艺术教育三年规划范文
以美育人”的艺术教育特色。健全艺术教育教学规范体系，完善教师绩效评价机制。艺术教育三年规划范文 第1篇围棋课程的修编工作，力求完善创新，提高质量。以美育人的艺术教育特色。科技
艺术教育三年规划范文 第1篇
围棋课程的修编工作，力求完善创新，提高质量。
以美育人的艺术教育特色。
科技的完美结合，使艺术体育、艺术科技融入课堂。
教师专业发展等领域有突破，已经完成围棋校本课程教材的编写。
定地点、定学生人数、定计划。建立梯队培养的模式。形成我校特有的艺术表演风格。并挖掘潜力，创设新的特色项目。
更好的发展。
健全艺术教育教学规范体系，完善教师绩效评价机制。
利用各种机会，充分展示学校学生的艺术才华和综合素质。
第二年：以全面提高学生艺术素质为目标，逐步建立学生艺术特长培养机制和研究课题。
艺术教育三年规划范文 第2篇
利用各种机会，充分展示学校学生的艺术才华和综合素质。
更好的发展。
健全艺术教育教学规范体系，完善教师绩效评价机制。
以美育人的艺术教育特色。
定地点、定学生人数、定计划。建立梯队培养的模式。形成我校特有的艺术表演风格。并挖掘潜力，创设新的特色项目。
围棋课程的修编工作，力求完善创新，提高质量。
教师专业发展等领域有突破，已经完成围棋校本课程教材的编写。
科技的完美结合，使艺术体育、艺术科技融入课堂。
以美育人”的艺术教育特色。
上海市围棋传统学校、上海市集邮特色学校、上海市无烟学校、杨浦区文明单位、杨浦区合唱特色学校、体育传统项目学校和节约型绿色学校等。
创造美的能力，启迪智慧，陶冶情操，发展个性。
第二年：以全面提高学生艺术素质为目标，逐步建立学生艺术特长培养机制和研究课题。
艺术教育三年规划范文 第3篇
围棋课程的修编工作，力求完善创新，提高质量。
以美育人的艺术教育特色。
科技的完美结合，使艺术体育、艺术科技融入课堂。
教师专业发展等领域有突破，已经完成围棋校本课程教材的编写。
定地点、定学生人数、定计划。建立梯队培养的模式。形成我校特有的艺术表演风格。并挖掘潜力，创设新的特色项目。
更好的发展。
健全艺术教育教学规范体系，完善教师绩效评价机制。
利用各种机会，充分展示学校学生的艺术才华和综合素质。
第二年：以全面提高学生艺术素质为目标，逐步建立学生艺术特长培养机制和研究课题。
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