句子属于什么描写
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。句子属于什么描写 第1篇微笑是混凝土可以加固友情的桥梁。我们见面时以微笑面对对方没有说话，但我们的眼
句子属于什么描写 第1篇
微笑是混凝土可以加固友情的桥梁。我们见面时以微笑面对对方没有说话，但我们的眼神互相给了对方答案。也许你猜对了我们互相原谅对方。
我们说完整话，写完整句必须注意两点：
闻道春还未相识走傍寒梅访消息唐李白《早春寄王汉阳》
他疾步跑过去，开始挖掘起来。
东风随春归发我枝上花唐李白《落日忆山中》
池塘生春草园柳变鸣禽变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类两句写冬去春来鸟儿已经替换了南朝宋谢灵运《登池上楼》
微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。微笑是一场久违的春雨，可以滋润凝固的世界。微笑是一条温柔的丝带，可以紧系你我的双手。微笑是一座桥梁，它可以沟通彼此的心灵；微笑是海洋中的一座岛屿，它可以给失去信心的人带来生活的希望。
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。
秋天的雨是把钥匙，把秋天的大门打开了。
眼前这个瘦弱青涩的少年头发蓬松满脸汗水嘴唇干裂额头上有一道轻微的伤痕
时在中春阳和方起阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
不知细对谁裁出二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
阳春布德泽万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
我说：“有什么不放心的一个男孩子连路都不会走考上大学有什么用?”
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达！”
广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。
微笑是金黄的玉米，健康无比，微笑是心爱的玩具，快乐无比，微笑是春暖的花开，幸福无比，微笑是周末的祝福，开心无比，朋友，周末轻松给力哦。
微笑是我们生活中最重要的表情，是啊，微笑吧，让那烦恼走远，让快乐常驻。让我们每天的生活中都有微笑相伴，让微笑伴我们快乐成长，伴我们走进成功的殿堂！
微笑，是一种奇妙的东西。它能令人心情愉快，也能令人在迷茫中找到方向，更能令人放松紧张的心情。微笑的力量，是无法限量的。因此，尝试微笑吧！
寄语洛城风日道明年春色倍还人
微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。学会微笑吧！以微笑面对安逸，而且微笑还是战胜失败的最好法宝，所以我们应用微笑面对人生，面对挫折。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
句子属于什么描写 第2篇
我们老师……剪着短头发又年轻又漂亮。
《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
《阳光》阳光就像金子，洒遍田野高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
写作方法还因问题不同有所不同：记叙的方法说明的方法议论的方法描写的方法抒情的方法修辞手法等。
．动作描写语言描写表现父亲因年老而挑水时有些吃力可是自己却不愿意承认自己的衰老
我马上想起大人告诫的东山不能去山里有狼可还是立即使劲地点了点头。
任何摄影创意都是靠自己拍出来的，而不是靠自己在梦中等来的。其中准确迈出第一步，是尤为重要的
《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
从早晨到傍晚，你反问自己一天拍了什么?有什么创意?或许对第二天有更多的触动。
在你成为大师前不断学习用光及拍摄角度。
最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……
放学的路上二牛拽住我悄悄地问“是男子汉吗?是明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花专治咳嗽老师一吃准好。”
《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山田野街道校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
句子属于什么描写 第3篇
栽枣树苗的时候，我认真极了，无异于举行一个隆重的仪式。坑子挖了又挖，只怕枣树根伸不开腰腿，受了委屈；肥料称了又称，只怕多了烧坏苗儿，少了营养不良；苗栽得很端，水浇得又透。为防被风吹断，就在两旁栽两根保护杆。第一根栽起来了。栽第二根的时候，杆子戳下去，忽听噌的一声。我想坏了坏了，戳到根上了，肯定把一根侧根戳断了！我懊恼犹豫片刻。但想，还得往下戳，不然，栽不牢，不顶事。于是又用力往下一戳，啊呀！结果又噌的响了一声！哦，那杆子就像戳到我心上了，我的心都快要流出血来了！因为这个，这天中午，我连饭都不想吃。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达！”
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
着了水滴的丁香格外妩媚。
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
春天再到。枣树腰间的一个短枝上也发芽了。而且，只过了短短的三四天，抬头看，树梢上也有了点点绿意；低头瞧，一条侧枝上也有一星绿意泛出。似乎只在这惊异地抬头低头之间，那枣树腰间的短枝上居然长成了碧绿的一簇，已经不再是芽子，而是叶，甚至还迸出近十几条嫩枝来，叶就攒集在那些嫩枝之上。而好久不曾留意的事情是，树干竟也壮了一圈！
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
在北京未完成我的心愿，我怎会甘心死心，所以时不时总会想起这件事情。但后来到了异国他乡，当地根本没有枣树，也只得逐渐苦涩地放弃了。
战士们都笑着用两个指头捏起一小片来细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着不住发出啧啧的赞叹声
句子属于什么描写 第4篇
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
《阳光》阳光就像金子，洒遍田野高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
我马上想起大人告诫的东山不能去山里有狼可还是立即使劲地点了点头。
摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
在你成为大师前不断学习用光及拍摄角度。
我们老师……剪着短头发又年轻又漂亮。
写作方法还因问题不同有所不同：记叙的方法说明的方法议论的方法描写的方法抒情的方法修辞手法等。
任何摄影创意都是靠自己拍出来的，而不是靠自己在梦中等来的。其中准确迈出第一步，是尤为重要的
．动作描写语言描写表现父亲因年老而挑水时有些吃力可是自己却不愿意承认自己的衰老
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
放学的路上二牛拽住我悄悄地问“是男子汉吗?是明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花专治咳嗽老师一吃准好。”
从早晨到傍晚，你反问自己一天拍了什么?有什么创意?或许对第二天有更多的触动。
《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……
《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山田野街道校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
句子属于什么描写 第5篇
整个冬天，我都忐忑不安，总是担心它能不能成活。春天了。桃树发芽了，我看看枣树，它没有动静。柿树发芽了，我又看看枣树，它依然纹丝不动。那些天，我简直是把心提到嗓子眼上了！后来，直到桃花已经开得灿灿烂烂，枣的树干上，终于露出了一星嫩黄，就像蓦然睁开了眼睛。哦，它活了！因为这，整个春天我都处于兴奋之中了。它这一年尽管算不上生气勃勃，却还开了不少花，结了不少枣。遗憾的是，后来老是落果，最后留在树上的枣子，竟金贵的只有两颗。我到网上查了查，其原因可能是，在漫长的开花期，我没有给它追施肥料。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。美词网
小高笑嘻嘻地说：“我就不相信们这些小精灵会不爱我们祖国的海岛会不愿在这里安居乐业”
栽枣树苗的时候，我认真极了，无异于举行一个隆重的仪式。坑子挖了又挖，只怕枣树根伸不开腰腿，受了委屈；肥料称了又称，只怕多了烧坏苗儿，少了营养不良；苗栽得很端，水浇得又透。为防被风吹断，就在两旁栽两根保护杆。第一根栽起来了。栽第二根的时候，杆子戳下去，忽听噌的一声。我想坏了坏了，戳到根上了，肯定把一根侧根戳断了！我懊恼犹豫片刻。但想，还得往下戳，不然，栽不牢，不顶事。于是又用力往下一戳，啊呀！结果又噌的响了一声！哦，那杆子就像戳到我心上了，我的心都快要流出血来了！因为这个，这天中午，我连饭都不想吃。
春天再到。枣树腰间的一个短枝上也发芽了。而且，只过了短短的三四天，抬头看，树梢上也有了点点绿意；低头瞧，一条侧枝上也有一星绿意泛出。似乎只在这惊异地抬头低头之间，那枣树腰间的短枝上居然长成了碧绿的一簇，已经不再是芽子，而是叶，甚至还迸出近十几条嫩枝来，叶就攒集在那些嫩枝之上。而好久不曾留意的事情是，树干竟也壮了一圈！
着了水滴的丁香格外妩媚。
一日逛农夫市场，忽然眼睛一亮：铁样的干，碧绿的叶，好像还挟带着陕北清晨的露水珠儿，啊！我可见到枣树苗儿了！卖主是一个华人。他卖着一盆一盆的好多种树苗，但枣树苗只有这一棵了。我激动地连价钱也没有问，生怕被别人抢去，就一把揽在怀里，兴冲冲地买回家来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达！”
他疾步跑过去，开始挖掘起来。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
．第①自然段中“我”强烈而顽韧的“欲望”是什么？
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
那年，在北京待着的那些日子，我的心上忽然萌生出一个欲望，那欲望强烈而顽韧，最后因为困难太大，只好撒手，弄得人很有些郁闷。
在北京未完成我的心愿，我怎会甘心死心，所以时不时总会想起这件事情。但后来到了异国他乡，当地根本没有枣树，也只得逐渐苦涩地放弃了。
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的白雪，它辉映出一个缤纷的世界。
战士们都笑着用两个指头捏起一小片来细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着不住发出啧啧的赞叹声
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