句子的修辞
樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人句子的修辞 第1篇语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要
句子的修辞 第1篇
语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
看呵，看呵，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高树间，挂着好多带剌的褐色果实。在枫树和枫树的中间，看呵，看呵，还有几棵高大的树，在赤裸的高树间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。
母爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。母爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；母爱是夏日的风，是冬日的阳，是秋天的果。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私乐于奉献的人。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
这大海，蓝得广阔无垠，蓝得心旷神怡，蓝得惊世骇俗，把地球装扮得楚楚动人。
“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。
当你起床时，你对兄弟姐妹说声“早上好”，这是一种体贴；当你下班或放学时，你对朋友说声“再见”，这是一种关心；当你对别人做错了事时，你应该对别人说声“对不起”，这是一种责任；当别人帮了你的忙时，你应该对他说声“谢谢”，这是一种温暖。
您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。
文明美德是什么？文明美德，就是随时捡起地上的垃圾；文明美德，就是随时保护弱小的动物；文明美德，就是随时制止斗殴的人群。
认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意，夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。
這裏的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“雲橫秦嶺”的那種險句。出自《美麗的小興安嶺》[美词网]
山風勁吹的時候，只見雲霧在山間翻滾奔湧升騰追逐。出自《阿裏山的霧》）
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
增加描写性内容，强化细节性特征。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
文明美德如一缕温情阳光，照耀人生的每一个角落；如一把睿智的钥匙，为你打开成功的大门；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。
友谊如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸。友谊如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。友谊如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。
倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享。倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生，如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生，如果说生
“小山丘上”的静景是什么样的。
爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
句子的修辞 第2篇
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。[美词网]
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
雾重重地落下来，层层地压在我的头顶，我的双肩，我的胸前。雾裹住了身子，裹住了心，也裹住了视线。宛如在梦中，到处都是一片虚幻和迷蒙，妖烧的云雾在半空中跳舞。满山坡到处是一群群温顺的小绵羊，偎依着，嬉戏着……雾海茫茫，群山似浮动着的岛屿，太阳好像雾海中的航标灯。
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
江水奔流不息，倾诉的是自我澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自我无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自我坚强的体魄。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷裏。
盛夏天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞好像怕阳光伤了自己的翅膀
自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奥秘。
他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。
柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。
她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻
自信是一颗亮丽的珠宝，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋出差一千里，好事做了一火车。
灰色的浓雾弥漫了大地，好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。
隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
整个礼堂挤得连根针也插不下。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
满山满谷全是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了山间的一切。
柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
句子的修辞 第3篇
比喻也叫譬喻，是根据事物之间的相似点，把某一事物比为另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。主要包括如下四种形式：(叫喻，即比喻的事物(喻体和被比喻的事物(本体同时出现，两者之间有的有比喻词，有的省略比喻词，如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”(贺知章《咏柳》。(暗喻，即将本体直接说成是喻体．语气更肯定，感情更强烈，如“君当作磐石，妾当作蒲苇”(《孔雀东南飞》。(借喻，即诗中惜喻体代指本体．如“此地一为别，孤蓬万里征”(李白《送友人》。(博喻，即连续用两个或两个以上的喻体，来说明或描绘本体，如“若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”(贺铸《青玉案》。
相看两不厌，只有敬亭山。
布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。
联想：看到某事物！”夸张对事物的性质，特征等故意地夸大或缩小。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
．夸张通过形象化的语言，把被描写的事物加以艺术地夸大或缩小，给人以强烈的异乎寻常的感觉，从而增强诗歌的生动性和感染力，如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”(李白《北风行》。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
移情为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，就是双关。
天倾西北，；地不满东南，。”
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
比拟把人当物来写或把物当人来写。前者称之为拟物．后者称之为拟人，如“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”(姜夔《扬州慢》，使用了拟人的手法，连“废池乔木”都在痛恨金人发动的战争，何况于人!
语言凝陈，意境开阔在古典诗词中。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
随风潜入夜，润物细无声。
烟笼寒水月笼沙其中“烟”与“月”互补文见义。
本词主要运用了什么修辞手法来表达感情？请作简要分析对比。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
渴，，；，北饮大泽。
床前明月光，疑是地上霜。
．借代不直接写出要说的人或事物，而惜与之有密切关系的另事物代替。例如，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”(杜牧《江南春》，“红”代指“花”，“绿”代指“叫”。再如，“辛苦遭逢起一经，十戈寥落四周星”(文天祥《过零丁洋》．“干戈”，泛指兵器，这里代指战争。
句子的修辞 第4篇
科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚
随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的奥秘。
拍马屁要有理有据，就是能说出理由，不要过分夸张地瞎拍，乱拍，要掌握好度，不然可能会就会适得其反。
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人
天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
科学技术是生产力，而且是第一生产力。
只有不畏艰难险阻，敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。
科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
句子的修辞 第5篇
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾;母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风;母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。
母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。
常说父爱是一座山高大威严;父爱是一汪水深藏不露;父爱更是一双手抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪一滴饱含温度的泪水。
母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。母亲像明亮的太阳让我心中温暖；母亲像温和的阳光让我满怀期望；母亲像参天的大树让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛让我看到光明；母亲是大地我就是小草；母亲是绿叶我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
父爱是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
父亲就像一棵参天大树，为我们全家人遮风挡雨。
母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾;母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风;母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。母爱，它像一把熊熊燃烧的火，能照亮儿女的心灵;母爱，它像守护神，当你害怕时，它会立刻向你跑来，赶走那令你害怕的事物;母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向成功的彼岸。
母爱就像一颗永远亮在心底的美丽星星。
母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。
母爱像春风一样抚摸着我们的脸庞。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱像一把伞罩在风雨之中;母爱像一阵春风轻轻抚摸着我的脸;母爱像一叶小船载着我们驶向人生的彼岸。
母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。母亲像明亮的太阳，让我看到了光明。母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。母亲像参天
母亲是御寒的冬衣时刻给我温暖。
母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。[美词网]
母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。
父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。
母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
母爱像一叶小船，载着我驶向人生的彼岸。
母亲是快乐时的缕缕阳光让我增添一份微笑。
母亲像明亮的太阳让我看到了光明。
母亲是快乐时的缕缕阳光，让我增添一份微笑。
母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
母爱，像阳光温暖着我;母爱，想雨露滋润着我;母爱，向伞为我遮风挡雨。
母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。
母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风。
母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。
父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。
母亲是挫折中的阵阵清风。当你彷徨伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。
母亲像明亮的太阳，让我看到了光明。
母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。
句子的修辞 第6篇
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
当您收到这条时，就像我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放。教师节，祝您节日快乐，愿您桃李满天下，春晖遍四方！
字典难道不是我们的良师益友吗?
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
老师从我家离去时，是我扶他站起;离开院子时，是我扶他过的门槛;送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树，直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
班主任难道不应该以身作则吗？CHM商源网
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
兩袖浑風是廉者的幸运，死意興隆是贩子的幸运，懲惡鋤忠是俠士的幸运，品學兼優是學死的幸运，扶危濟困是擅人的幸运，秋種春支是農人的幸运。
句子的修辞 第7篇
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。世人若被明月累，春去秋来老将至。
《出塞》是一首边塞诗。诗人从写景入手，“秦时明月汉时关”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“万里长征人未还”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人悲壮的情感。后两句诗表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使人民能够过上安定生活。
用一个字写出下列成语的共同点美词网
拉开了日光灯我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土右边的袖子还剩半截胳膊缠着纱布裤子的左膝盖烧破了露出了里面烧焦的毛裤他的头发乱蓬蓬的还烧掉了一小撮脸上有几处沾着烟灰平时的“帅劲儿”全不见了一问才知道三舅的车间里失了火三舅救火时左胳膊被烧伤了
．从诗歌的表现手法和内容看，本诗属于什么诗歌体裁？本诗表达了诗人怎样的思想感情？
朦胧中我发现房间里还亮着灯爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书啊!爸爸又工作到这么晚天气又闷又热我浑身上下都被汗水浸湿了我轻轻地跳下床去拿毛由擦汗顺便也给爸爸擦擦汗走近一看只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠汗衫与湿透了几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血我连忙一巴掌打过去把爸爸吓了一跳我把毛巾递给爸爸他不在意地擦了一下又埋头工作起来当我重新上床时只听时钟“当当当……”地敲了下
他年纪约摸三十五六岁了鬓角的头发略微秃进去一些眉毛浓黑而整齐一双眼睛闪闪有神采他看人时十分注意；微笑时露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大指甲缝里夹着黑泥巴穿一件旧青布棉袄腰上束条蓝布围裙
把在团体中起主导的人喻为。把足智多谋的人喻为。
更使人感动的是大姨妈雪天作画的事去年我又去大姨妈家过年一天一场大雪过后她带我去与生公园里成了银色世界我俩仿佛来到了北极可是大姨妈毫不怕冷选好了景就动手画了起来她画啊画啊嘴唇冻得发紫手也冻得发红了我心疼地拉拉她的衣角轻轻地说：“大姨妈回去吧下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景看看画在纸上来回挥舞着她的画笔……
．下面对选文第一段的理解和分析错误的一项是
七十二变神通广大草船借箭满载而归
回到了家里我闷闷不乐地看着爸爸他高高的个子宽宽的肩膀穿着褪了色的军衣古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛额角上已经有好几道皱纹了这时爸爸可能发现我在注视他了就亲切地问：“卿卿你在想什么呀?”我不高兴地说：“爸爸你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作我都不敢说”爸爸听了一怔闪动了一下大眼睛忽而眉尖一挑说：“卿卿卢不到你也有这种思想连爸爸也看不起了没有我们农民辛勤劳动你们吃的白米饭碗蔬菜水果……从哪里来的?”
萧长春三十岁左右中等个子穿着一条蓝布便裤腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着发达的肌肉在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子更增可了他那强悍的气魄；没有留头发发茬又粗又黑；圆脸盘上宽宽的浓眉下边闪动着一对精明深沉的眼睛；特别在他说话的时候露出满口洁白的牙齿很引人注目——整个看法他是个健壮英俊庄稼人
李阿姨快四十岁了长年的辛劳给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹不过她那浓密油亮的短发仍是那么乌黑眼睛虽是单眼皮但秀气明亮那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇显示着青零星的活力
我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹一条一条映了出来“一二三……”我都数得出几条了我不喜欢皱纹恨不得用手在她额头上用力磨一磨将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去当妈妈锁起眉心怔怔出神的当儿——她放下毛线呆呆地坐着我想母亲是忧郁的尤其是当爸爸一去不返的时候她时常是这样的她眼角的鱼尾纹都清楚可见了这些皱纹是她勤劳伟大的见证
拟人：把物当做人来描写，使得事物具有了人的特点，赋予了事物以人的情感意志和动作等。
．本诗最主要的修辞方法是什么？请各举一例，并说说其表达效果。
．抒情诗。表达了诗人对祖国的深切热爱之情。
用重音符号标出重读的关键词。
比喻：比喻的结构一般是由本体喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但两者有相似点。
．比喻和排比。比喻使抽象的感情形象化；排比增强了诗歌语言的气势。
梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。
句子的修辞 第8篇
．桃花梨花海棠花……都开得笑盈盈的。(
特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
．我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。(
作者在文末写道：“早春时节播下希望的种子那么在开花结果的时候我们一定会得到丰厚的回报”读了这句话你定会产生感想请你联系我们初一学生的学习实际谈谈你对这句话含义的理解(限—字之间
排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
作用主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
春风骋巧如翦刀，先裁杨柳后杏桃。——梅尧臣《东城送运判马察院》
结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。
反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
春风二月到瞿塘，白帝城边春草长。——宗臣《送袁令之夔州二首·其二》
．许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。(
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。——李白《长相思》
定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
独木为桥人不渡，柴扉欲锁春风住。——仇远《寒食游陈园》
濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。——刘禹锡《浪淘沙·濯锦江边两岸花》
．一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。(
掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问，对引用对比借代反语也应有所了解。(美词网)
对偶：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
还是春风客路，对花时空负婵娟。——赵长卿《画堂春·辇下游西湖有感》
手植红桃千树发，满山无主任春风。——刘禹锡《伤桃源薛道士》
句子的修辞 第9篇
《西江月以上十二首见王唯一明道篇》年代：元作者：王唯一离坎不分南北，木金岂间西东。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
清晨的五泉山，是不加任何修饰的。
．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
会场十分平静“，我只闻声亲身己的心跳，四周的人似乎的定住了，乃至没有闻声他们的呼吸。
清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细雨的冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”的景象，我独自享受着这静谧与幽深。
．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。采菊东篱下是一种清静的潇洒，胜似闲庭信步是一种喜悦的潇洒，一览众山小是一种成功的潇洒。
我的人生是一栋只能建造一次的楼房，我必须让它精确无比，不能有一厘米差池——所以，我太紧张，害怕行差步错。
．文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是笨蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。
春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。
清早，通常醒来总会听到窗外树枝上知了响亮的啼声，站在窗前看着雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，下面还遗留着昨晚未干的雨滴。
一滴两滴三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。
课堂里平静的似乎一根针掉在地上都能听到。
只见她双手捧着书籍两侧，面貌不转睛地望着，偶然因故事的崎岖升沉而收回几声长叹，事后如释重负般收回几声响亮的笑声。美词网
你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
大雨不知疲倦，哗啦哗啦地下个不停。
排比的作用加强语势，强调内容，加重感情。
青春就像卫生纸一样，看着很多，用着用着就没有了;生命就像小说书一样，觉得很厚，掀着掀着就到头了。年轻的我们要：珍惜青春，爱惜生命。
老者谈起青春是一脸的幸福回忆，少者谈起青春是一脸向往的憧憬，而我们活在青春里总是凄凄哀哀的过着。
卫生要搞好，快乐无烦恼，勤扫要勤换，生活真奇妙，开窗勤通风，健康来围绕，勤洗要勤晾，细菌不干扰，世界卫生日，健康来报道，生活真是好。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
夜静得像一潭水，好像全部的生灵都曾经睡了，统统显得那么安谧。
课堂里平静的像深夜的丛林一样。
曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。
朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
清晨的花瓣上，还带着还未蒸发的露水，晶莹剔透。阳光慢慢从地平线照来，那圆圆的太阳“嫩嫩的”像槐花一样可爱，在阳光的照耀下，花瓣上的露珠一闪一闪的，芳香的空气中有水蒸气的暖湿气味。我只欣赏着纯白的花瓣，轻轻捧起一簇用鼻子嗅着，好香！
青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
讲究卫生身体好，细菌统统都溜掉。肮脏邋遢身体糟，细菌身旁总围绕。平时注意健康到，忽视卫生医院跑。世界卫生日到了，讲究卫生，做一个健健康康快快乐乐的人!
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
四周平静得似乎工夫停滞了一样……好像一个行动就能将这清静击破。
青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。
．根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，字左右。
在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
．家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？
仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，那道让灰蒙蒙的天空霎那变得似白昼的闪电，像是乐章的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。天空，似乎更阴沉了，雷公电母这对调皮的老顽童也跑来奏热闹，时不时地伴奏一下。
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