教师节的名言
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基经师易遇，人师难遇。司马光教师节的名言 第1篇经师易遇，人师难遇。司马光教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名要记住，你不仅
教师节的名言 第1篇
经师易遇，人师难遇。司马光
教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
一日为师，终身为父。关汉卿
学而不厌，诲人不倦。孔子
礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
书本也是好老师，活用才能成功。陈安之
善之本在教，教之本在师。李觏
没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
兴学之本，惟有师范。张謇
片言之赐，皆事师也。梁启超
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
身教重于言传。王夫之
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
君子藏器于身，待时而动。佚名
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
行是知之始，知是行之成。陶行知
言必信，行必果。孔子
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威
愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。罗素
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
举世不师，故道益离。柳宗元
为学莫重于尊师。谭嗣同
教师要以父母般的感情对待学生。昆体良
没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡
教师节的名言 第2篇
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓
教育即生活，生活即教育。杨文
经师易遇，人师难遇。司马光
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
师友贵隆亲，古学当自反。刘过
国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。韩婴
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
为学莫重于尊师。谭嗣同
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
捧着一颗心来，不带走一根草去。陶行知
尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。《全唐诗补逸》
一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。第斯多惠
不悱不启，不悱不发。孔子
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》
教育不是灌输，而是点燃火焰！苏格拉底
师哉！师哉！桐子之命也。杨雄
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。《孝经天子章》
身教重于言传。王夫之
捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。叶芝
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马
行是知之始，知是行之成。陶行知
教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
善之本在教，教之本在师。李觏
国将兴，必贵师而重傅。《苟子》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
经师易求，人师难得。《北周书》
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集劝兴》
教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。夸美纽斯
务学不如务求师。杨雄
一日为师，终身为父。关汉卿
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
不师者，废学之渐也。《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
片言之赐，皆事师也。梁启超
人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。《荀子性恶》
学贵得师，亦贵得友。唐甄
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记文王世子》
国将兴，心贵师而重傅。《荀子略》
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
若要好，问三老。唐海
人不可以不就师矣。王符
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
举世不师，故道益离。柳宗元
读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根
以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
师友者，学问之资也。李惺
师者，人之模范也。杨雄
一日之师，终身为父。关汉卿
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。孔子
择师，不可不慎也。《礼记学记》
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺
兴趣是最好的老师。爱因斯坦
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。《礼记学记》
师道既尊，学风自善。康有为
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。王充
师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。韩婴
学莫便乎近其人。《荀子劝学》
教师节的名言 第3篇
我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
学而不厌诲人不倦。——《论语》
如意!
片言之赐，皆我师也。
经师易遇，人师难遇。——司马光
老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
耐心、宽容，是教师最基本的素质。
没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
善之本在教，教之本在师。——李觏
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
一位好老师，胜过万卷书。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
身为世范，为人师表。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
教师的春风，日日沐我心
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
美和真。
您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
智慧的双重引路人。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
经师易求，人师难得。——《北周书》
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
片言之赐，皆事师也。——梁启超
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
您桃李满天下，春晖遍四方。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
活动、行为、热情、激情的大树。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
为学莫重于尊师。——谭嗣同
身为世范，为人师表
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
唤醒、鼓舞。
师道既尊，学风自善。——康有为
人类灵魂的工程师。
疾学在于尊师。——《劝学》
古之学者必严其师，师严然后道尊。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
师以质疑，友以析疑。——李惺
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
事师之犹事父也。——《劝学》
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
个人生活的前景。
名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
兴学之本，惟有师范。——张謇
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
一位好老师，胜过万卷书。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
身教重于言传。——王夫之
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
一日为师，终身为父。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
斯文有传，学者有师。——苏轼
平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
师者，人之模范也。——杨雄
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
一日为师，终身为父。——关汉卿
理想和对于崇高而美好的事物的信念。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
教师的春风，日日沐我心
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
教师节的名言 第4篇
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的导师！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心，那就是老师的教诲。有人说老师是燃烧的蜡烛，其实您更像我们心中永不落的太阳。感谢您，亲爱的老师，节日快乐！
是的，我很重要！我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：我很重要！
翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
如意！
太阳下最光辉的职业是教师。
您把我们当成一只风筝，过去将我们抓紧，添上坚强的羽翼，现在，您松开双臂，让我们自由自在的远行，但牵挂却从不曾忘记，老师，教师节快乐。
请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在日这一天，祝恩师天天开心！节日快乐！
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
更远，更令教师欣慰的呢？
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
老师！您是字典，有着说不完的故事；您是粉笔，有着写不完的传奇；您是瀑布，有着不竭的动力；您是红烛，照亮了我们的心灵。祝您节日愉快！
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
教师节的名言 第5篇
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
举世不师，故道益离。——柳宗元
在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
一日为师，终身为父。——关汉卿
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
学者必求师，从师必不可少。程颐
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师的春风，日日沐我心。
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
愚蠢的行动可以让人陷入贫困；投入时机的行动可以让人发财。--克拉克
教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
事师之犹事父也。——《劝学》
老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
片言之赐，皆事师也。——梁启超
机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名
为学莫重于尊师。——谭嗣同
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
你今天的工作，却建设了祖国的明天；你的教学在课堂上，但成就在祖国的四面八方。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
学习不如求师。杨雄
君子藏器于身，待时而动。--佚名
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”陶行知
刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
兴学之本，惟有师范。——张謇
田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
老师，我们身上的智慧之光，永远闪烁着你自己点燃的火花。
您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
耐心、宽容，是教师最基本的素质。
智慧的双重引路人。
这无私的奉献，令人永志不忘。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
你对我们有严格的要求，并以你自己的行动为例。你的建议要求，甚至命令，一旦提出，我们必须这样做，但总是让我们真诚地说服，有意识地采取行动。这是你留在我心中的高大形象。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
身为世范，为人师表。
老师，美丽的耕耘者，美丽的播种者。是你用美丽的阳光，用美丽的雨露滋润，我们的心是绿草如茵，鲜花如锦。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
经师易遇，人师难遇。——司马光
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
身为世范，为人师表。
在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最善良的母亲；你是无名英雄，也是教坛名师。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓
疾学在于尊师。——《劝学》
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
经师易遇，人师难遇。——司马光
春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
举世不师，故道益离。--柳宗元
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
教师的春风，日日沐我心
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
如果有人有一瞬间的胆怯，也许就会放弃幸运在这一瞬间向他伸出的香饵。--大仲马
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
刘绍堂是一位著名的作家，从事文学创作活动，取得了巨大的成就。谁培养了他，谁让他开悟了？是他的启蒙老师田老师。
机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
举世不师，故道益离。柳宗元
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
老师是我们在生的父母！`父母抚养我们的老师来教育我们！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
经师易遇，人师难遇。——司马光
举世不师，故道益离。--柳宗元
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
学贵得师，亦贵得友。唐甄
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
圣人无常师。——韩愈
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
身为世范，为人师表。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
师道既尊，学风自善。——康有为
我却要说，您就是祖国的栋梁。
善之本在教，教之本在师。——李觏
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
你的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大最高洁的'。
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
太阳底下最光辉的职业。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
十年树木，十年风，十年雨，十万栋梁。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
养体开智以外，又以德育为重。--康有为
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
一位好老师，胜过万卷书。
捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
经师易求，人师难得。——《北周书》
君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
为学莫重于尊师。--谭嗣同
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
师道既尊，学风自善。——康有为
身教重于言传。——王夫之
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的!
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
你是严冬的炭火，是炎热阴凉湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师，你言传身教，教育有方，甘为人梯，令人难忘！
学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
老师，这个耀眼的名字，将永远像一颗灿烂的明星悬在我们的胸前。
好花盛开，要先摘，小心不要等美景难再，否则一瞬间就会枯萎，落在尘埃里。--莎士比亚
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊重和赞美献给一个普通人――你，我的老师。
老师像一座通向知识海岸的长桥，
学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。--爱因斯坦
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
务学不如务求师。杨雄
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
教师缺乏爱的地方，无论性格还是智慧，都不能充分或自由地发展。--罗素
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师田老师。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
一日为师，终身为父。--关汉卿
师以质疑，友以析疑。——李惺
唤醒、鼓舞。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈
教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
务学不如务求师。——杨雄
有人说师恩如山，因为高山巍峨，令人敬畏。我还想说，师恩如海，因为大海浩瀚，不可估量。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
学贵得师，也贵得朋。--唐甄
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。
愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
一位好老师，胜过万卷书。
斯文有传，学者有师。——苏轼
经师易遇，人师难遇。司马光
一日为师，终身为父。--关汉卿
抱着一颗心，不带半根草。--陶行知
学而不厌诲人不倦。——《论语》
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
举世不师，故道益离。柳宗元
师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
少年进步则国进步。--梁启超
少年进步，国家进步。--梁启超
有成千上万的学生经过我。奇怪的是，给我印象最深的不是无可挑剔的模范生，而是独一无二的孩子。苏霍姆林斯基
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
学贵得师，亦贵得友。--唐甄
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
教师的春风，日日沐我心。
在我们的教育中，过分强调简单智育的态度，往往只是为了实际目的，直接对伦理教育造成损害。--爱因斯坦
昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
为学莫重于尊师。--谭嗣同
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
片言之赐，皆事师也。——梁启超
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
太阳底下最光辉的职业。
师者，人之模范也。——杨雄
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
举世不师，故道益离。——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
圣人无常师。韩愈
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
诲尔谆谆，听我藐藐。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
阳光下最光辉的职业。
人类灵魂的工程师。
教师节的名言 第6篇
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。富兰克林
出门走好路，出口说好话，出手做好事。
在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
青春一经典当即永不再赎。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
先知三日，富贵十年。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升
当你能梦的时候就不要放弃梦。
老天爷对每个人都是公平的。
不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进!
这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
好学而不勤问非真好学者。
不同的信念，决定不同的命运!
教师节的名言 第7篇
老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
先学会做人，再学会知识。
学子难忘教师恩，教师难忘学子情。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
教着，感受着；走着，快乐着！
只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
言而有信为人，脚踏实地做事。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
老师是领跑者，带领我们奔向未来。
做平凡的教师，创不平凡的事业。
不尊重学生，就是不尊重自己。
耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
一切为了孩子，为了一切孩子。
为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教师也要有不断尝试未知的勇气。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
爱，是师生间的桥梁。
片言之赐，皆我师也。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
以欣赏的眼光看待每一个孩子。
良好的个性胜于卓越的才智。
重要的不是思想，而是思想的深度。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
师爱比天容万物，师德为地育群芳。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
老师糊涂一时，学生糊涂一世。
教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
教师，就像一朵鲜花，枯败了却留下芳香。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师要以父母般的感情对待学生。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老师就像是海水，赐予了我们这些贝壳，五彩斑斓的颜色。
小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
把一切知识教给一切人。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
心灵塑造的最佳工程师。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
君子藏器于身，待时而动。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
教育应当培植出活力，使学生向上长。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
老老实实做人，认认真真教书。
老老实实做人，踏踏实实工作。
身为世范，为人师表。
教师是人类灵魂的工程师。
教师的春风，日日沐我心。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
老师，您头上的白发，也是我们成长的见证。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
创新是人类进步的不竭动力！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
捧着一颗心来，不带半根草去。
老师是路灯，为我们照亮人生的道路。
教师的幸福就是看到学生们在成长。
老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
诚实做人，踏实工作。
独物之教风，以尽匹夫之责。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
太阳下最光辉的职业是教师。
教师节的名言 第8篇
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
以欣赏的眼光看待每一个孩子。
只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
学者必求师，从师不可不谨也。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
人之性，教也；人之情，育也。
老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
先学会做人，再学会知识。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
教师总是希望学生将来超过自己。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
教师也要有不断尝试未知的勇气。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
一日为师，终身为父。
人类灵魂的工程师。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
做平凡的教师，创不平凡的事业。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
教师的春风，日日沐我心。
教着，感受着；走着，快乐着！
播种期望，收获明天！
诚实做人，踏实工作。
用真情教书，用真心育人。
赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
教育应当培植出活力，使学生向上长。
勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
学贵得师，亦贵得友。
一切为了孩子，为了一切孩子。
老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
生以求知为乐，师以从教为荣。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
用心做事，用爱育人。
教师节的名言 第9篇
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
抓住学生的闪光点就能抓住每珍位学生的心。
要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育。
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。
我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
若事事勤思善问，何患不一日千里？
干本份活，行侠义事，做正直人。
把整个心灵献给孩子们。
兴趣是学习的内在动力。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
教育是艺术，其生命在于创新。
求真尚美，砺志笃行。
培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
补一个知识上的漏洞胜过讲十节课。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
即使没有职位权力，也要在队伍中间争取领队。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
特色就是卓越，体罚近乎无能。
学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
教育的真正目的是要使人不停的地发问。
愿我的爱似春雨，滋润着每个孩子的心田。
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。
做事要虚心好学，认真负责，做人要明礼诚信，团结友善。
好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
天荒地老，教师的童心不泯。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
老师是太阳底下最光辉的职业。
要想在教学中奏出华美的乐章，就要认真对待生活中的每一个音符。
行走在教育责任的路上，我们更应心怀敬畏，敢于担当。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贫而无谄，富而无骄，何如？
道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与？
最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。
一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
一如既往地在自己的教育之田里耕耘。
穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
尺有所短，寸有所长。
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
学生的事，学生来做。
行要好伴，居要好邻，屋要好住，人要好心。
汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？
得师不得传，学会也枉然。
精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。
学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
教书育人是一项非常崇高的职业，它塑造人的品格、能力和未来。
培养人就是培养他对前途的希望。
讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
心灵塑造的最佳工程师。
展现了教师爱岗敬业、用梦想和激情演绎的精彩人生。
工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
人格是大地之子最崇高的幸福。
每做一道数学题，都要天衣无缝，完美无缺，能自我欣赏。
我和孩子们在一起的每一天都很幸福。
儿是音，女是符，父母是琴师，用爱心共同演奏和谐乐章。
矛盾、麻烦是进步的障碍，但也是进步的阶梯。
我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
师者，道德之父，智慧之母也。
不自重者取辱，不自律者招祸；不自满者受益，不自足者博闻。
家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
教育是慢功夫，千万急不得。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
子为恭也，仲尼岂贤于子乎？
内存一份爱，外显一个笑。
子孝孙贤，夫尊妻荣，勤劳节俭，家和业兴。
与孩子做朋友，才可坦露心胸。
德无常师，主善为师。
授人以鱼不如授人以渔。
认认真真教书，踏踏实实做人。
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