元宵节活动方案
作品布展时间：作品制作要求元宵节活动方案 第1篇催场：王佳帅老师欢乐元宵——提灯笼游戏月日班主任统计谜底情况交至办公室积极参加
元宵节活动方案 第1篇
催场：王佳帅老师
欢乐元宵——提灯笼游戏
月日班主任统计谜底情况交至办公室
积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
元宵节故事讲述：王莎莎
了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
故事讲述：元宵节的由来
知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗；
指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
吃汤圆、赏花灯等）
月日—日
幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语
活动目标：
活动地点：
中班教室展示元宵节动画片
/—/全园征集谜语
唱唱跳跳——米奇和我闹元宵
通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。
激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
准备糖果作为奖品
月日上午周XX负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
亲子游戏：看你笑不笑
吃元宵——碗、勺子
“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史。
活动准备：
月日下午：—：全园猜谜庆元宵活动
米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
时间安排：
设计意图：
灯笼展示：王丽萍、曹老师
活动流程：
清楚，月日放学前交给班主任。
米奇扮演：刘菲
引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
欢乐元宵——蒙眼画灯笼
咨询接待：刘老师、王莎老师
音乐播放照相
主持人致开场词
猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。
欢乐元宵——和我一起吃元宵
活动目标：
欢乐元宵——猜灯谜
策划主题：
知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
场外布置：全体老师
活动主题：
元宵节活动方案 第2篇
亲子共同商议制作主题、搜集材料、共同制作完成。成品不小于立方厘米。
作品提交时间：
作品制作要求
家长朋友们请赶快行动起来吧，让我们在活动中一起见证孩子们的成长，共同分享活动的喜悦！相信在您的积极支持与配合下，本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加精彩！
作品布展时间：
灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。
作品制作要求
班级老师注明幼儿姓名、班级，一律用小标签贴在作品右下方。
作品布展时间：
灯展地点：
充分体现废旧物品的价值，倡导材料的多样性。
门厅
温馨提示：
珍惜机会，体验亲子制作乐趣，多些鼓励、引导，让孩子全过程参与体验。
班级老师注明幼儿姓名、班级，一概用小标签贴在作品右下方。
作品提交时间：
灯展地点：
温馨提示：
赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆、甜蜜、吉祥、幸福的内涵，在正月十五来临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融？今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲手包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成就感，更感受到来自亲情的温暖、节日的喜庆、民俗活动的魅力。现向全园的家长们发出倡议，号召全体家长参与我园“亲子灯笼制作”活动，具体事宜如下：
灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新奇、用才奇妙、制作精致、整体美观，体现幼儿保护环境、勤俭资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。
珍惜机会，体验亲子制作乐趣，多些鼓励、引导，让孩子全进程参与体验。
亲子共同商议制作主题、收集材料、共同制作完成。成品不小于立方厘米。
门厅、走廊
充分体现废旧物品的价值，提倡材料的多样性。
赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆、甜蜜、吉祥、幸福的内涵，在正月十五来临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融？今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲手包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成绩感，更感遭到来自亲情的暖和、节日的喜庆、民俗活动的魅力。现向全园的家长们发出倡议，号召全体家长参与我园“亲子灯笼制作”活动，具体事宜以下：
元宵节活动方案 第3篇
猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。(待讨论)
活动目标
总结
人员分工
元宵小灯笼只，元×=元
每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。
活动背景
奖项设置：
活动主题：猜灯谜、庆元宵
参与人员
“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
活动过程
活动注意事项：
活动流程
x月x日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：。
活动地点：娱乐室及篮球场
积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
红丝带两盘，元×=元
负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
活动主题
猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
活动准备：
注意事项
欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。
活动时间
活动目的
游戏环节尽情的玩耍
活动地点
费用预算
具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
谜语共条：
场地布置：月日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。
糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子
水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
游戏设置至少个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品
对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
活动费用预算：
礼品份，元(可申请公司产品)
评价
x月x日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：。
对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
物料准备
奖品份，元×=元
x月x日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量条，负责人：。
活动结束
愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：
活动准备
活动时间：×年月日(农历正月十五)晚：
活动规则：
关于元宵节：元宵节活动方案就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
