特色语录
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。特色语录 第1篇这次换俄等迩，等迩回来带俄奔跑和微笑。你说你不想辜负她，你却心安理得的辜负了我。有时候不是沉默，只是无力诉说。颓废的我要怎样努力，才能够挽回我们
特色语录 第1篇
这次换俄等迩，等迩回来带俄奔跑和微笑。
你说你不想辜负她，你却心安理得的辜负了我。
有时候不是沉默，只是无力诉说。
颓废的我要怎样努力，才能够挽回我们的爱情。
懒惰的人，永远都没有出头的那一天。
毕竟众口难调，自己开心就好。
一辈子真的很短，若懂，请惜！
你爱的、你想的、你牵挂的，最终会输给对你好的。
也许只有放手，我们还是朋友。
我是钥匙你是锁，没我开锁，你永远走不掉。
听着，优雅歌曲的悠扬旋律而沉醉。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
眼淚留給昨天，悲傷留給從前。
耐心是一切聪明才智的基础。
你不来也没关系，就当是月亮失约了。
你会在某个时间想我吗？哪怕就一会。
俄心中的她、纵然素颜也比任何人都美。
过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
世界上再好的都不要，因为我有你。
今天的努力，是为了明天更好的活着。
这个世上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
凡事，只要走出第一步，就要走到底，不怕失败！
夫妻一条船，落难两相帮。
请，带上你高姿态的爱滚出我的视线。
珍惜时光，珍爱生命，善待自己。
岁月未曾饶过我，我亦未曾饶过岁月。
我的世界没有星星，星星不会说话。
多少时候，因为得不到，假装不想要。
有种遇见，初见倾心，再见寂寥。
至深至爱，唯此一人，不负此情，不渝今生。
我颠覆整个世界，只为扶正你的倒影！
为什么要怕鬼？害你的全是人。
感情没有对或错，只有爱不爱而已。
不属于我的东西，紧握在手里，只会弄痛自己。
希望今后的我们，能披着各自的骄傲，互不打扰。
好坏都忍住，也算是进步。
如果我再喜欢你久一点，算不算看着你长大。
要让人觉得毫不费劲，只能背后极其努力。
你不要等我走远才想起我，我也曾低头一遍又一遍。
如果我说对不起，你会原谅我吗？
你的暧昧，想骗我一夜？还是一生？
生活还要继续，没人会在意你的落魄。
如果不从愿，但愿有来生。
那片属于我们的天空，总是那么美丽。
幸福的终点，我还是一直努力向前。
给一个贱男背后，都有一个前女友。
等不到换不回的，才叫爱情。
俄们说好了不见面，给彼此一些空间。
世界再怎么美，也比不上你。
我就是我，为你绽放一次的烟火。
莪不敢说莪还在等迩，怕说出口会被看轻。
只要你心有我，所有的距离都不算距离。
那个说一直等你的人，其实根本没闲着，也在等别人。
摇曳在笔尖的舞姿，是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。
带上我最后的慈善，滚回你高尚的世界去吧。
心情大好晒自拍，挑战自己蓄长发。
儿子疼小的，媳妇疼巧的。
真正的痛是压在心底却绝口不提。
为什么我没有一个可爱到爆的同桌，而我的同桌却有。
像孩子一样简单的呼吸，却找不到适合我的氧气。
语言无法穿越时间。只有痛苦才能够穿越一切永恒。
能跟你在一起，光是想想就很开心。
守着剩下的流年，看一段岁月静好，现世安稳。
你看不见，不代表我不存在。
知道未来没有你，我也不急着往前走了。
任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
在所有物是人非的往事里，我也最喜欢你。
我们爱的太容易，不知道失去的结局。
退出，可能是个最好的办法。
你的了解我爱你就算狂风让这片密林刮倒也从不会变。
原来过多的解释，只会让感情变质。
你哭什么，没出息，不就一臭男人吗。
罂粟有毒，可你比罂粟更毒，上了瘾就戒不掉。
当你关上心房，我却发现为我打开了一扇窗。
那最柔软的角落，在我心里藏了好久。
时间久了，什么都可以习惯，什么都会厌恶。
众里嫣然通一顾，人间颜色如尘土。
人生本来就是一场戏，演完就得死。
被门夹过的核桃，还能补脑吗？
我们连生离死别都经历过了，可不可以不要分手？
这一季的陈词滥调，敷衍了太多的悲伤和幸福。
特色语录 第2篇
学一技之长，创一片蓝天；学一技之长，创一番事业。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值!
生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
人生，在历经大大小小的各种坎坷与收获后，我的思想真的成熟了，不再幼稚的面对问题，而是沉着冷静的思考。
车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。
加强学校综合治理工作。在依法治校工作中，要始终把学校法制教育，校风校纪教育，安全教育，心理健康教育贯穿于教育活动的全过程，使综合治理工作，做到人防，物防，技防相结合。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
生命是在一次次的突围中再生的。每一个太阳的升起又落下，都是人冲破自我的一种催促。阳光下，你容貌是这样的，到了月色里，你已是另一个崭新的自己。
微笑挂在脸上，服务记在心里。
加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
微笑需要真诚，它不是挂在脸孔上的一种装饰品，也不是肌肉的一种无意识的运动，而是内心真情实感的自然流露，只有真诚的微笑才是最美的，也只有真诚的微笑才能打动人。
全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
您的健康我的追求，您的满意我的目标。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
教育之根味苦，教育之果味甘。
要注意试题的修改要求，忌盲目修改。
纵然你是经历过摔打与失败的人，但并不意味着你就会成功。只有那些善于从摔打中吸取教训，从失败中学会总结的人，才能站立起来，昂首阔步登上成功的阶梯。更有一种睿智的人，他们不但善于总结自己人生路上的一切过往，而且还善于从别人的成功或失败中吸取养料，将其中的精华珍视起来，使自己得以免疫，更快更好地发展自我。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
宾客至上，服务第一，团结高效，永争一流。
育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
大力发展职业教育，加快培养建设人才。
不要期望，身边的每一个人都是你愿意遇见的人，就像不可能永远只活在明媚的天气里一样。碰上阴天下雨，你也得潮湿地过一阵子。这是一种生活的能力，也是成长必须要有的境遇。漫长的人生征途上，即便今天不会刁难你，换一天也会刁难你，即便这个人不刁难你，换一个人也会刁难你。
成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
社会培训是校企合作的重要切入点，是职业学校新的增长点。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
结合学校实际，有计划有步骤地开展普法宣传教育，在师生中广泛开展学习《宪法》《刑法》《国旗法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
今天工作不努力，明天努力找工作；没有不好的客人，只有不好的服务；公交车是有终点的，服务是永无终点的；微笑是最美的语言，文明是我们的信念。
人生是一部书，越读越精彩，越品越有味。人的生命在这部书里斑斓多彩。她似清澈的山泉奔流而下，欢唱着漫过山崖，漫过沟谷，漫过草儿，漫过花儿……注入江河，汇入大海，谱写出生命的交响乐曲。
家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
爱岗敬业，开拓进取，创新服务，放眼未来。
学校依法治校工作要在宣传和学习的基础上，建立健全各种规章制度，依法保护学校和师生的合法权益，依法约束师生的不法行为。美词网
面对工作认真第一；面对公司忠诚第一；面对市场竞争第一；面对人生事业第一；面对同事团结第一；面对顾客微笑第一。
在完成普通中学法治教育规定学习内容的基础上，有针对性地加强劳动合同劳动争议处理劳动保护以及特定职业岗位要求等方面职业教育法律法规的教育，使学生掌握国家基本法律知识，树立良好的职业道德，增强依法维护自身合法权益的意识和能力。
人，来到这个世界上，便预示着承受，承受坎坷，承受磨难，承受开心，承受不幸。面对遭遇与折磨，我们总是习惯性地选择抱怨，总感觉上天是如此不公平，而走过沧桑，回过头，你会发现：每一种承受，何尝不是一种人生的历练，何尝不是一种生命厚度的累积呢?
活着就为了幸福，而幸福，是我们的追求，我们崇尚这样的生活，在人生的旅途上我们寻找着，追逐着。向往着，挣扎着，然而幸福其实就在我们身边。
倘若把生活比作河流，随波逐流的现代人，大部分生活在河流的表层。日子过得不错，看上去很美，其实似是而非，没有寻找生活深度的时间和耐心，不能从生活中为自己找到良性刺激。所以并不快乐，内心反倒空虚。
让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
加大校园及周边环境综合治理的力度，优化育人环境。落实学校治安综合治理责任制，配备兼职治安保卫人员，改善学校治安防范设施，严格门卫制度。
一切为了孩子，为了一切孩子。
我们的每一个孩子都是好孩子。
露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
太阳下最光辉的职业——教师。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
给您带来方便，我们承诺永不变。
各专业部主任担任分管纪律安全的负责人，组成以班主任和教师为成员的专业部法制教育小组，结合本专业学生生理心理特点，有针对性地对学生进行法制教育。
人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。
加快技能人才培养，服务地方经济发展。
“三新二点”：新机遇新挑战新市场；服务只有起点，满意没有终点。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
教着，感受着；走着，快乐着！
对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。
以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
以客为尊，卓越服务，力争第一！
加强领导和教师的法制教育，邀请法制副校长进行教育讲座。学习法律法规及各项政策，不断增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依法治校的能力。
换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。
办好百姓满意的职校，造就社会需要的人才。
致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
坚定服务地方信念，争创全国一流职教。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
语言到位，微笑到位，卫生到位，装备到位。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
培养企业急需人才，促进当地经济发展。
以创新服务为动力，以服务质量求发展。
特色语录 第3篇
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。别看爸爸的鼻子能托起望远镜，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火，做饭，洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢我就在爸爸的手上多画了几条道道。爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧
(地理晚自习评讲中正讲到地形问题
生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
我的英语老师是那么辛勤，帮助我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永远青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永远在我心中。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
好多同学准备跟物理绝缘了，到时候怎么毕业啊？
尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
你们现在还在振动，而且还是受迫振动。
儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。
教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
任何物理学家，政治学家，只要水平越高，就越容易陷入唯我主义。“我牛顿还有没有解决不了的东西吗？”别人一宠他，他就“太阳老大，我老二。”
为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
一翻黄历，今天是不是不宜物理？
泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
特色语录 第4篇
眼睛为你下着雨,心却为你撑着伞--泰戈尔赞美令我羞惭，因为我暗自乞求得到它--泰戈尔贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。--泰戈尔生命注满了爱，犹如酒杯斟满了酒。--泰戈尔权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义--泰戈尔“我相信你的爱”让这句话作为我最后的话--泰戈尔采到了花瓣，却得不到花的美丽。--泰戈尔《飞鸟集》老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。--泰戈尔樵夫的斧头问树要了斧柄树便给了他--泰戈尔《飞鸟集》天空中不留下鸟的痕迹但我已经飞过--泰戈尔《飞鸟集》世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼泪去冲洗。--泰戈尔最近的你离我最远，最简单的话语需要最艰苦的练习。--泰戈尔沉默蕴蓄着语声，正如鸟巢拥围着睡鸟。--泰戈尔《飞鸟集》瀑布歌道“我得到自由时便有歌声了。”--泰戈尔《飞鸟集》欢乐像露珠一样命薄，它在自己的笑声中消亡。--泰戈尔《园丁》生命。一次又一次轻薄过。轻狂不知疲倦。--泰戈尔《生如夏花》信心如同鸟儿感受到光，就在清晨天还黑的时候就开始歌唱。--泰戈尔最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。--泰戈尔《飞鸟集》有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。--泰戈尔神对人说:“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”--泰戈尔《飞鸟集》人走到喧哗的人群里去，为的是要淹死自已沉默的呼号。--泰戈尔《飞鸟集》要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢?--泰戈尔谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。--泰戈尔我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火--泰戈尔《生如夏花》蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔白昼更加深沉地没入黑暗里，那已经收割了的田地默默地躺在那里。--泰戈尔《新月集》世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!--泰戈尔在个人跟社会发生任何冲突的时候，有两件事必须考虑第一是哪方面对，第二是哪方面强--泰戈尔我暂时忘了自己，所以我来了，请暂时容忍我，若是我忘记了自己;我暂时忘了时过境迁，所以我来了，请暂时容忍我，若是我忘了你忘了我····--泰戈尔我不能选择那最好的。是那最好的选择我。IcannotchoosethebestThebestchoosesme--泰戈尔《飞鸟集》WhenIcausehistearstocomemyheartweepswithhim当我使他眼泪流出时，我的心也和他同哭了。--泰戈尔《新月集》Icarryinmyworldthatflourishestheworldsthathavefailed-我把那些已逝去的尘世繁荣带到我的世界中。--泰戈尔YousmiledandtalkedtomeofnothingandIfeltthatforthisIhadbeenwaitinglong--泰戈尔《飞鸟集》Thescabbardiscontenttobedullwhenitprotectsthekeennessofthesword鞘安于钝，以护剑利。--泰戈尔《飞鸟集》Thenightopenstheflowersinsecretandallowsthedaytogetthanks黑夜默默地绽放花儿，把赞美留给白昼。--泰戈尔《飞鸟集》Thesilentnighthasthebeautyofthemotherandtheclamorousdayofthechild静夜有母亲的美丽，如喧哗的白日之于孩子。--泰戈尔《飞鸟集》天空里突然升起一个男孩子尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗，留下了他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧。--泰戈尔《新月集》我渴望静默地坐在你的身旁，我不敢，怕我的心会跳到我唇上。因此我轻松地说东道西，把我的心藏在言语的后面。我粗暴地对待我的痛苦，因为我怕你会这样做。我渴望从你身边走开，我不敢，怕你看出我的懦怯。因此我随随便便地昂着头走到你面前。从你眼里频频掷来的刺激，使我的痛苦永远新鲜。--泰戈尔StraybirdsofsummercometomywindowtosingandflyawayAndyellowleavesofautumn,whichnosongs,flutterandfalltherewithasign--泰戈尔《飞鸟集》我需要你，只需要你──让我的心不停地重述这句话。日夜引诱我的种种欲念，都是透顶的诈伪与空虚。就像黑夜隐藏在祈求光明的朦胧里，在我潜意识的深处也响出呼声──我需要你，只需要你。正如风暴用全力来冲击平静，却寻求终止于平静，我的反抗冲击着你的爱，而它的呼声也还是──我需要你，只需要你。--泰戈尔《我要你;只要你》雨点吻着大地，微语道“我们是你的思家的孩子，母亲，现在从天上回到你这里来了。”Theraindropskissedtheearthandwhispered,“Wearethyhomesickchildren,mother,comebacktotheefromtheheaven”--泰戈尔《飞鸟集》如果你因为失去太阳而哭泣，那没有将失去群星了你微笑着，没对我说一句话，而我感到，为了这个，我一等了很久上的对人类说“我治愈你，所以伤害你，我爱你，所以惩罚你。”小草虽小，但却拥有足下的土地摘下花瓣并不能得到花的美丽生如夏花般美丽，死如秋叶般静美时间是变化的财富，而时钟只有变化没有财富弓对将要离弦的箭说:”你的自由就是我的自由。--泰戈尔女人性情的巨大变化往往由爱情引起，而男人性情的巨大变化往往由事业心引起。--泰戈尔《姐姐》曾几何时，我们梦见彼此都形同陌路。一觉醒来，却发现我们本是相亲相爱--泰戈尔《飞鸟集》泰戈尔的作品描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。以下是励志名言小编整理的泰戈尔经典语录，欢迎阅读!鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为我在水中。”水对鱼说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。”鱼对水说你看不见我的眼泪，因为我在水中。水对鱼说;我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗鱼对水说我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。水对鱼说我知道，可是如果你的心不在呢?我不是鱼，你也不是水。我不离开你是因为我爱你。可是，你的心里有我吗?鱼对水说我很寂寞，因为我只能待在水中。水对鱼说我知道，因为我的心里装着你的寂寞。我不是鱼，你也不是水。我寂寞是因为我思念你。可是，远方的你能感受到吗?鱼对水说如果没有鱼，那水里还会剩下--泰戈尔《飞鸟集》特色语录 第5篇
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。别看爸爸的鼻子能托起望远镜，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火，做饭，洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢我就在爸爸的手上多画了几条道道。爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧
我的英语老师是那么辛勤，帮助我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永远青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永远在我心中。
良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。[美词网]
少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
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不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
你们现在还在振动，而且还是受迫振动。
教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力!
也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
感动中国十大用电器之首——保险丝，牺牲我一个，保全千万个
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
“你看！有些同学伸懒腰的时间就可以做两个选择题了！”
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
班上老是有背景音乐，有本事，发一个赫兹以下的，或者赫兹以上的。
你考试的时候不用进考场太早，闲得没事干吗？看看桌子上的构造吗？
好多同学准备跟物理绝缘了，到时候怎么毕业啊？
尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。瓦阿苏霍姆林斯基
一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
任何物理学家，政治学家，只要水平越高，就越容易陷入唯我主义。“我牛顿还有没有解决不了的东西吗？”别人一宠他，他就“太阳老大，我老二。”
你现在的生活没有电哪行了？给你停上三天电试试，第一天很浪漫，第二天很温馨，第三天他妈的怎么还不来电。
不管是黑猫是白猫。抓住老鼠就是好猫。你写了那么多，和个零一样。有一处错误，此题零分。物理上讲的就是效果。你管他猫睡不睡觉，只要弄的老鼠漫天飞就行。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
一翻黄历，今天是不是不宜物理？
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(地理晚自习评讲中正讲到地形问题
生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
特色语录 第6篇
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香锅里辣，美味到家，好吃不贵，平民消费。
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