描写吵闹的句子
教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。描写吵闹的句子 第1篇没有不吵架的情侣，只有不完美的爱情;没有拆不散的夫妻，只有不努力的小三;没有不花心的男人，只有没有能力花心的男人;没有不散的宴席，只有无言
描写吵闹的句子 第1篇
没有不吵架的情侣，只有不完美的爱情;没有拆不散的夫妻，只有不努力的小三;没有不花心的男人，只有没有能力花心的男人;没有不散的宴席，只有无言的结局;没有不希望儿女成才的父母，只有不成大器的儿女;没有不成功的事，只有不成功的人。要记住，世界上没有走不通的路，只有想不通的人。
想谈一场长久的恋爱，最好很长很长，最好可以把对方当成像家人一样每天生活必不可少的人，彼此吵架怎么吵都不会提分手两个字，刚开始可能很热恋，后来可能很平淡也没关系，因为彼此习惯彼此，把对方当成每天生活必然的人，平淡可又不能缺，每天早安晚安，每天醒来都会有彼此的窝心信息！
情侣的拥抱，是幸福甜蜜的；夫妻的拥抱，是宽容理解的；朋友的拥抱，是贴心信任的；吵架后的拥抱，代表妥协与原谅；相逢后的拥抱，代表思念与激动；离别前的拥抱，代表不舍与期待。拥抱，是无声的语言，拥抱的时候，彼此是被需要的，被别人需要的时候，是一个人最有价值的时候。
一对夫妻吵架，男的吵不赢女的，直接躺在床上，一动不动。女的就问，“你躺床上干嘛”？男的回答，“死了”！女的又问，“死了怎么还睁着眼”？“死不瞑目”！男的回答，女的又问，“那怎么还呼吸”？男的说，“咽不下这口气”！
老婆和我吵架后，几天不说话，某日拿了一张菜谱让我点菜，我一看大惊：夺魂土豆片断肠黄瓜块惊心萝卜丝绝情炸凤爪掏心回锅肉杀鸡惊猴汤我估计我完了
谈恋爱吵架很正常，闹分手也是正常，但无论如何，男人都不该对你有嫌弃。如果有一天，他嫌弃你胖，嫌弃你不好看，嫌弃你各种缺点和毛病，那就真的是不爱你了。因为爱到厌弃，那就是终结。每个人的缺点，从一开始就有，要嫌弃早干嘛去了。既然相爱，那就包容一切吧。
可不可以和我约定，就算忙碌，就算焦虑，也要在空闲之余说一声我想你;就算疲惫，就算郁闷，也要在临睡的时候道一声晚安;就算生气，就算吵架，也要在第二天阳光依稀的早晨眯眼微笑;就算无趣，就算平淡，也要在黄昏的街道上坚定地握着彼此的手。我们约定，一辈子就已足够。
吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！
她说他的怀抱是全世界最有安全感的地方，打雷的时候委屈的时候她都喜欢窝在他怀里。有一天他们吵架了。她含泪摔门而出。他追出去紧紧抱着她。“你放开我。”她哭道。“我知道你伤心的时候喜欢抱着我。从今天开始，只要你男人的双手还在。就不会放过任何一个抱你的机会。”
七嘴八舌形容人多口杂议论纷乱的样子
下课后，同学们纷纷开始讨论，叽叽喳喳的喧闹着，像春天的小鸟不知疲倦的叫着，是那么的投入和精神！
每次吵架，我都会先妥协，不是因为我错了，而是我太在乎，在乎和你牵手的曾经，在乎我们将要走过的往后;每次原谅，我都是自我安慰，因为我不够好，只能把委屈给你，把伤害给自己;每次宽恕，并不表示我会忘记，我只是收藏好自己的伤痕，然后费力的在铭记中遗忘……你在我心里，请别让我受伤。
自从爸爸出差回来后他们经常吵架，我心烦意乱，趴在桌子上看着那些似花非花的冰花，心里舒畅了许多。突然，爸爸妈妈又“开战了”。“啪”的一声，玻璃碎了，寒风透过窗子吹了进来。顿时，我觉得浑身冷了许多，心好像跟着冰花一起四分五裂了。
教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
也许有一天，我们都会犯错，我们要约好，吵架的时候告诉自己，错误是短暂的，错过却是永远遗憾的。
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。(美词网)
打仗吵架勿在意，生气发火本无意，发条短信表歉意，拳脚相加我愿意。愿你不再生我气，捶背按摩随你挑，外加家务全包揽，保你开心又得意。宝贝，快回来吧，我在家等你。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
她伤感地对朋友说：“我和老公吵架了，他冲我大吼，让我带上东西滚。我用袋子把老公装进去，哭着说你是属于我的。”“真感人，然后呢?”朋友问。她答：“然后我装了四袋才把他装完。
妈妈说，生气的时候不要吵架，可以不说话，不洗他衣服，但是，不要和他吵架。
她喜欢把打理得整整齐齐，干干干净净的，他却很随便，东西乱扔。他们吵架了，她离家出走。她想：这次回去，家里一定被他弄得不成样了。他因为习惯了，家里还是整整齐齐的和原来一样。当她打电话来说：她要回来了。他跳起来，把家里弄得乱七八糟。她进家：我就知道家里会成这个样子。他说：所以不能没有你呀。
我会和你吵架，但不会说分手;会故意气你，但我是想看你吃醋;我会粘着你，但不会死缠;我会管着你，不想有机会失去你;我会口是心非，但希望你能猜透我的心。我生气也好，冷淡也好，发疯也好，你都不要以为我变了不在乎了。这些反应正是在表达我对你说的那句：我爱你!
描写吵闹的句子 第2篇
晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。
教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!
教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。
教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
教室里真热闹，就像一个菜市场一样。
教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。
上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静！”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
描写吵闹的句子 第3篇
多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。
(我考上师范学校母亲为我筹保证金(母亲送三姐出嫁(我在除夕夜请假回家看母亲(动词表现了母亲舍不得三姐(写出母亲内心很想和儿子一起过除夕母亲
叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊！日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
普通人追求幸福，高手幸福的追求，普通人追求快乐，高手快乐的追求！
普通人活在迷惑中，高手知道了别人所不知道的，领袖之才经历了别人没有经历的经历！
在宁静的月色里，翻开心底那一拢温柔纯软的绵绵想念，是无比惬意的事情。(美词网)
很简单也很聪明很吵闹也很安静不孤独却最孤独。
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
一个男人和一个女人，于千万人中相遇相识再相爱，最后走进婚姻的殿堂。结成婚姻，组成家庭，其根本意义就在于有人愿意跟你互相扶持着，迎接现实的风刀霜剑，让人不觉得孤独和无助。走进婚姻殿堂后是不是从此就过上幸福美满的生活了呢？显然不是！因为任何激情四射，最终都会归于波澜不兴，婚姻的实质就是平平淡淡。这时，争吵吵闹在所难免，只是一定要记住：夫妻吵架千万别计较谁输谁赢，非要争个高低，最后赔上的肯定是感情。记住：婚姻之内没有输赢，只有两败俱伤。
人生的相遇，是一件多么美丽的事，而我们总要为美丽，扮演一个深情与无情的角色。
人生亦是如此曾经无数次幻想与某人相遇的场景至今也无法实现
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。
有时候的遇见，是久别的重逢，也是改变的契机。
其实，我好像也并不很清楚自己盼望着的到底是一些什么？只是隐隐地感觉到，应该有一个比较好的选择，应该有一条比较好的路，应该有一种比较好的气氛，在下一辆车里，应该有我愿意与之相遇的人。——席慕蓉《生命的滋味》
或许只有在分别的时候，才明白，相遇的，只是一场错误，相爱的，最终变成一种罪过。至我最深爱人。
安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。
最美的风景不在远方，而在心上；人世间有一种相遇，不是在路上，而是在心里。人世间有一种陪伴，不是在身边，而是在灵魂。没有擦肩而过，却会留下瞬间的惊喜；无需相见，那眼眸依然深邃含情；无需回首，那身影依然是心中最美的风景。
同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
想一个人住进这个远离尘世喧嚣，可以静静的走一段路，看一路风景的村落。
如果你不爱我，为何要答应我；如果你不爱我，为何要与我在一起。既然你也爱我，为何又不愿意真心待我；既然你也爱我，为何我感受不到你的真心，也看不到你的任何行动，爱一个人难道不是真心真意吗？
懦弱倔强阻挠恐怖第排伴奏后面分段段有了椅子不会再跌倒认为有了一字是种幸福段拿走椅子学会坚强不再依靠别人凭借自己的力量做事不想让我滑倒同时锻
经历过大性大情的人要么不开悟，一开悟就是大彻大悟！
做一个安静的人，读书，旅行，等待爱情。给自己一段柔软的时光，不用太远，不用太贵，去一个安静的地方将自己释放，抚慰。旅行，就应该只是单纯地出去走走。心宽，便是远方。
教室的南面墙角是陈列柜，上面有书玩具。
今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！
有我无爱，爱是在没我的状态才能体验到的，就像地震时，妈妈用躯体拯救了孩子，就像泰坦尼克号杰克拯救了露西，有爱无天！此状态为宇宙状态！
真理其实离我们很近，只是我们在寻找真理的过程把自己整复杂啦，把简单的事弄复杂是无所事事，把复杂的事弄简单是本事！
曾经以为你是我唯一的执着，现在才发现你还真的是我唯一的执着。
教室后面有一块黑板，它是板报园地。
由于时间的本身就是一种孤独，所以我一直在抒写着自己的寂寞。
真正的丰富只能从内心寻找，从浩瀚的知识中充实自己，让自己生命的深度得以延伸，让自己生命的广度得以拓宽，才是真正的圆满，也只有这种圆满才能让我们感到真正的平静。
老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。
我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？
听说，一个男人见证了一个女人所有的难堪与尴尬，而且还不嫌弃她，说明那个男人与那个女人之间有着不同寻常的默契与缘分，是上帝让他们相遇。
教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
都希望在最好的年华遇见一个人，可往往是遇见了一个人，才迎来最好的年华。
多少次夜深人静的时候，我们往往会想起某个人，而想的最多的，往往是那个对你伤害最多的人。
我遇到的火车都要起飞了，却没有遇到你…
我们是一枚硬币的两面，永远都不会分离，可是，永远都不可能在一起。
有些人平庸浅薄，金玉其外而败絮其中。可不经意间，会遇到一个彩虹般绚丽的人，此后其他人不过是匆匆浮云。本科将已，有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。以为再难见矣，慨叹唏嘘。研究将尽，又得见兮，吾欣然之至，然又欲别兮。心悦君兮，亦无他求，唯念君安。
描写吵闹的句子 第4篇
多少次夜深人静的时候，我们往往会想起某个人，而想的最多的，往往是那个对你伤害最多的人。
普通人追求幸福，高手幸福的追求，普通人追求快乐，高手快乐的追求！
曾经以为你是我唯一的执着，现在才发现你还真的是我唯一的执着。
或许只有在分别的时候，才明白，相遇的，只是一场错误，相爱的，最终变成一种罪过。至我最深爱人。
有我无爱，爱是在没我的状态才能体验到的，就像地震时，妈妈用躯体拯救了孩子，就像泰坦尼克号杰克拯救了露西，有爱无天！此状态为宇宙状态！
人生亦是如此曾经无数次幻想与某人相遇的场景至今也无法实现
做一个安静的人，读书，旅行，等待爱情。给自己一段柔软的时光，不用太远，不用太贵，去一个安静的地方将自己释放，抚慰。旅行，就应该只是单纯地出去走走。心宽，便是远方。
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
经历过大性大情的人要么不开悟，一开悟就是大彻大悟！
我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？
很简单也很聪明很吵闹也很安静不孤独却最孤独。
同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
由于时间的本身就是一种孤独，所以我一直在抒写着自己的寂寞。
其实，我好像也并不很清楚自己盼望着的到底是一些什么？只是隐隐地感觉到，应该有一个比较好的选择，应该有一条比较好的路，应该有一种比较好的气氛，在下一辆车里，应该有我愿意与之相遇的人。——席慕蓉《生命的滋味》
今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！
我遇到的火车都要起飞了，却没有遇到你…
懦弱倔强阻挠恐怖第排伴奏后面分段段有了椅子不会再跌倒认为有了一字是种幸福段拿走椅子学会坚强不再依靠别人凭借自己的力量做事不想让我滑倒同时锻
安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。
一个男人和一个女人，于千万人中相遇相识再相爱，最后走进婚姻的殿堂。结成婚姻，组成家庭，其根本意义就在于有人愿意跟你互相扶持着，迎接现实的风刀霜剑，让人不觉得孤独和无助。走进婚姻殿堂后是不是从此就过上幸福美满的生活了呢？显然不是！因为任何激情四射，最终都会归于波澜不兴，婚姻的实质就是平平淡淡。这时，争吵吵闹在所难免，只是一定要记住：夫妻吵架千万别计较谁输谁赢，非要争个高低，最后赔上的肯定是感情。记住：婚姻之内没有输赢，只有两败俱伤。
多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。
教室的南面墙角是陈列柜，上面有书玩具。
描写吵闹的句子 第5篇
下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了
老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。
上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。
闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？
教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。
安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。
我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静！”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。
顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。
瞧！五班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢？让我给你慢慢道来。
教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！
晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
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