音乐家名言
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳音乐家名言 第1篇音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去
音乐家名言 第1篇
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯音乐常使死亡迟延。——伊索音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话，被一切人理解。——李斯特
音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
次于沉默，最接近于表达出不能表达的，就是音乐。——赫脊利
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格尔
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和素养最为卓著的一个人快乐。——柏拉图
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。——普赛尔
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫。——莫泊桑
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。“特殊的人格”的本质不是人的胡子血液抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
音乐是惟一可以尽情而不会侵害道德和宗教观点的享受。——爱迪生
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑，那么世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——装多菲
用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐。——毕达哥拉斯
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。———罗杰·诺斯
音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
音乐，有人将它比做花朵，由于它铺满人生的途径上，披发出不绝的芳香，把生涯装潢得更美。——贝多芬
音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰
音乐家名言 第2篇
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳
歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物爱迪生。
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
日月，者走进小区紫金山记，的“崭新”小区：房屋典雅的外立面看到的是一个绿树掩映闹中取静，区幼童活动区等不同空间的休闲广场分有成人活动区儿童活动区休憩，居民幸福感倍增让住在这里的。
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。木村久一
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。高尔基
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯音乐常使死亡迟延。——伊索音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。巴尔扎克
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
音乐家名言 第3篇
音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯美词网
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
音乐家名言 第4篇
真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯
生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦
音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
音乐家名言 第5篇
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁·路德
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐家名言 第6篇
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
败与不败都会成为历史。——杨令公
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
假如兄弟中注定死一个，我选择自己。——大郎杨延平
．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。美词网www
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯音乐常使死亡迟延。——伊索音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
音乐家名言 第7篇
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法费提斯
音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物爱迪生。
即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不能够正因你不能猜测出兄弟姐妹的秘密而误解了他。
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。木村久一
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。高尔基
音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。巴尔扎克
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯音乐常使死亡迟延。——伊索音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳
日月，者走进小区紫金山记，的“崭新”小区：房屋典雅的外立面看到的是一个绿树掩映闹中取静，区幼童活动区等不同空间的休闲广场分有成人活动区儿童活动区休憩，居民幸福感倍增让住在这里的。
歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德
音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬
音乐家名言 第8篇
拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。———拉赫曼尼诺夫
一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
音乐使一个民族的气质更高贵。———福楼拜音乐只对安宁的心境具有魅力。———蒲柏声
不同生活接触，不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
关于音乐家：音乐家名言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
