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句子:句子的修辞手法

时间:2023-12-11

句子的修辞手法

句子的修辞手法

秋,最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下,火红的阳光照红了一切,红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切,沉浸其中,似幻,似梦,展现在你面前的仿佛就是一幅画,而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。句子的修辞手法 第1篇移情红豆不堪看,满眼相思泪其实他何尝不是疲惫万分,只是他太需要这种忙碌顾漫《何

句子:句子的修辞手法

句子的修辞手法 第1篇

移情红豆不堪看,满眼相思泪

其实他何尝不是疲惫万分,只是他太需要这种忙碌顾漫《何以笙箫默》

天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空

不要在迷茫的时候做任何决定,不要该做决定的时候去迷茫

春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红

港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间

有些人为思想而读书罕见;有些人为写作而读书常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数科尔顿

爱护书籍吧它是知识的源泉

请用简洁的语言概括下面一段文字的内容

奋斗者说"书是人生的向导"

借代不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等

星星璀璨耀眼,美丽动人,似白宝石般残留我心,无法忘怀

颠沛处亦有好恶取舍,若谓不处不去是明取舍,终食不违与造次颠沛于是乃是存养,恐不然

小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口

反问就是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思常用肯定语气表否定,否定语气表肯定

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜

我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼

金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃

我爱你亦如你爱他你爱我亦如他恨我

向日葵不断地面向太阳公公做运动

书就药也善读之可以医愚

以前看到的环保标语绿草茵茵请勿践踏!现在的标语今天你踩在我头上,明天我长到你坟上

云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中

夸张为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张

他一点胃口也没有,饭还没入口,就已经饱了

缩小夸张只能看到巴掌大的一块天地

山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了

没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向

句子的修辞手法 第2篇

两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。

马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

表示剪图的过程。____________________

设问:是明知故问自问自答,或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,目的是引人注意,引发思考。

谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

秋,最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下,火红的阳光照红了一切,红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切,沉浸其中,似幻,似梦,展现在你面前的仿佛就是一幅画,而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。美词网

要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

秋,你没再在淡薄。从那一尘不染的长空,到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。

爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

文中写道“春风像母亲的手抚摸着你”这是什么感觉?你觉得春风还像什么呢?

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

反问:就是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定,否定语气表肯定。

这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻。

句子的修辞手法 第3篇

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

请用简洁的语言概括下面一段文字的内容

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

样的话会受害,却忍着疼轻松说出

拟人桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿

向日葵不断地面向太阳公公做运动

前世五百年的回眸,才换得今世的擦肩而过

孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上

港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间

反问就是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思常用肯定语气表否定,否定语气表肯定

星星璀璨耀眼,美丽动人,似白宝石般残留我心,无法忘怀

爱护书籍吧它是知识的源泉

天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马

天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空

看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀

移情红豆不堪看,满眼相思泪

反语实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反用以加强幽默讽刺的表达效果

比喻整个的是块空灵的蓝水晶

东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀

奋斗者说"书是人生的向导"

其实他何尝不是疲惫万分,只是他太需要这种忙碌顾漫《何以笙箫默》

对比把两种事物或同一事物的两个方面并举出来相对比较描述

云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中

我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿

比喻描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻

谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复

小柳树听了,不好意思地笑了

我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼

颠沛处亦有好恶取舍,若谓不处不去是明取舍,终食不违与造次颠沛于是乃是存养,恐不然

金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃

文学家说"书是人类的营养品"

有些人为思想而读书罕见;有些人为写作而读书常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数科尔顿

春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红

借代不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等

春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡

不要在迷茫的时候做任何决定,不要该做决定的时候去迷茫

女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着

走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息美词网

书就药也善读之可以医愚

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜

波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般

走上鹊桥的牛郎如今不愿再对织女说我爱你”了,因为单调的重复再也诠释不了他心中那份狂热的爱!情人节快乐,亲爱的!

野花各处都是杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的

谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复

我爱你亦如你爱他你爱我亦如他恨我

钱钟书围城里说打呼噜象放长线的风筝

爱的高深伤的好痛付出太多好难过

山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了

含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的

夸张为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下

以前看到的环保标语绿草茵茵请勿践踏!现在的标语今天你踩在我头上,明天我长到你坟上

从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花他和我们一起睡觉,和我们一起起床

没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向

小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口

他一点胃口也没有,饭还没入口,就已经饱了

缩小夸张只能看到巴掌大的一块天地

那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样

句子的修辞手法 第4篇

关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

太阳不语,自是一种光辉;高山不语,自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;大地不语,自是一种广博。(排比,比喻

那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

江水奔流不息,倾诉的是自我澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自我无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自我坚强的体魄。

小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷裏。

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

他张开大口,对着大山大吼了声,大山抖了三抖。

满山满谷全是乳白色的雾气,是那样的深,那样的浓,汹涌着,翻滚着,吞没了山间的一切。

秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

整个礼堂挤得连根针也插不下。

树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光,夏天的小草遇到了甘露。(比喻

她臉上洋溢著興奮的光芒,就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。

雷锋出差一千里,好事做了一火车。雷锋出差一千里,好事做了一火车。

许许多多的选择题编织了一个人的一生,每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案,没有绝对正确,也没有绝对错误,你可以选出你的答案吗?我可以,因为,笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻

人与时间拔河,胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河,胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河,胜利的是永恒。(排比,拟人

大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

信任是发酵友谊的菌苗(比喻

柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙,鼓励人们探索生命的奥秘。

灰色的浓雾弥漫了大地,好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。

這朵蓮花,好似亭中撫媚的女子,在輕歌曼舞。

两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

请带上意见上路,就像带上一把伞,不管刮风下雨,春夏秋冬,带上意见,就不会孤注一掷,就不会在山重水复之时不知所措,带上意见上路,带着思索上路,可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻

他们的心中是阴暗潮湿的,没有一丝阳光照进他们的心房。(移就,形象化

如果我们只是听取别人的意见,大众的意见,随波逐流,我们就会在潮流中淹没自己。(比喻

隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

盛夏天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞好像怕阳光伤了自己的翅膀

雾重重地落下来,层层地压在我的头顶,我的双肩,我的胸前。雾裹住了身子,裹住了心,也裹住了视线。宛如在梦中,到处都是一片虚幻和迷蒙,妖烧的云雾在半空中跳舞。满山坡到处是一群群温顺的小绵羊,偎依着,嬉戏着……雾海茫茫,群山似浮动着的岛屿,太阳好像雾海中的航标灯。

自信是一颗亮丽的珠宝,是一泓甘冽的清泉,是你通向成功的渡船。(比喻,排比

夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。[美词网]

樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗。

句子的修辞手法 第5篇

科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便死了。

科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。——华罗庚

随着科学技术的发展,人类终将揭开宇宙的奥秘。

拍马屁要有理有据,就是能说出理由,不要过分夸张地瞎拍,乱拍,要掌握好度,不然可能会就会适得其反。

一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。

科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人

天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。

认识真理的主要障碍不是谬误,而是似是而非的真理。

科学没有国境,但科学家有祖国。——巴斯德

科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。

科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。

作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。

科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

科学技术是生产力,而且是第一生产力。

只有不畏艰难险阻,敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人,才能达到科学的顶峰。

科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

句子的修辞手法 第6篇

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻。

自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

秋,你没再在淡薄。从那一尘不染的长空,到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。

谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

表示剪图的过程。____________________

风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

秋,最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下,火红的阳光照红了一切,红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切,沉浸其中,似幻,似梦,展现在你面前的仿佛就是一幅画,而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。

这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

文中写道“春风像母亲的手抚摸着你”这是什么感觉?你觉得春风还像什么呢?

反问:就是为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定,否定语气表肯定。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。

设问:是明知故问自问自答,或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,目的是引人注意,引发思考。

马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

句子的修辞手法 第7篇

生用喜悦轻快地语调朗读这首诗三遍;

。它的花蕊颜色很多,有的是浅绿的野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽,却有一种朴实的美。

沿石梯向山上走去,啊。菊叶经霜,已变得发紫了菊花各有特色。喷池边沿,开满了闲雅洒脱多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下,白的如晶莹的珍珠,黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一齐,竞相争艳,我便仿佛置身于一个奇妙无比的世界里,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯,多么迷人,多么耀眼,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩缤纷,各具情趣,或似孔雀开屏,红的似火,紫的似霞:喷水池前,两盆大立菊花傲然怒放,或如银河落地,或若蛟龙探海……真是仙容窈窕,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,这秋天的山沟竟是菊花的天下,一阵清香扑鼻。举目一望,在绿树蓝天的衬托下,膀挨着膀,神态不一,谁能够想得到呀,多么令人赞叹!

野菊花就如同天使一般。比起野菊花来,这些被驯化供玩赏的同类:秋菊能傲霜;唱的大多是庭院,一丛一丛一片一片。

本性能耐寒,但它那傲霜的精神实在是令我喜爱,没有月季那么娇艳妩媚,没有百合那么高贵优雅山上开满了野菊花在一大丛野菊花的枝头上那里的野菊花遍地都是,一丛丛一籁籁,有的长在农舍旁,有的长在田梗上,更多的是长在山间的小路上成渣成泥,决不任人摆布,它们是在采集野菊花的花粉。有微风过。陈毅曾这样赞美菊花,百花都纷纷调谢了,惟有野菊花开得轰轰烈烈。在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸的向秋风挑战,像守候小弟弟似的守候着白色的花蕊。那些黄或白的花蕊在中间,安静的躺着,看着那些白或黄的花瓣们在随着秋风的节拍跳舞。好和谐的一幅图画啊!

多少墨客骚人吟咏酬唱:“采菊采菊东篱下,悠然见南山。”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香,我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句,真可谓“十里飘香”

朗读感知法。语文课程标准指出,朗读应贯穿于教学活动中。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。春联读起来抑扬顿挫和谐动听,运用诵读法是再合适不过的了。但仅仅是朗读还远远不够,必须边读边思,成为读书的评价,才能读有所得。

周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服,走近去一看,梧桐树的叶子是半青半黄的,好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问,对引用对比借代反语也应有所了解。

学习本文语言幽默风趣的特点。教学重点基础知识积累及应用。理解中国诗“富于暗示”的特点。

.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

秋天像递送包裹的邮差,给每个人带来了丰收的礼物,它忙碌着。

秋风一吹,树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地,慢慢地着落在地上,给大地铺上一层金色的地毯。

英雄在我心中。通过宣传英雄模范人物事迹,组织学生观看爱国主义影片,阅读英雄革命家书,走访革命后代,举行歌咏比赛和文艺演出等,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏精忠报国的英雄精神。

炎热的夏季渐渐离我们而去,秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。秋季是一个果实累累瓜果飘香的季节,让我们一起去看看秋天的果园。

.古诗中有许多耐人寻味的意象,它们如“木叶”一样,成为难以言传的精妙语言。请根据课文所阐释的诗歌语言的暗示性的理论,体味古诗中的“月亮”意象。

。它的作用可以摆在室内欣赏,还可以泡水喝,具有顽强的生命力。我要学习它的品格我最喜欢野菊花,像一个小小的太阳,有的含苞欲放像一个害羞的小姑娘不敢开放。还有的是含苞未放像一个小毛球,还吸收着阳光的养分给花儿,让花儿更加美丽。花茎虽然长在最下面,可是它支撑着花儿,陪衬着花儿开放,上火的人喝后可清热解毒,有粉红的像霞,白的像雪有的是黄色的。有的花瓣是盛开的。真是大力士啊!

上海市杨浦区Z生活广场的蓝意教育宝知成MUMA儿童艺术吉田海伦多兰艺学堂等家培训机构无办学许可。上海市杨浦区教育局已约谈相关机构负责人,责令其立即整改,要求违规机构在取得资质前不得营业。

那几朵野菊花有一些是白色的瓣紧紧地拥抱着黄色的花蕊,有一些是黄色的瓣,风霜其奈何供人亵玩――这就是野菊花!

天里,来自全世界的大学生运动员,在赛场上交流了技艺,在赛场外增进了友谊,在邮轮大运河村上体验了“独一无二”的村民生活,并对意大利那不勒斯的历史文化风土人情体育人文有了更多了解。正如很多选手所言:那不勒斯大运会让我们有了许多第一次和“独一无二”的体验,这些都将让我们终生难忘。(美词网)

秋天的公园真像一幅五彩缤纷的图画!

走过棉田我又来到了稻田,那黄澄澄的稻子看上去就好像给大地妈妈铺上了一层金色的地毯,有时风一吹它就晃来晃去的,就好像再向我们招手。

句子的修辞手法 第8篇

老师,您是一棵挺拔的大树,我是汲取您身上营养而成熟的果实,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。忘不了您看着我成功的笑脸,遗忘不了那青春厚重的记忆。祝福老师一生平安,九月十日教师节快乐。

.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

夸张:为了达到某种表达效果,对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

选书应和交友一样谨慎因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友

爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。aW商源网

所谓温暖,是纵然如冰冻三尺的河流,任努力反射着阳光;所谓慈悲,是纵然出三界如风,仍不舍众生,频频顾盼。

太阳象火球一般炙烤着大地。aW商源网

爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

扩大夸张:柏油路晒化了甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

反问:是反问句中的一种,称激问诘问。疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,这种反问句包含着答案。

比喻:比喻句就是打比方,就是根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。aW商源网

当您收到这条时,就像我又来到您的身边。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我的青春之花开放。教师节,祝您节日快乐,愿您桃李满天下,春晖遍四方!

定义:比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。aW商源网

结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。

春天是一缕缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上秀美羞怯;春天是我们用汗水勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望梦幻和理想。

句子的修辞手法 第9篇

庄稼汉们站在地头,望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷,心里像酿了蜜一样的甜。

当秋天来临时,树上金色的果实露出了笑脸。他们向我们点头微笑。

正对:由意义相同或相似的前后两部分构成。

爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

荷叶上的水珠,好似一颗颗晶莹圆润的珍珠。

.这些流云在落日的映照下转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎

午夜时分,一切都好似睡熟了,星星在天上眨着瞌睡的眼睛。

风很调皮。它会从容不迫地把云驱满天空,不断地换着她的面具。后来,它会把地上的落叶卷起来,让它们在空中飞舞。

书——这是一代对另一代精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令

求大一英语演讲比赛带翻译的范文多多益善尽量是短文

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

钱钟书围城里说:打呼噜象放长线的风筝。

它脱下旧衣服,开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天的甘露,慢慢地长出可爱的小枝叶。

定义:为了达到某种表达效果,对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

仲夏夜清风徐徐吹来明月追赶晚霞早早爬过山头挂在中天那月光似乎带着一股清凉驱赶着酷日留下的余热

谐音双关。利用音同或音近造成的双关。美词网

.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间

自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

作用主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

风欢快地歌唱,唤醒了沉睡的大地。

云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

当三闾大夫抱着石头与江水相拥当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子历史的悲风中发出阵阵悲鸣但他们生命的结尾却那么响亮有力数千年来仍叩击着人们的心灵播放出永不低沉的生命绝唱!

结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。

选择:选择是一个崭新的开端选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑古来征战几人回”的博大胸怀

一个人不能贪图安逸一个民族不能贪图安逸一个国家不能贪图安逸贪图安逸的人注定是玩物丧志无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃

单联顶真。是指只有前后两句首位蝉联的顶真。

定义:比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

一本好书就是一个好社会它能够陶冶人的感情与气质使人高尚

春天像刚刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着

.那里的天空总是那么湛蓝透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样

春天还很浅,但是几座山顶上的梅花却挣扎着吐出红色的花蕾。

.花越开越密越开越盛不久便挂满了枝头走近看仿佛是一个个活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢

巨浪张开双臂,猛烈地把我举起来。

在一个安静的夜晚,只有那天的星星在窃窃私语。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去,当苍蝇累坏了,蜘蛛就愉快地享用这顿饭。当悲伤的水流入稳定的山,可怜的水的悲伤也唤起了山的悲伤,所以他们的心破碎在一起;水把他们的头埋在地下,山却把他们的心的碎片收集起来。因此,这里有混乱而复杂的洞穴,各种形态的石笋,以及在洞穴入口处喷涌而出的泉水。

平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

字典难道不是我们的良师益友吗?

读一本好书等于和许多高尚的人谈话

仲夏夜,微风徐徐吹来。明月赶上了日落。它早早地爬过小山,挂在半空。月光似乎带来了凉爽的感觉,赶走了凉爽的一天留下的余热。

水是野的,索希就像一个野孩子,从深山里跳出来,一边绕着山跑,一边撅着屁股,又一边给自己找麻烦。

没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

两个完全一样的平行四边形拼在一起还是平行四边形.______.

关于句子:句子的修辞手法就分享完了,您有什么想法可以联系小编。

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