优美句子的书
当时那纯洁的白色将孩子们全都镇住了加上秃鹤一副自信的样子孩子们别无心思只是一味默默地注视着但在仅仅过了两天之后他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望几天看不见秃鹤的脑袋他们还有点不习惯觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点油麻地小学是清一色的草房子。优美句子的书 第1篇奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读万卷书，行万里路。——董其昌学习有如母亲一般慈
优美句子的书 第1篇
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读万卷书，行万里路。——董其昌
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
为中华之崛起而读书。——周恩来
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。——鲁巴金
每个有知识的人应该在自己的一生中好好读上本书究竟该读哪些书？若想了解这点那至少得读上本才行――巴比达
书是我们时代的生命。——别林斯基
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
己所不欲，勿施于人。——孔子
书籍使人变得思想奔放――革拉特珂夫
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
读书足以怡情，足以长才。——培根
书籍是朋友虽然没有热情但是非常忠实――雨果
我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
读书好，多读书，读好书。——冰心
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
千里之行，始于足下。——老子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的
养儿不读书，不如养头猪。——谚语
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
好书是伟大心灵的宝贵血脉――弥尔顿
知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
光阴给咱们经验，读书给咱们知识。——奥斯特洛夫斯基
书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
读书使人成为完善的人。——培根
至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
图书出版业是思想重炮。——布埃斯特
书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
书读的越多而不假思索你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候你就会清楚地看到你知道得很少
学而不厌，诲人不倦。——孔丘
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
劳于读书，逸于作文。程端礼
学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
书籍是前人的经验。——拉布雷
书籍并不是没有生命的东西它包藏着一种生命的潜力与作者同样地活跃不仅如此它还像一个宝瓶把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来――弥尔顿
一个爱读书的人他毕定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个温情的安慰者――巴罗
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自我有没有觉悟和恒心。——法布尔[美词网]
书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
滥用书籍，则学问死矣。——卢梭
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿
不知道自我无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
书――这是这一代对另一代精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令――赫尔岑
三人行必有我师也择其善者而从之其不善者而改之――孔子
学问是异常珍重的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
优美句子的书 第2篇
阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
那是一九六一年八月的一个上午秋风乍起暑气已去十四岁的男孩桑桑登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底秋天的白云温柔如絮悠悠远去梧桐的枯叶正在秋风里忽闪忽闪地飘落这个男孩桑桑忽然地觉得自己想哭于是就小声地呜咽起来
油麻地小学是清一色的草房子。
梅纹眼前的这幅画一下子变得十分清晰：金老师坐在椅子上，简直烂泥一摊，他的一只胳膊物理地垂挂着，另一个则软软地耷拉在椅背上，秃了顶的脑袋像被霜打了一般低垂在胸前——更准确地说低垂到了肚皮上，几个贼头贼脑的男孩一边看着他，一边在蹑手蹑脚地往门外溜。——曹文轩《细米》
贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
油麻地小学四周环水，很独立的样子。
过了十六岁，我隐隐地痛苦起来，特别是当深夜独自一人思想着的时候。——曹文轩《狗牙雨》
当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
当时那纯洁的白色将孩子们全都镇住了加上秃鹤一副自信的样子孩子们别无心思只是一味默默地注视着但在仅仅过了两天之后他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望几天看不见秃鹤的脑袋他们还有点不习惯觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点
蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。——曹文轩《草房子》
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却苦难的快乐，在苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义。乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的有质量的快乐。——曹文轩《青铜葵花》
桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸一对乌黑乌黑的眼睛。
它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。——曹文轩《青铜葵花》
台上的演出继续进行台下的人暂时先不去想白雀勉勉强强地看着倒有了一阵好秩序演员们也就情绪高涨那个男演员亮开喉咙大声吼吼得人心一阵激动本是风吹得树叶响但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响桑桑把胡琴拉得摇头晃脑揉弦揉走了音只有蒋一轮还是心不在焉笛子吹得结结巴巴大失往日的风采人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子显得有点僵硬
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上人，显得更清瘦，而那张有点苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。——曹文轩《青铜葵花》
同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。
冬天过去细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了但细马依然没有去学校上学一是因为邱二妈并未提出让他再去读书二是细马觉得自己拉了一个学期的课跟是不可能再跟上了除非留级而细马不愿意这样丢人细马还是放他的羊虽然细马心里并不喜欢放羊
青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。——曹文轩《青铜葵花》
冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。
夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。——曹文轩《青铜葵花》
他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》
她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱恬静清纯而柔和的女孩儿。
桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。
太阳像一只金色的轮子，阳光哗啦啦泻向了葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳，这大太阳与小太阳一俯一仰。那葵花，一副天真，一副稚气，又是一副固执，坚贞不二的样子。——曹文轩《青铜葵花》
那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。
根鸟眼前长脚，是一个长得十分气派的男子。他的目光很是特别，根鸟从未见过如此深不可测的目光。美词网
蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称恰当。
白雀还是那个样子只是好像清瘦了一些她一出现在桑桑的视野里桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多白雀走着依然还是那样轻盈的步伐她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来
当时正有着秋天最好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。
那是一个欢乐没有孤独与寂寞的世界。——曹文轩《青铜葵花》
文字以及文字告诉他的故事道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。
桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快那天他视察他的校园来到这片艾地见到那个低矮的小屋从心底里觉得别扭加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里简直是毫无道理不成体统他看着那个小屋越看越觉得这屋子留在校园里实在是不伦不类他穿过艾地走到了小屋跟前那时秦大奶奶正坐在门口晒太阳
没过多少天谏树苗就怯生生地探出头来在还带着凉意的风中欢欢喜喜地摇摆这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。
当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
优美句子的书 第3篇
书是人类明灯，帮助人们打开黑夜大门。
对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去。
书是我们时代的生命。——别林斯基
书店里有许多书籍，如参考书作文书漫画书故事书小说杂志……其中，我最喜欢阅读作文书，因为阅读作文书能提高我们的写作水准。
以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福。世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。。
读书还可以陶冶性情，给人乐趣。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”苏轼诗云：腹有诗书气自华。有学识的人，他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。
书店里典藏云集，走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走近图书，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
【雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。】
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”书，是百花园，将我带入梦一般的天堂，书，是翅膀，带着我遨游神奇的天空，书，是飞奔的马，载着我在辽阔的大草原上自由飞翔，书，是生命之源，滋润着我那枯干的心灵。书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”书是乳汁，哺育人们成长。书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”书店里的书真多啊！这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊；这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪；这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是灯塔，能指引我们前进的方向，书是蜡烛，能照亮我们前进的道路，书是信念，能提供我们前进的动力。
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
书是人类道路，帮助人们走向成功殿堂。
毕淑敏曾有文，好女人必读书。其言于读书定为：好书对于女人，是家乡的一方绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就变得语言空虚，眼神恍惚，心地狭窄见识短浅了。
读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
家乡有许多书店，我最常去的是大世界的文轩书店，每个星期至少来两次，每一次看书不少于小时，一捧上书便能读得如痴如醉废寝忘食。
男儿欲遂平生志，勤向窗前读四书。男儿立志在四方，运筹帷幄书中藏。事业成功书帮忙，生意红火数钱忙。世界读书日，劝君多读书，多读得幸福！
养儿不读书，不如养头猪。——谚语
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