拟人也属于比喻吗
星星在天空眨眼睛秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆拟人也属于比喻吗 第1篇它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠，慢慢地
拟人也属于比喻吗 第1篇
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶
小草从地下探出头来
秋天到了，树上的果子露出了笑脸
人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生
花儿在秋风中笑弯了腰
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆
小树摆动着枝叶，向我们招手
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
春天是个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱
美丽的衣裳，好像朵朵花儿开放
小柳树高兴地在微风中跳起舞
雨滴在雨伞上尽情地跳舞
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞
一座架在水里的桥，很好像一栋长长的房子
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味
夜空中的星星眨着眼睛似乎正在对着你微笑
比喻句经常用的比喻词有像是好像好似如有如如同彷佛成了变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用三看一比法”，一看有没有本体”，二看有没有比喻词”，三看有没有喻体”一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词
春雨，好像春姑娘纺出的线(
松树的尾巴好好像一把伞(
绿油油的草被风吹弯了腰
星星在天空眨眼睛
巨浪伸出双臂把我猛地托起
向日葵不断地面向太阳公公做运动
收音机天天说个不停
你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的好学生生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾[美词网]
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来又悄无声息地走开
天空中的星星眼睛一眨一眨的
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，好像秋姑娘发来的电报
树叶随风高低起舞
你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己在纪律上有进步如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼
俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩
你是个机灵，活泼的男孩子课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑
每条岭都是那么温柔……(《林海》
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉
生活中你温文尔雅待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好总之，你是一名较让老师放心的好学生
比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻，或用喻体替换本体（借喻；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体的词语去直接描写本体
我们好像小鸟一样
要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面
阳光好像金子，洒遍田野高山和小河(
兴安岭多么会打扮自己呀……(同上
风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地
人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界
太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱
春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱
一排排柳树倒映在水中欣赏着自己的容貌
秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落
想告诉你一句话人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你生活中你活泼好动头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
花儿在风中舞蹈
拟人也属于比喻吗 第2篇
花儿在风中舞蹈
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，好像秋姑娘发来的电报
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面
春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱
阳光好像金子，洒遍田野高山和小河(
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶
要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生
星星在天空眨眼睛
花儿在秋风中笑弯了腰
风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地
一座架在水里的桥，很好像一栋长长的房子
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味
春雨，好像春姑娘纺出的线(
小树摆动着枝叶，向我们招手
秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子
你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
天空中的星星眼睛一眨一眨的
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来又悄无声息地走开
秋天到了，树上的果子露出了笑脸
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿
想告诉你一句话人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园
人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
树叶随风高低起舞
在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的好学生生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾
向日葵不断地面向太阳公公做运动
雨滴在雨伞上尽情地跳舞
小草从地下探出头来
绿油油的草被风吹弯了腰
我们好像小鸟一样
巨浪伸出双臂把我猛地托起
人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你生活中你活泼好动头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼
太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻，或用喻体替换本体（借喻；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体的词语去直接描写本体
小柳树高兴地在微风中跳起舞
俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩
你是个机灵，活泼的男孩子课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？
你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己在纪律上有进步如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界
夜空中的星星眨着眼睛似乎正在对着你微笑
秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落
美丽的衣裳，好像朵朵花儿开放
比喻句经常用的比喻词有像是好像好似如有如如同彷佛成了变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用三看一比法”，一看有没有本体”，二看有没有比喻词”，三看有没有喻体”一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词
松树的尾巴好好像一把伞(
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞
收音机天天说个不停
生活中你温文尔雅待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好总之，你是一名较让老师放心的好学生
一排排柳树倒映在水中欣赏着自己的容貌
每条岭都是那么温柔……(《林海》
兴安岭多么会打扮自己呀……(同上
春天是个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉
拟人也属于比喻吗 第3篇
花儿在风中舞蹈
比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻，或用喻体替换本体（借喻；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体的词语去直接描写本体
秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子
你是个机灵，活泼的男孩子课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？
想告诉你一句话人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑
天空中的星星眼睛一眨一眨的
树叶随风高低起舞
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你生活中你活泼好动头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题
夜空中的星星眨着眼睛似乎正在对着你微笑
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界
在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的好学生生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾[美词网]
一排排柳树倒映在水中欣赏着自己的容貌
每条岭都是那么温柔……(《林海》
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来又悄无声息地走开
巨浪伸出双臂把我猛地托起
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，好像秋姑娘发来的电报
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼
小树摆动着枝叶，向我们招手
阳光好像金子，洒遍田野高山和小河(
人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台
花儿在秋风中笑弯了腰
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味
雨滴在雨伞上尽情地跳舞
太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里
小草从地下探出头来
生活中你温文尔雅待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好总之，你是一名较让老师放心的好学生
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
春天是个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱
兴安岭多么会打扮自己呀……(同上
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆
小柳树高兴地在微风中跳起舞
一座架在水里的桥，很好像一栋长长的房子
要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生
秋天到了，树上的果子露出了笑脸
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面
你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己在纪律上有进步如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！
松树的尾巴好好像一把伞(
绿油油的草被风吹弯了腰
风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地
美丽的衣裳，好像朵朵花儿开放
收音机天天说个不停
春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱
我们好像小鸟一样
比喻句经常用的比喻词有像是好像好似如有如如同彷佛成了变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用三看一比法”，一看有没有本体”，二看有没有比喻词”，三看有没有喻体”一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词
秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶
向日葵不断地面向太阳公公做运动
春雨，好像春姑娘纺出的线(
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉
你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生
俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩
星星在天空眨眼睛
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