核句子
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同核句子 第1篇梦见虫蛀过的枣核，提醒你小心莫名其妙地被人欺骗。衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核
核句子 第1篇
梦见虫蛀过的枣核，提醒你小心莫名其妙地被人欺骗。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好……
牵走了牛驴，大伙愁得很。枣核说：“大家都不消愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”
．县官并不知道是谁牵走了牲口，枣核为什么要自己承认呢？
枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？你能接着往下讲吗？
“清”确实是指清廉的意思就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子如果是坏的官员会怎么样啊！这句话的反讽意思就相当强了。
近来，老是想总布胡同院里那棵枣树。所以，才托你带几颗种子，试种一下。
了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。
“这里一过圣诞，我就想旧历年”中的“一……就……”有什么表达效果？
饱含深情的语言思乡之情的具体化。
学习本文选材具体，小中见大的写作手法；
．当大伙儿的牛驴被官府牵走，枣核说他有办法解决这个问题，猜猜看，此时大家都是怎么想的？枣核心里又想着什么？
清朝的人不会说“清朝的知府”一类云云
这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
默读课文，用自己的话复述这个故事。
梦见接受枣核，预示你可能会失去朋友，或者名声受损。
思乡是爱国的一种具体表现，爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件去表现，本文作者却令辟蹊径，通过什么来表现？
《儒林外史》一书中有以下段落：
做生意的人梦见枣核，代表有诚信心，团结努力，事业发展。
理清段落，列出文章结构提纲。
体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情
指名读课文，说一说课文讲了一件什么事。
衙役把牛驴都牵走了。(改成被字句
海外游子还可以通过哪些方式或借助哪些寄托物来表达他们对于祖国的一片深情呢？
感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园报效祖国的情思。
下面所概述的中心意思．哪一项最恰当?(
朗读课文。认识爹勤等个生字，重点指导读好“衙”字。
启发谈话：这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。
旧时同窗再三托付我带枣核。
当我拿出枣核，同窗托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
．枣核解救牲口时，为什么不直接牵走，而是折腾了大半夜？
到了美国，同窗殷切地问我有没有带枣核？
．检查自学情况，教学生字新词。
营造“北海”：小凉亭红庙白塔睡莲垂柳。“开车到几十公里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下。”
情感如此深刻，思想如此强烈，作者使用什么样的语言将这种感情表达出来的？
美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的？
看看哪一组能准确解释下列词语。
核句子 第2篇
逮举轴④令怪之，黎明物色
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
令初不知爱，漫悬于壁。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
核句子 第3篇
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
简桃核修狭者—简修狭者桃核(定语后置
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
简桃核修狭者―简修狭者桃核
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分．①(他曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的应当是苏轼游赤壁(的情景。②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共分，每小题分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分
其两膝相比者—其相比者两膝(定语后置
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
其两膝相比者―其相比者两膝
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
核句子 第4篇
逮举轴④令怪之，黎明物色
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
令初不知爱，漫悬于壁。
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。[美词网]
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
核句子 第5篇
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
逮举轴④令怪之，黎明物色
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
令初不知爱，漫悬于壁。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。[美词网]
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
核句子 第6篇
．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者___的思想感情
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分(美词网)
作者的感叹是：嘻，技亦灵怪矣哉！
．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
．下列加点字注音错误的一项是
．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。
．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。
．选文前三段按_____顺序，依次介绍了核舟的__________和船背
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
作者对核舟的细致描绘，印证了文中“罔不因势象形，各具情态。”
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
(诎右臂支船③同“屈”，弯曲④珠可(历历数也④分明可数的样子
．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。
．文中第三段介绍苏东坡佛印鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
有奇巧人(罔不因势象形(尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云高可二黍许(启窗而观(箬篷覆之(雕栏相望焉(清风徐来，水波不兴(石青糁之中峨冠而多髯者如有所语其两膝相比者佛印绝类弥勒(矫首昂视(神情与苏黄不属(珠可历历数也(居右者椎髻仰面(其人视端容寂若听茶声然(其船背稍夷(钩画了了，其色墨((长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之
课文总体是按(B顺序说明核舟的。
为：为宫室器皿人物⑥而：中峨冠而多髯者为东坡
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
苏黄共阅一手卷。①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
核句子 第7篇
梦见接受枣核，预示你可能会失去朋友，或者名声受损。
．当大伙儿的牛驴被官府牵走，枣核说他有办法解决这个问题，猜猜看，此时大家都是怎么想的？枣核心里又想着什么？
牵走了牛驴，大伙愁得很。枣核说：“大家都不消愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”
看看哪一组能准确解释下列词语。
．检查自学情况，教学生字新词。
海外游子还可以通过哪些方式或借助哪些寄托物来表达他们对于祖国的一片深情呢？
清朝的人不会说“清朝的知府”一类云云
启发谈话：这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。
梦见虫蛀过的枣核，提醒你小心莫名其妙地被人欺骗。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好……
情感如此深刻，思想如此强烈，作者使用什么样的语言将这种感情表达出来的？
．县官并不知道是谁牵走了牲口，枣核为什么要自己承认呢？
体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情
学习本文选材具体，小中见大的写作手法；
“这里一过圣诞，我就想旧历年”中的“一……就……”有什么表达效果？
感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园报效祖国的情思。
下面所概述的中心意思．哪一项最恰当?(
了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。
枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？你能接着往下讲吗？
做生意的人梦见枣核，代表有诚信心，团结努力，事业发展。
旧时同窗再三托付我带枣核。
衙役把牛驴都牵走了。(改成被字句
饱含深情的语言思乡之情的具体化。
．枣核解救牲口时，为什么不直接牵走，而是折腾了大半夜？
默读课文，用自己的话复述这个故事。
《儒林外史》一书中有以下段落：
这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
思乡是爱国的一种具体表现，爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件去表现，本文作者却令辟蹊径，通过什么来表现？
“清”确实是指清廉的意思就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子如果是坏的官员会怎么样啊！这句话的反讽意思就相当强了。
近来，老是想总布胡同院里那棵枣树。所以，才托你带几颗种子，试种一下。
当我拿出枣核，同窗托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
朗读课文。认识爹勤等个生字，重点指导读好“衙”字。
指名读课文，说一说课文讲了一件什么事。
理清段落，列出文章结构提纲。
营造“北海”：小凉亭红庙白塔睡莲垂柳。“开车到几十公里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下。”
美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的？
到了美国，同窗殷切地问我有没有带枣核？
核句子 第8篇
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分．①(他曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的应当是苏轼游赤壁(的情景。②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共分，每小题分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
简桃核修狭者―简修狭者桃核
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》[美词网]
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
简桃核修狭者—简修狭者桃核(定语后置
其两膝相比者—其相比者两膝(定语后置
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
其两膝相比者―其相比者两膝
关于句子：核句子就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
