描写性格特点的句子
残梦已尽，为何还痴痴不放？往事已过，为何还迟迟不忘？陌路上的人身已转，为何还苦苦相追？匆匆人生，残酷的岁月留下多少无情的痕。扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写性格特点的句子 第1篇**今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴
描写性格特点的句子 第1篇
**今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。
她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。
她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
放眼望去，那些时尚女人总是知道怎样才能吸引男人的目光，有时候，仅仅是一款饰品，也会成为她们展示魅力的武器。
那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
她永远是一头乱乱的卷曲曲的短发，像个男孩似的。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
在我们班上，有这么个人，尽管她其貌不扬，但同学们送给她“蓝精灵”的绰号———她就是我。
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
别人顶撞了我，我也不嫉恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看见底了。
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。“病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。”
爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染。有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
不要总是用眼泪去打动去挽留，有时侯你的眼泪适得其反，微笑，一定要自信的微笑着面对一切！
身为女人，我为女人而自豪，为女人而欢喜，为女人而幸福。感染你我，微笑与你同行。
我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩胸脯两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度仪态言谈举止以及见识
我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人
这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
看起来小家碧玉，却不料性情刚烈。柳眉幽眸之间竟然透露出一股英气，秀美俏皮的脸上一股绝不妥协的气势散发出来，真是让人又怜爱又敬佩。
有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。
阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。
别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
描写性格特点的句子 第2篇
明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像似仿佛犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨也不会因碌碌无为而羞愧!”(美词网)
扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
挫折，是一把双刃剑，有勇气去面对它战胜它的，可以从中吸取经验教训，不断的进步，不断的成长。无能的人在面对它时，只有一次次的退缩，一生注定的平凡，注定了禄禄无为。
借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
朋友们，我们正在不断成长，不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的：“而那过去了的就会成为亲切的怀恋！”朋友们啊！记住！岁月在流逝，我们在成长！
时光荏苒，流年似水，远去的尘封往事值得品味，逝去的青春依然值得回忆，走过的路子，留下时代的印痕，蕴含着成长的足迹。
残梦已尽，为何还痴痴不放？往事已过，为何还迟迟不忘？陌路上的人身已转，为何还苦苦相追？匆匆人生，残酷的岁月留下多少无情的痕。
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
匆匆忙忙走岁月，谁又伶俐谁又呆。满目青山好人间，几分温和几分乖。心里心外多自在，算你活的还明白。岁月里不要在意好与坏，多与少，苦与乐的变化，快乐的接受这个人间，总归无怨。你看到的多少烦恼，也都会消失在时光中，一如眼泪消失在雨中，波浪消失在湖心中。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
青春，是一生中最美的时光。而那时的我，写着朦胧的日记，带着浪漫的想象，内心萌动着快乐，胡思乱想，又满是欢喜。
勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间；无为者浪费时间；忠诚者遵守时间；投机者等待时间；聪明者积累时间；愚昧者忽略时间；求知者利用时间；无知者荒度时间；实干者重视时间；浪荡者践踏时间；谦虚者赢得时间；乐观者赞美时间；悲观者叹息时间。
要有浓厚的学习兴趣。可以和同学成立英语小组，用英语交流；看一些经典的英文小说；听唱英语歌曲；直接以英语为母语的人进行对话；可以用英语记日记，写随笔。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
要有正确学习的目的。一是为了考试，二是为了将来走入社会后一门对外交流的工具。
在苏联，作者年月日去世前的两年间，小说用各种语言重印重版了次。在苏联解体之前，这部著作先后用种文字印行了多次共余万册，同时流传国外。
人总是喜欢念旧的，怀念那些青涩的青春，怀念那些年青的面孔，怀念那段无疾而终的初爱。回忆是美好的，怀念我们的过去，珍惜我们的现在。憧憬着我们的将来。
柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。
自蹒跚的襁褓里走出，人生的起跑线就开始。学着所有人的样在自己的跑道上奔跑，想要在人生路上当一个健跑者。有时，好的想法往往适得其反；所以，我那美好的想法也就夭折了。在人生的路上只有跌跌撞撞，一身的臭汗，拥抱着泪水，经受着苦痛，复制着碌碌无为，面对着平庸，无可奈何的踽踽独行。因此，未来我不敢奢望，也不敢强求。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
莫等闲，白了少年头，空悲切岁月是无情的萤火，在离开时总不忘带走寂寞的灵魂。
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
人是一种主动性，他活在一个做的世界行动的世界，他完全不习惯于被动的方式。但主动性的世界是紧张和狭隘的，这里充满了竞争。被动性的世界是放松的，这里无限宽广。孤独无为就是被动性，死亡更是被动性的极致。作者：张方宇出处：单独中的洞见，作家出版社
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
这部世界名著的中文译本在我国出版，历经半个世纪，粗略统计大概也有二十余种译本。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
描写性格特点的句子 第3篇
我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。
放眼望去，那些时尚女人总是知道怎样才能吸引男人的目光，有时候，仅仅是一款饰品，也会成为她们展示魅力的武器。
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人
因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。
那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
在我们班上，有这么个人，尽管她其貌不扬，但同学们送给她“蓝精灵”的绰号———她就是我。
别人顶撞了我，我也不嫉恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看见底了。
别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
**今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度仪态言谈举止以及见识
奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。
我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。“病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。”
爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
身为女人，我为女人而自豪，为女人而欢喜，为女人而幸福。感染你我，微笑与你同行。
聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。
不要总是用眼泪去打动去挽留，有时侯你的眼泪适得其反，微笑，一定要自信的微笑着面对一切！
她永远是一头乱乱的卷曲曲的短发，像个男孩似的。
看起来小家碧玉，却不料性情刚烈。柳眉幽眸之间竟然透露出一股英气，秀美俏皮的脸上一股绝不妥协的气势散发出来，真是让人又怜爱又敬佩。
阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩胸脯两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染。有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
关于句子：描写性格特点的句子就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
