教师师德格言
用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。幼儿教师师德经典格言教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。师，是播撒知识的种子，传递文明火炬
幼儿教师师德经典格言
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
幼儿教育，首先是良心，其次是爱，最后是责任，缺一不可。
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
用太阳的光辉照亮孩子的心房。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
虐待孩子就是虐待自己。
教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
诚实做人，踏实工作。
不求尽善尽美，但求无愧于心！
允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
今日的学校之星，明日的社会之星！
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
教师师德格言
认知识育知识，认人格育人格。
孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。
要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
遇到问题，先反思自己，再教育学生。
教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
没有真爱，就没有真教育。
多走一步，深入三分。
人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
明天的路在今天，今天的路在脚下。
以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
智慧求真知，实践长才干。
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
一个人能力再强，人品不好也是没用的。
我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。
优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。
教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼。
我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。
让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
心系学生进步路，情系学生身边事。
以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
教师是夜空中的启明星，所以有着奔向光明的执着！
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
教育需要把握时机，学会等待。
忠诚教育事业，热爱本职工作。
用心教学，让学生在阳光中快乐成。
实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
有所尝试，就有所作为。
让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
生以求知为乐，师以从教为荣。
用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
爱生如子、爱岗敬业、以诚立身、以德立教的博大情怀。
会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
学养+见识+气质+品质=容量。
师德如水，而真水无香。
教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
水至柔至弱，滴水能穿石。
尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
走进学生心灵，多为学生喝彩。
呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
自行束修以上，吾未尝无诲焉。
心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。
倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
不自满者受益，不自是者博闻。
教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
以身示范，以德育人。
爱心无限，润雨无声。
特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
教育是慢功夫，千万急不得。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
教育无小事，教师无小节。
爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。
教学需要动，但更需要静。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
视教如名，爱生如子。
茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
常怀律己之心，常思为学之道。
学而时习之，不亦乐乎？
言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
给我一个学生，还你一个栋梁。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
教师师德格言,经典格言
有所尝试，就有所作为。
心系学生进步路，情系学生身边事。
站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
智慧求真知，实践长才干。
教学需要动，但更需要静。
工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
多走一步，深入三分。
以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
自行束修以上，吾未尝无诲焉。
水至柔至弱，滴水能穿石。
让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
教育需要把握时机，学会等待。
教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。
人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
给我一个学生，还你一个栋梁。
用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
视教如名，爱生如子。
教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
一个人能力再强，人品不好也是没用的。
教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
忠诚教育事业，热爱本职工作。
用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
用心教学，让学生在阳光中快乐成。
生以求知为乐，师以从教为荣。
教师是夜空中的启明星，所以有着奔向光明的执着！
用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
爱生如子、爱岗敬业、以诚立身、以德立教的博大情怀。
教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。
用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
以身示范，以德育人。
实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
常怀律己之心，常思为学之道。
以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
明天的路在今天，今天的路在脚下。
没有真爱，就没有真教育。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
教育是慢功夫，千万急不得。
认知识育知识，认人格育人格。
对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。
言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
爱心无限，润雨无声。
在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
教育无小事，教师无小节。
唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
师德如水，而真水无香。
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
走进学生心灵，多为学生喝彩。
我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。
呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。
教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
遇到问题，先反思自己，再教育学生。
学养+见识+气质+品质=容量。
教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
不自满者受益，不自是者博闻。
学而时习之，不亦乐乎？
小学教师师德格言
心系学生进步路，情系学生身边事。
视教如名，爱生如子。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
为学生的一切，一切为学生。
没有爱，就没有教育。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
以身示范，以德育人。
只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
教育是以生命影响生命。
默而识之学而不厌诲人不倦。
一切为了孩子，为了孩子一切。
缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
做孩子们成长道路上的良师益友。
教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
追求梦想，不懈努力。
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
习于智长，优与心成。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
不自满者受益，不自是者博闻！
要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
爱生如爱己，教生如教子。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
上善若水，厚德载物。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
在教育中守望快乐，享受幸福。
只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
为人要正直，做事重责任。
我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
淡泊以明志，宁静而致远。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
用心教学，让学生在阳光中快乐成。
身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
用我们的爱关心每一个幼儿。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
把每件简单的事做好就是不简单。
太阳下最光辉的职业是教师。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
好笋出好竹，好师出好徒。
诚实做人，踏实工作。
认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
身教最可贵，知行不可分。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
爱声如爱己出，育人为己任。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
对待学生要像春天般的温暖。
你不勇敢，没人替你坚强。
教师最大的幸福，就是看到孩子们在成长！
严谨对待工作，平静对待生活。
生命正因为风雨而变得精彩。
和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
不尊重学生，就是不尊重自己。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
内存一份爱，外显一个笑。
愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
奉献人生，付出才会有收获。
身为世范，为人师表。
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
幼儿教师师德师风一句话格言
寓教于爱，情致理通;寓教于信，智高义远
让我走进童心世界，和孩子们一起成长
含泪播种的人一定能含笑收获
耕耘绿草地润物细无声
在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方
坚持身体力行，做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善
用心教书诚心待人
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献
教书育人是教师的天职既有苦又有乐！
宽容别人等于善待自己
将幼教工作当作自己的事业去经营孩子就是我事业的基础用心去对待每个幼儿让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
快乐学习快乐工作
幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模
勤于钻研勇于奉献
做好本职工作真诚做人认真教书
让学生因我的存在而感到幸福
做一名美和爱的使者
认真上课认真备课关注每一位学生
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案
要想学生好学，必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤
让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果
假如我是孩子，假如是我的孩子
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才
艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐
勤于学习肯于钻研争做创新型教师
寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远
XX幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子
表里如一诚实做人脚踏实地乐意奉献
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长
蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞
先学会做人，再学会知识
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育
纳百川，容学问，立德行，善人品
好人一生平安
处乡野，居陋巷一箪食，一瓢饮，却不觉劳苦，不改其乐因为他播的是爱心耕的是爱业收的是爱果
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长座右铭ZuoYouMingCc
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达
小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
小学教师师德格言,经典格言
身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
习于智长，优与心成。
你不勇敢，没人替你坚强。
爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
追求梦想，不懈努力。
以身示范，以德育人。
好笋出好竹，好师出好徒。
用心教学，让学生在阳光中快乐成。
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
生命正因为风雨而变得精彩。
严谨对待工作，平静对待生活。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
教育是以生命影响生命。
不尊重学生，就是不尊重自己。
只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
教师最大的幸福，就是看到孩子们在成长！
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
淡泊以明志，宁静而致远。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
为学生的一切，一切为学生。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
身教最可贵，知行不可分。
用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
诚实做人，踏实工作。
一切为了孩子，为了孩子一切。
太阳下最光辉的职业是教师。
在教育中守望快乐，享受幸福。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
默而识之学而不厌诲人不倦。
什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
内存一份爱，外显一个笑。
德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
身为世范，为人师表。
教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
视教如名，爱生如子。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
不自满者受益，不自是者博闻！
水至清则无鱼，人至察则无徒。
上善若水，厚德载物。
用我们的爱关心每一个幼儿。
乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
做孩子们成长道路上的良师益友。
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
奉献人生，付出才会有收获。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
心系学生进步路，情系学生身边事。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
爱声如爱己出，育人为己任。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
爱生如爱己，教生如教子。
蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
没有爱，就没有教育。
对待学生要像春天般的温暖。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
为人要正直，做事重责任。
把每件简单的事做好就是不简单。
要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
幼儿教师师德师风一句话格言
爱是一门艺术，爱学生则是一种享受
将幼教工作当作自己的事业去经营孩子就是我事业的基础用心去对待每个幼儿让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达
小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步
做一名美和爱的使者
多一点爱心多一点赞扬
含泪播种的人一定能含笑收获
最好的教育是自我教育，如何让学生学会自我教育，唤醒，激励和鼓舞就是最好的方法——zz
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人
创新教学方法争创一流业绩
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
我努力成为这样的教师当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量——zz
让我走进童心世界，和孩子们一起成长
用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心
教育是爱的共鸣，是心与心的呼应
坚持身体力行，做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率
用心浇灌铁树开花
引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友
书到用时方恨少，事非经过不知难
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子
尽心尽力尽智无怨无悔无憾
种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果
教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受
认真做事真诚待人
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子
快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福
爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中
寓教于爱，情致理通;寓教于信，智高义远
教师的欣赏信任和期盼是学生成功的基石
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育
幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方
快乐学习快乐工作
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
兢兢业业教书，踏踏实育人
认真上课认真备课关注每一位学生
勤于钻研勇于奉献
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长
心灵的沟通胜于知识传递
一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者
踏踏实实地工作简单而阳光地生活
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐
XX幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
虐待孩子就是虐待自己
一个微笑，增添一份信心；一句赞许，燃起一个希望；一种关爱，塑造一个灵魂——zz
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
宽容别人等于善待自己
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献
规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题
好人一生平安
用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美
让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果
要想学生好学，必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生
XX幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
让学生因我的存在而感到幸福
处乡野，居陋巷一箪食，一瓢饮，却不觉劳苦，不改其乐因为他播的是爱心耕的是爱业收的是爱果
蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞
寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远
教师面对的孩子都是最终要独立的成人
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
学习，让我们拥有一颗充实的心——zz
老师的工作是在画圆”，要把这个圆”画好画大画美，就必须以师德为圆心，师爱为半径”——zz
耕耘绿草地润物细无声
人格的完善是本，财富的确立是末美词网
每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案
假如我是孩子，假如是我的孩子
提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多
人生的目的在于服务，而不在享受
先学会做人，再学会知识
做好本职工作真诚做人认真教书
用爱心浇灌学生的心田
让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子
表里如一诚实做人脚踏实地乐意奉献
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长座右铭ZuoYouMingCc
用心教书诚心待人
艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以
竭尽全力努力工作
爱校爱生是我们职责
纳百川，容学问，立德行，善人品
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才
用我们的爱关心每一个幼儿
一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境
好的集体中，学生自尊心是极易培养的
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
勤于学习肯于钻研争做创新型教师
爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁
教是为了不教;管是为了不管
给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一些问题，让他自己去探索；给孩子一片空间，让他自由地飞翔——zz
教师最大的幸福是看到学生们在成长!
在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术
教书育人是教师的天职既有苦又有乐！
关于师德：教师师德格言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
