初中个人德育计划范文
一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校园六雅文化：净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。初中个人德育计划范文 第1篇三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。配合学校组织丰富多彩的班
初中个人德育计划范文 第1篇
三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。
配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
团委：进一步完善三三三团建模式，并培训校级学生干部。
纪念日开展丰富的主题活动。
消防安全常识校本培训以及消防安全疏散演练等活动，提高全校师生的消防安全能力和意识。
实效性和针对性，提升学生的品德修养，增强学生的综合素质，锻炼学生的综合实践能力，加强学生的行为规范教育，努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备，追求高尚道德素养的好少年。
台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。
初中个人德育计划范文 第2篇
学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。
一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校园六雅文化：净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。
积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦主题教育实践活动。组织开展三红精神哺育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才干主题教育;组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校园活动。组织开展三爱三节活动。
20班主任会议
做好毕业班学生中考动员及组织工作。
初中个人德育计划范文 第3篇
积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
班主任会议
做好毕业班学生中考动员及组织工作。
一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校园六雅文化：净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。
留守儿童的思想教育工作。进一步推进家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教育的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，及时将学校信息反馈给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。
组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦主题教育实践活动。组织开展三红精神哺育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才干主题教育;组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校园活动。组织开展三爱三节活动。
心理健康教育。
学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。
交警大队落实交通安全学校与学校毒品预防教育各项工作，并拟定月份组织学生学习珍爱生命读本。
初中个人德育计划范文 第4篇
台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。
实效性和针对性，提升学生的品德修养，增强学生的综合素质，锻炼学生的综合实践能力，加强学生的行为规范教育，努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备，追求高尚道德素养的好少年。
消防安全常识校本培训以及消防安全疏散演练等活动，提高全校师生的消防安全能力和意识。
三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。
纪念日开展丰富的主题活动。
团委：进一步完善三三三团建模式，并培训校级学生干部。
配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
初中个人德育计划范文 第5篇
台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。
实效性和针对性，提升学生的品德修养，增强学生的综合素质，锻炼学生的综合实践能力，加强学生的行为规范教育，努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备，追求高尚道德素养的好少年。
消防安全常识校本培训以及消防安全疏散演练等活动，提高全校师生的消防安全能力和意识。
三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。
纪念日开展丰富的主题活动。
团委：进一步完善三三三团建模式，并培训校级学生干部。
配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
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