句子试卷
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。句子试卷 第1篇那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一
句子试卷 第1篇
那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
有些人会一直刻在记忆里的即使忘记了他的声音忘记了他的笑容忘记了他的脸但是每当想起他时的那种感受是永远都不会改变的
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……
有点落寞我不懂该怎么说让它在无声中逝去我走了其实它没有来过只是夜晚心异常柔软
如果我从没遇见你如果我从没爱上你如果我一开始没坚信也许我就不会是现在的这个自己
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力
《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山田野街道校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
心会痛是快乐的事你没必要来同情着我你现在的所作所为让我发怒不想再见到你不想再知道任何关于你的消息滚吧滚吧滚的越远越好从我的世界世界我不需要你
·如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉
《阳光》阳光就像金子，洒遍田野高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中。我会好好努力，再创辉煌
《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。美词网
·当我流着泪向你说再见你只是冷漠的向我告别不感看你的冷漠的眼心已碎成千片。
每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天
寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞
《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
当我流着泪向你说再见你只是冷漠的向我告别不感看你的冷漠的眼心已碎成千片
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。——李素丽
如果爱不曾来过如果梦不曾碎过如果心不曾疼过那么我是否还是你认识的我?
·我背对在你的世界之外这里只剩下沉默前所未有的恐惧原来我的勇气就这样不堪一击面对成绩我只能静静的生活慢慢的老去人生面临的生死谁又不曾有仰望天空藐视人生幸福不会停止在那里
我背对在你的世界之外这里只剩下沉默前所未有的恐惧原来我的勇气就这样不堪一击
记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净
李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
窗外雨在下一颗挨着一颗我的泪水也蓬勃了如窗外那断了线的雨珠
小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
句子试卷 第2篇
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知
时间：教师节;地点：世界各地;人物：学生家长和老师;事情：送上*真诚的*温馨的*甜蜜的*感激的祝福;目的：感谢老师的教导!
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。
老师开翻译课时要学生交作文他批改了以后发回给学生重抄订正订正完再交回来给他
随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你!
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您我最亲爱的老师!老师，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作文。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
育堂奇葩映丹心，辛勤园丁德盈门，回首清晖来时路，古月依旧照今人，学高亦师身正范，黄河滔滔念师恩，桃李芬芳满人间！
你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师肖老师，因为她把我领进智慧的大门。
从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
时间流逝，您青丝变成了白发;岁月更迭，您脸上已满是皱纹。也许您把我忘记，但是我却永远把您记在心间，教师节我发来祝愿，愿您青春永驻，笑口常开!
同时，老师还兼做助教，批改作文，开设辅导课。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
刘老师为了提高教学质量备课批改作文常常通同一气。
我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
一路上有您指引，才能看到更多风景；一路上有您关爱，青春才更加精彩；一路上有您陪伴，心灵才更加勇敢。谢谢您，敬爱的老师。
有了你，生活才如此精彩纷呈；因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！
一支教鞭，是您指引学生人生道路的方向标杆；一块黑板，是您传道授业解惑的最好平台；一副眼镜，是您教书育人甘于奉献的有力见证。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
欢庆九一零，尊师重教浙江情；分享九一零，辛勤园丁好心情；恭贺九一零，社会上下动真情；难忘九一零，朝夕相处师生情！
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
师爱是伟大的神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展;用爱来教会孩子学习，推动社会进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句
老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!
句子试卷 第3篇
看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
末段首句的“可能”能否删去？为什么？
在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了“昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日”的概念。到了畜牧时代，在饲养家禽家畜的过程中，用“日”计算它们各自成长的时间，已经难以记忆。于是，古人从月亮的圆缺潮水的涨落中，，逐渐形成“月”的概念。到了耕稼时代，农作物的培植生长与气候寒暖，有着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了星象循环的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，于是，有了“年”的概念。“年”就成为人们组织农业生产安排一年生活计划的时间依据。这也是我国“农历”的来源。应当说，中国的“农历”不是人们主观想像的产物，而是对自然和生产的科学认识。
杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
变色易容：变易：改变。色容：脸色表情。形容惊惶失措的神情。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
“年”，作为时间概念，是由日月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自然界的客观规律不断加深认识的产物。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落萎蘼不振的样子。
愀然变色：指面容神情一时变得严肃或不愉快。(美词网)
爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
在中国，“年”的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传说，“年”是一种最凶恶最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。到了十二月，“年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。“年”是灾难，“年”是祸害，人们担心遇到“年”，把年叫做“年关”。于是，人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，磨刀练枪，准备与“年”作斗争。人们在与“年”作斗争的过程中，逐渐发现“年”的许多弱点，它害怕红颜色火光响声等等。于是就家家门上贴红纸家家门前敲锣打鼓放鞭炮彻夜点灯，防“年”。岁月流逝，“年”成为人类与“年”等自然灾害作斗争并取得胜利的象征。
正面描写，是对人或环境的直接描述
神采焕发：精神焕发，风采动人。
辛亥革命以来，中国的“农历”被改成“阴历”或“旧历”，“过年”即农历正月初一，被改为“春节”。“公历”的月日为新年，统称“元旦”。中国的改“年”可能是师从日本。辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟会的。明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在除夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，显得冷冷清清，不如“中国年”热闹。应该说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东方的“中国年”，一个是西方的“公历年”。
意气扬扬：扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！小欢脸上露出了得意的
神情自若：自若：自然，不变常态。神情态度仍和原来一样。
心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
句子试卷 第4篇
焦急紧张等待，这就是考试三部曲。
谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
中午听说试卷批出来了，教室里“求神”的“拜佛”的“烧香”的，到处都是。
“努力”对于我来说很难捉摸。如果我努力了，我不会说声“后悔”，但我没有努力，所以我很后悔。据上代人的归纳总结：人生价值贵在“努力”。“努力”二字既简单又复杂，既具体又抽象，惰者守株待兔，临饿死前仰天长呼：“兔本无归”。勤者实事求是，以已倡天下：“努力主宰命运”。
祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待中考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！
下午放了学，同学们便像一窝蜂似的机在办公室的窗台上，争着向老师打听自己的分数。
比赛结束了，课也上完了，同学们对古诗的印象加深了，对语文课的热爱之情增加了。那热烈的场面，深深地留在我们心中。
其实高考一点也不可怕，复习了一年了，考的全是会的东西；大学才可怕，只有一周时间，考的全是不会的东西
试卷已经发下去了，大伙儿都埋着头专心答题。这么大的人了，还像学生一样参加考试，晓莉看看也有点好笑。她朝坐在中间一排的小翠看去。
原来错在这儿！我恍然大悟，忙提笔划去了错误答案。这时数学老师突然大吼一声停笔！收卷！”后排的数学尖子兴奋得一跃而起，一把夺过我手中的考卷。霎时，我的心中有一片东西轰隆隆倒了下去。
酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了
云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
一个小小的志愿，可能决定你生活学习四年的地方。一次小小的努力，可能会让你就此改变。美丽的季节里定会收获美丽。加油吧！
我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
成功与不成功之间有时距离很短――只要后者再向前几步。
我准时走进“奥林匹克数学竞赛”赛场，参赛队员早己落了座，我赶紧找到自己的座位号坐了下来。这时我发现我的座位正好在前，置身于监考老师的眼皮下，我的心顿时紧张起来。
那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
终于熬到领卷纸的日子了，这次成绩一下来，我差点兴奋的跳了起来，原因吗，可想而知。
总算考完了。试卷上那些花了几百万个脑细胞背下来的答案，几乎在铃声响的那一刹那都奉还给了老师和编书的好心人了。现在的任务，就是把那张考得不很好也不很赖的卷子给爸爸大人审阅。
考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生！我不要让粗心改变我的命运呀！我要努力，争取期末再不犯类似的错误了！
努力者无悔，即使曾经沧海难为良田，但他的人生价值得到了实现，从这点来看，他无疑是位成功者。其实我们都要感谢上帝赐给我们每人这个不是权利的权利，就是“努力”。
淡淡一点的友情很真，淡淡一点的恋情很醉，淡淡一点的问候很醇，淡淡一点的依恋很清，淡淡一点的孤独很美，淡淡一点的思念很深，淡淡一点的祝福最真。
孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。
认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。——李素丽
你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
这次的考试我们班有四门功课的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！
面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
你努力了吗？你有青春的梦吗？你有用努力建造青春梦吗？如果没有，请从现在开始，用你的努力，去建造你的青春的梦。因为青春，我们用力呼吸，用力呼吸。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力。HappyTogether！让我们用努力建造最美的梦，把它镶嵌在青春。努力，青春，放飞梦。
相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学！加油！
我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
十年扬帆征战场，今朝姓名题金榜。亲友相闻看捷报，合家雀跃欢声笑。文字绽香醉心房，伴随家人话梦想。鱼跃龙门入名校，必将成才志向高。愿你明天更灿烂。
你是个聪明孩子，成绩务必会赶上去的。――鼓励让成绩差的孩子树立信心
句子试卷 第5篇
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
意气扬扬：扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。
凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
末段首句的“可能”能否删去？为什么？
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
正面描写，是对人或环境的直接描述
在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了“昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日”的概念。到了畜牧时代，在饲养家禽家畜的过程中，用“日”计算它们各自成长的时间，已经难以记忆。于是，古人从月亮的圆缺潮水的涨落中，，逐渐形成“月”的概念。到了耕稼时代，农作物的培植生长与气候寒暖，有着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了星象循环的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，于是，有了“年”的概念。“年”就成为人们组织农业生产安排一年生活计划的时间依据。这也是我国“农历”的来源。应当说，中国的“农历”不是人们主观想像的产物，而是对自然和生产的科学认识。
变色易容：变易：改变。色容：脸色表情。形容惊惶失措的神情。
杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
辛亥革命以来，中国的“农历”被改成“阴历”或“旧历”，“过年”即农历正月初一，被改为“春节”。“公历”的月日为新年，统称“元旦”。中国的改“年”可能是师从日本。辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟会的。明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在除夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，显得冷冷清清，不如“中国年”热闹。应该说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东方的“中国年”，一个是西方的“公历年”。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
在中国，“年”的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传说，“年”是一种最凶恶最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。到了十二月，“年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。“年”是灾难，“年”是祸害，人们担心遇到“年”，把年叫做“年关”。于是，人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，磨刀练枪，准备与“年”作斗争。人们在与“年”作斗争的过程中，逐渐发现“年”的许多弱点，它害怕红颜色火光响声等等。于是就家家门上贴红纸家家门前敲锣打鼓放鞭炮彻夜点灯，防“年”。岁月流逝，“年”成为人类与“年”等自然灾害作斗争并取得胜利的象征。
她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
“年”，作为时间概念，是由日月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自然界的客观规律不断加深认识的产物。
垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落萎蘼不振的样子。
愀然变色：指面容神情一时变得严肃或不愉快。美词网
爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
神采焕发：精神焕发，风采动人。
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！小欢脸上露出了得意的
神情自若：自若：自然，不变常态。神情态度仍和原来一样。
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