小学经典格言
教着，感受着；走着，快乐着！教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。小学经典格言 第1篇教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。为了人民的
小学经典格言 第1篇
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。
用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
十年树木，百年育人。
甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。
爱岗敬业，为人师表，焕发青春，再铸辉煌。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
走进学生心灵，多为学生喝彩。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
宽容别人等于善待自己。
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
教给学生良好习惯，胜过送他家财万贯。
教师与画家不同的是，他要创造真善美的活人。
习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
了解学生是成功教学的关键。
爱校爱岗爱学生，尽心尽力尽责任。
道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
不能只埋头拉车，而不抬头看路。
师之德，养于内，行于外。
教书育人，甘为绿叶，默默奉献。
教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。
对孩子严格要求，才是对他们真正的爱！
教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
父母的行为习惯，就是孩子学习的一本教材。
教师的幸福就是看到学生们在成长。
良言暖三春，恶言记终身。
健康而有意义地活着，是人生最幸福地事情。
修身养性，教书育人。
教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
学生的进步和家长的满意是我最大的快乐。
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
用心做事，用爱育人。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现，一个人天生的爱好。
热爱学生是教师的天职。
知其心，然后能教其失也。
静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
常怀律己之心，常思为学之道。
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
对工作充满热情，并照顾好孩子。
让学生听课成为一种享受。
在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
事在人为，境由心造。
教师的最大幸福，就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师也要有不断尝试，未知的勇气。
教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护儿童。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
与孩子交心，就是与未来对话。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
无需言，做自己。
知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
一切尽力就好，活得开心就好。
小学经典格言 第2篇
用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
一切为了孩子，为了孩子一切。
待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
不尊重学生，就是不尊重自己。
善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
教着，感受着；走着，快乐着！
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
厚德载物，自强不息。
心灵塑造的最佳工程师。
用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
教师也要有不断尝试未知的勇气。
三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
把一切知识教给一切人。
重要的不是思想，而是思想的深度。
老老实实做人，踏踏实实工作。
教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
言而有信为人，脚踏实地做事。
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
先学会做人，再学会知识。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
教师的幸福就是看到学生们在成长。
表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
只有爱屋及乌，才是真爱学生。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
小学经典格言 第3篇
身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
习于智长，优与心成。
你不勇敢，没人替你坚强。
爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
追求梦想，不懈努力。
以身示范，以德育人。
好笋出好竹，好师出好徒。
用心教学，让学生在阳光中快乐成。
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
生命正因为风雨而变得精彩。
严谨对待工作，平静对待生活。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
教育是以生命影响生命。
不尊重学生，就是不尊重自己。
只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
教师最大的幸福，就是看到孩子们在成长！
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
淡泊以明志，宁静而致远。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
为学生的一切，一切为学生。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
身教最可贵，知行不可分。
用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
诚实做人，踏实工作。
一切为了孩子，为了孩子一切。
太阳下最光辉的职业是教师。
在教育中守望快乐，享受幸福。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
默而识之学而不厌诲人不倦。
什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
内存一份爱，外显一个笑。
德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
身为世范，为人师表。
教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
视教如名，爱生如子。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
不自满者受益，不自是者博闻！
水至清则无鱼，人至察则无徒。
上善若水，厚德载物。
用我们的爱关心每一个幼儿。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
做孩子们成长道路上的良师益友。
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
奉献人生，付出才会有收获。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
心系学生进步路，情系学生身边事。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
爱声如爱己出，育人为己任。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
爱生如爱己，教生如教子。
蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
没有爱，就没有教育。
对待学生要像春天般的温暖。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
为人要正直，做事重责任。
把每件简单的事做好就是不简单。
要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
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