在内容的选定上，可以外貌+性格/爱好/优缺点，最后总结，这样文章将更完整。
学习抓住自己的特点，懂得习作中展示真实的自己。
秀出自我
同学自我介绍
脸型、年龄、头发、肤色、性格、身高？）
除了向别人介绍外貌之外，还可以介绍什么？
请同学们拿出学习卡把能体现你特点的词语画勾，并把最能体现你与众不同的词语画方框，横线部分写其他词语。
发现特点
师：把你写好的习作读给了解你的人，听听他们的意见，再认真改一改。
孩子们，如果你想给读者留有悬念，也可以用第三人称来指代，后面介绍外貌、性格、爱好时都用“他”，在文章的最后点出这个“他”就是你自己，这样你的文章也很有新意呢？
同学们真会观察，发现了他们有这么多的不同之处！这就是他们各自的特点！看来我们在介绍人物是可以抓住这些特点——来介绍。
大大的眼睛，总是一眨一眨的，个子不高，好像是够不到课桌，上课总是爱跪在凳子上，她非常喜欢跳舞，还有一张穿格格服装照的照片。
教师点评
请把你最有特点的方面，用上生动的语言、具体的事例详细介绍给同学听。先小组里说说。
游戏导入
师：光介绍外貌还不能让人了解你，在你身上还有什么特别的地方呢？比如：你的性格、爱好、优缺点等，好好想想，把它简要地写下来。
露一手。
片段写法
你会按照上面的要求向别人介绍自己吗？
展现风采，学习介绍方法
要说她的长相，就一个字——小，眼睛小，一笑就成了一条缝，耳朵小，真像一个小元宝。
长相、爱好、性格、优点和缺点等
学生的自我介绍卡片
师：接下来的第三位客人可是很特别的一个。咦？这位光头，没鼻子，没眼睛的是谁呀？原来老师请的第三位客人就是你们每一个人，因为大家都长得不一样，老师画谁也不是，所以我只好画了个脸蛋。请大家根据自己的模样把五官和头发补上，并在下面用三四句话介绍自己外貌。
谁愿意把你与众不同的特点和大家介绍一下。
向别人介绍自己——自己的性格、爱好、优点、缺点等。
根据写作要求，调动生活的积累，拓宽思路，选取合适的角度来表现自己，使每个学生乐于表达。
同学之间交流
他个子不算太高，一双炯炯有神的眼睛，学习成绩很优秀，而且，他很爱帮助别人，喜欢打乒乓球，最近还参加了乒乓球队。
尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。
听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充，学会倾听与评价。
发现自己。
游戏，猜一猜。
注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住特点来写人。
随机抽读学生的'自我介绍卡，让学生猜猜是谁。
今天我们就来“说说我自己”，我们一起来读读课题。
学生说一说猜的依据是什么？
他和我们相处的时间不是很长，做什么事都有些不好意思的，但是，他上课听讲很认真，值得我们学。
小练笔请个同学来读读你的小片段，让大家听听好在哪里，哪里需要改进？师生共同修改。
爱好、优点、缺点等，抓住自己最大的特点来说。
培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际
通过本次活动，在进一步提高学生口语表达能力的基础上，增进同学之间的相互了解。
指导总结
总结写作技巧。
和大家相处的这一会儿，我已经深深的喜欢上了你们，孩子们，想不想告诉我这个新朋友，你们自己的风采？我也很想认识三班的同学，我们就来——说说我自己
将有趣的实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起，体现课程整合的思想。
勾完词语以后可以写一写自己的外貌师生共评。
师：通过同学们的交流，让大家更了解了自己。那么，我们今天的习作就要来写一写自己，写之前先给自己的文章取个与众不同的题目，谁想好了？
展示。
乐观、自信、幽默、单纯、疼爱老婆、坚强、不服输、、一心一意、做事有计划、会做菜、反对迷信。
激趣导入
别人介绍自己的时候，要等别人说完后，还可以补充。
性别、年龄、个性、长相、爱好、事情？）
抓住自己的特点来说，要说真话
轻浮、不守信用、倒霉、狡猾、总是做些偷鸡摸狗的事情。
说说我自己 第3篇
活着的时候开心点，因为我们要死很久。
小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我……
我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。
笑不出来却每天还要笑着是什么感觉？就是每天你心里默骂自己是傻逼，却还要在别人面前表现出我不是傻逼的样子！这种矛盾而又犯贱的心里变换！
情感在泛滥，说太多都是矫情！矫情！矫情！常在心里骂自己矫情就不会犯贱！犯贱！犯贱！如果没控制好犯贱了，就告诉自己活该！活该！活该！
看到别人不拽自己就非要征服别人，那不叫有种，叫犯贱。
我和暑假分手了，因为开学那贱人！
姐妹们说，明儿算命去，算算那些贱人的命。
我今天真的特别想骂自己°这到底是有多犯贱？眼瞎到这种程度了么？还是说太看不起自己了？求人求了那么久怎么可以这样子说话？我真的是没有人指导了么？
俩人相互惦记的，叫爱情。一个人自个儿瞎琢磨的，叫犯贱。
尔有犯贱的权利，哲哲有让尔趴下的实力。
人和人之间舒服的关系是可以一直不说话也可以随时说话。
有时候，一点微不足道的肯定，对我却意义非凡。
傻傻的人，傻傻的感动，让我傻傻的爱一次。
解释就是掩饰，掩饰就是不老实，不老实就是欠收拾！
暗恋是一件很犯贱的事，难过与幸福同在，可是我们心甘情愿。
这个世界男女就是不平等，男人A嚣张叫做自信，女人A自信却叫做嚣张。
一句话，不要犯贱，一次两次就够了，多了会很掉价。
一群人说小三不要脸，却没一个人说自己男人犯贱。
两个人的爱情本来就是一个犯贱项目，爱是没有真理没有真相没有尊严
不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多！
没有分的另一半，只有分的两个人！
不惊扰别人的宁静就是慈悲;不伤害别人的自尊就是善良。人活着发自己的光就好不要吹灭别人的灯。
往事过去了就过去了，就不应该重新提起，教训。自己犯贱。等伤口结痂了，就不要再去触碰了。
一天一天的长大了，一天一天的在夜里流着娇媚的泪水，一天一天假面的微笑于是，是不是也就这么一天一天的老去了，可是为什么就没有留下一点点痕迹，真的就连心痛也没有留下。
不要把我对你的好当成是犯贱，即便是那也仅为你一人。
自己有时候是真的犯贱，明明嘴上说着一万遍再也不和她说话，心里却把想说的话说了一万遍。闭上眼全是她的好，睁开眼看着聊天记录都扎心。
人干点好事总想让神鬼知道，干点坏事总以为神鬼不知道，我们太难为神鬼了。
爱情本来就是一个犯贱项目，爱是没有真理没有真相没有尊严。
身不由己的犯贱，所有心酸难受自己咽。
人生没有经历一些争吵，决裂，分别，真的还不知道原来有些人是如此的重要。为什么要等到失去了才来后悔，人的本性就是如此的犯贱吗？真的不想带脏字，但不得不骂骂自己的行为。愿我爱的人一切都好！
如果不尝试一下你怎么知道你失去的是什么？你们来来又去去流失在岁里的下落不明
经历的那些疼痛现在又要重走一遍。真的不知道自己是不是犯贱。可自己选的路，就算要做个傻逼也只有走完。
破口大骂！！！犯贱这种事是两个人。我骂对方其实也是在骂自己，是自己活该。对这种无能为力的循环我简直想死。
我爱你你爱她我想我是不是在犯贱。
有时候觉得自己是犯贱那种，对人很喜欢热脸贴冷屁股，好像没有人和我聊天我会死一样。
人呐，最大的毛病就是执着。执着于对错，执着于起落，执着于得不到的，执着于某些连自己都分不清楚到底为什么的事物，俗称，犯贱。
虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。
自己躲在一个角落，看着你给他唱着我写给你的歌。
不要总想人家，就算你付出再多，人家也不会需要你别那么犯贱了行不行。
在我们懵懂的时候，总会有这么个人，让我们为他犯贱很多年。
男生的花心是女人的犯贱女人的花心是男人的自愿。(美词网)
生命的等同价值，没有高低贵贱之分。
有时候觉得自己好腊鸡，明知道自己在犯贱但是就是抑制不住mmp。
人不犯贱，我不犯贱，人若犯贱，我必更贱
说说我自己 第4篇
喜欢捉弄别人、有时候做事丢三落四，做作业的时候总是不细心不仔细看题。不过，我一定会改正这些缺点，取长补短。
诚实、学习好、爱探索……可是也有不少的缺点，如粗心、磨蹭，还有一些坏习惯。有一次，她和家人一起出门，左手垃圾，右手提包，她十分欢快地唱着歌去扔垃圾，在她要扔进垃圾桶的一瞬间，妈妈把她拽住并对她说：“你这个粗心鬼，把行李差点当垃圾了！”真的好难忘。至今，这件事还时不时被妈妈“挂”嘴边呢！
传球射门……终于可以练大脚了！爸爸指导我说：“要用足弓的侧面来踢。”我听了爸爸的教导开始训练了。刚开始踢的时候，我只能踢到米远的地方，我没灰心，继续认真练习，第二次、第三次、第四次……经过一次次反复尝试，我成功了！我居然能踢到十几米远了，创造了自己的最高纪录……不过在踢球的时候，我也会有些鲁莽，好几次因为没有顾及到周围的环境，在小区的公园里，由于用力过猛，差点伤到旁边的小朋友，吓得我一身冷汗！
跑步、跳远等等，我都会积极参加，并且每次都能取得不错的成绩。我还会一些简单的跑步技能，在练习的过程中即使摔得很痛，也从来没有哭过，依然努力地坚持练着。
我最喜欢打羽毛球，羽毛球给我带来许多欢乐，我最擅长的球是杀球，因为我手腕的力量大，我练羽毛球大概有两年了，我学会了：发球，杀球，扣球，交叉步，上网前，倒退步等等我最擅长的步伐是倒退步，因为倒退步可以大大提高移动力，但也可能跑到一半就摔倒，既接不到球被扣分，而且又很疼。
能说会道、热爱劳动、乐于助人的小女孩，你愿意和我交朋友吗？
跳绳、游泳、跳深水炸弹，我身形矫健匀称，看起来像一个小超人。今天我就给大家讲一讲我为什么爱游泳，我本来不爱游泳，但是看着好朋友在学游泳，我就去学了，学会了游泳，我感觉我充满了活力，因此我就爱上了游泳。
打羽毛球、踢足球。还爱劳动，爱画画和街舞。
标准体重、相貌平常、成绩稳定、性格开朗、团结同学、尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长。我的缺点就是爱骄傲，但是我骄傲并没有退步啊。
一双灵活透亮单眼皮的小眼睛，大大的脑袋，扁扁的鼻子，凑成了我——周高峰。我有一个大大的嘴巴，我说我有一个大嘴巴并不是一次就能吞下一个包子，而是我很爱找人聊我看书时得到的新知识。我非常喜欢看书，一次，我吃饭的时候趁妈妈不注意的时候我用迅雷不及掩耳之势的速度找了一本《世界上最奇特的生命》来看，当我看见世界上最聪明的兽时候子的时候，我就感觉我就是一只猴子国王统领全部猴子去打到狮子结果打了胜仗，我看到世界上跑得最快兽是鸵鸟我就觉得我是一只鸵鸟一眨眼的时间跑了好几公里，忽然，妈妈问我“饭吃完了没”我说“别吵我看书呢！”
毛糙的毛病我有信心把它改掉，那样的话你愿意和我做朋友么？
唱歌、跳舞、看书、听歌等等，我喜欢画画是因为哥哥喜欢画画，他的画画的水平很棒，他观察力很好，有很丰富的联想力，上次我看见他画了一只铅笔，栩栩如生，羡慕不已，我也想像他一样。
弯弯的眉毛、一张爱笑的嘴……
画画、跳舞、弹电子琴……我学跳舞有一年了，但是我每次跳完舞都会觉得身上很疼，但是我还是喜欢跳舞并坚持下来了。不过我更喜欢画画哦，那样我可以随心所欲发挥自己的想象！
画画、看书、跳棋、做手工……，其中我最喜欢画画了，尤其喜欢画公主，我画的公主有着长长的裙子和高跟鞋，头上还戴着皇冠，我真喜欢我变成画中的公主。还有一次是妈妈的生日，我给妈妈画了一张画送给妈妈当生日礼物，妈妈收到礼物当时激动的都哭了，爸爸妈妈哥哥都夸我长大了。
这就是我，一个快乐天真的女孩——邓晓晗。
好学、爱画画，有理想的小女孩。
跑步样样都行，不是都挺好吗？
我最喜欢玩的游戏是三国，在这游戏中我知道了人不能靠别人要靠自己，在游戏中我认识了IQ鹤，阳腻，阳获，我和他们攻破难关打到BoSS，做完重重困难任务。
这就是我，一个阳光男孩。
说说我自己 第5篇
既然不能改变它，那就欣然接受它~爱自己，爱生活，爱家人，爱朋友。
[青][春]，[只][需][要][一][个][理][由][就][可][以][坚]迷你盒子[持][下][去]
别总为了不值得的的人生气，因为根本就没有必要，伤害自己的身体
[即][使][自][己][一][个][人]，[也][比][两][个][人][在][一][起][却][感][到][孤][独][好]。
热情换来的只有冷漠，卑微迎合只会被辜负，爱一个人没有错，只是你爱的太满，没人会爱尘埃里的人，连自己都不懂得爱自己，还期盼谁会爱你呢。
多少男人忘不了旧爱。为了旧爱放弃了现在所拥有的爱情。
先自己疼自己，自己爱自己，然后再指望别人喜欢你，疼你，宠你！连你自己都不爱自己更何况是别人。
我现在才知道，你不了解一个人，还可以爱他，我现在才了解，你不爱一个人，还可以思念他。
我努力把日子填满，但七夕却来提醒我自己有多孤单
在我心里，就有一个，一直都牵挂和想念和心疼的那个人，也己经住进我心里，那又怎么样啊！，除了想念
我只是在写一个人的情绪，画一群人的感伤。
[可][是][慢][慢][地][我][发][现]，[意][义][没][有][变]，[我][对][你][的][信][任][却][变][了]。
男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了，是因为她真的放弃了。
想要幸福只能这样做：只有你学会爱自己，才能得到更多的爱，更好的爱，记住了吗？生活独立，经济独立，不依附男人
爱生活爱自己其实是按照自己身体的意愿行事，饿的时候才吃饭，爱的时候不必撒谎。
我知道以后没有你我会好好爱自己你也一样要幸福要开心你若安好我便安心
[我][不][会][说][温][柔][的][话][也][没][有][万][人][爱][的][性][格]
现在算是想明白了，即使任何人都不需要我，那我还需要我自己。要好好爱自己，不要再有这些想法了。
立下了太多誓言，最后终抵不过好聚好散。承诺了太多未来，最后终抵不过后会无期
珍惜眼前人，爱你现在过的生活，过你爱过的生活，并且还要爱自己，懂得爱自己才能爱别人。
重要的是一定要心胸开阔，要开心，以后不要失眠了，要幸福，爱自己…心疼的抱住瘦瘦的自己
[感][谢][我][不][可][以][住][进][你][的][眼][晴]，[所][以][才][能][拥][抱][你][的][背][影]。
说说我自己 第6篇
一次一次的失去，我的世界再次化整为零。
当你真的离开我的时候，我才知道，我们真的回不去了。
其实，人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。
不要拒绝接受爱，这不是软弱。不要害怕奉献自己的爱，这不意味着丧失，相反，从侧面反映了你的富足。
才发现旳，回忆只是思念的借口。
找一个安静的角落，去抚平自己心中的伤痛。
你的人生，归纳起来就八个字儿生的荒唐，死的窝囊。
生气不是因为你，而是痛恨自己无法给你幸福。我一直在你身边，我怎么舍得离开你。
我为什么总是一个人因为我顾虑太多对于自己对于自己的家庭我是自卑的所以我武装自己看似很厉害的样子其实轻轻一碰就会粉身碎骨。
没本事人的自己纠结，有本事的人让别人纠结。
这个社会，越牛B的人越谦虚，越没本事的人越装B。
有一些话，说了太多次，再也说不出口，再说也没有了意义。
在孤独的时候，给自己安慰。在寂寞的时候，给自己温暖。学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。
有一些人，只来了一次，却要我们铭记一辈子。
把自己妈妈的生日忘了，悲从中来，恨自己没本事。?
回忆再美好，又怎么样，能重来一次么？
男人越没本事，越会指责女人现实；女人越没自信，对男人要求越多。
没有不变的承诺，只有说不完的谎言
倘若变了一个人，那还是最初得选择吗?
如果你内心软弱，小山丘也会变得像泰山一样。如果你内心坚强，强烈的暴风就会变得像拂面清风一样。
每个人都有一张面具，而我们往往不知道别人面具下是一张怎样的脸。
能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
失去的承诺叫别人欠下的。离去的承诺却从来不曾想起。
很多人感觉一生都在为他人做嫁衣，不是为自己而活，有一种自己活得很窝囊的感觉。下面小编给大家分享感觉自己活得很窝囊的说说，一起来看看吧！
别刻意的去等待毕竟没有人，能挽回一颗已经腐烂的心
很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。
自找的痛，又何必喊疼，要怪就怪自己，有本事喜欢上别人，没本事让人家喜欢你。
我不能忘记你，因为忘记你，我就不再是我自己。
永远不要和父母吵架，因为你吵不赢的时候只有挨骂，当你吵得赢的时候只有挨打。
也许是我错了，真的是错了，错爱上了一个人，以至于最后全是回忆
对自己生日的说说适合自己生日发的说说
如此窝囊废的小垃圾还活到现在，真是老天没长眼呀！
当拥有已经是失去，就勇敢的放弃
一段陌生的暧昧，残缺的回忆，回忆里，有你，有我，却没有爱情。
破碎的爱情，就像破碎的玻璃，握的越紧伤的越重。
不要指望别人，有时候还是靠自己。
一个男人成家立业没有找到一个，能跟自己吃苦的另一半，心里的苦真的只能埋在心里，娶了一个一天就只知道说自己老公没本事的女人，心里好难受
别怨社会不公，别怨运气不济，别怨生不逢时。归根到底还是自己没本事，没拼上一切去奋斗。无论哪个时代都有成功失败者，怎么破局，全看你的本事。
拿得起放不下是不容易我会让你看到什么是拿得起放得下
有一些梦，做了很多次，也碎了很多次，从心疼到麻木也不过是用了很多次。
说说我自己 第7篇
教师的教学机智让活跃的课堂变成了幽默的聊天场所。
整堂课学生参与的积极性特别高，笑声不断，收到了意想不到的教学效果。其原因主要在于：课始游戏《猜猜我是谁》的巧妙安排。
备课时备得不到位，有个别学生羞于介绍自己以至于课堂冷场，另外学生介绍的面也较窄。
．兴趣是最好的老师。
师生对话，在笑声中引导了孩子正确认识自己，敢于介绍自己。
“矮”的口形。看着又好气，又好笑。孩子的内心世界需要我们细细的探究。
不断思考探索、不断总结反刍，探索一条新的教学改革之路。
一次次总结反思，教学经验也一次次地在累积。在今后的教学实践中，我会把握每一次的实践机会，努力在实践中成长提升。
循序渐进的教学方式，体现了中年级学生口语交际的特点。
教学环节环环紧扣，直奔主题。
交际形式多样，增强趣味
善良、勤劳……外在美固然重要，但是内在美更重要。人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽……”
在学生身上的新发现：
作好铺垫。
典型指导，闪现课堂亮点
展示。
梳理欠缺指导的具体过程中，老师没有及时捕捉信息，梳理不适宜，把一件事情记具体。应交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果通过心理活动，表情动作、语言的描述，才能让介绍更加具体生动。
从本堂课的教学中发现的主要不足之处有：
自由、民主的课堂氛围，在所创设的交际情境中培养学生听、说的能力，使学生饶有兴趣地、主动地投入到口语交际课训练中。三年级的孩子由会说一段完整的话到清楚地向别人介绍自己无疑是一个飞跃，同时也是教学的难点所在。
鼓励、引导，并使之成为指导口语交流的有效促进手段。
游戏引入；二、观察孪生姐妹；三、评说范文；四、欣赏范文；五、试着介绍自己；六、互评；七、试写。八、展示。
教学环节环环紧扣，直奔主题。
关于说说我自己必备7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
