名人名言以及相对应的例子
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。名人名言以及相对应的例子 第1篇教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人
名人名言以及相对应的例子 第1篇
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》
未经失恋不懂爱情；未经失意不懂人生爱是苛求的因为苛求而短暂友谊是宽容的因为宽容而长久真正打动人的感情总是朴实无华的它不出声不张扬埋得很深人生最低的境界是平凡其次是超凡脱俗最
海浪的品格就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石
自信能让人拥有智慧，自信更能给人带来财富。人生总有各种选择，是坚持还是放弃，取决于自己，结合自身的情况，找到自己的道路一定会成功。相信自己，用自信去谱写自己美妙的人生。不要怕迷路，可怕地是你没有探路的心。
孔子的学生子贡曾问孔子“老师有没有一个字可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说“那大概就是‘恕’吧。”“恕”用今天的话来讲就是宽容。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
。施洋搓脚夜读：二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生群众表此刻一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中发奋的结果。——马卡连柯
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩
生命里太多的东西太容易的散去与破碎，所以，学会了习惯性的冷漠与淡然，也许，更多的时候我们更愿意相信自己，不愿随便的托付，因为生活里，没有永远的唯一，所有的东西终究有一天都会离我们而去。有时不是世界抛弃了我们，是我们自己先抛弃了世界，因为我们学会了习惯性的否定，习惯性的抵制而让许多的东西擦肩而过。
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——前苏·奥斯特洛夫斯基
真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到他的真正价值。——科尔顿
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。——德谟克利特
只要你相信自己能够做到，就一定能做到。
发生问题不要埋怨客观，还要多从主观上找原因。埋怨别人不了解自己的人，首先自己就不了解别人。埋怨组织领导不相信自己的人，首先是自己不相信组织领导。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
凯：一个不相信自己的人，就没有努力做事的价值
虽然偶然的失败，在某些状况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是十分强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步发奋的程度。——比格
伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者；或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。
人必须相信自己，这是成功的秘诀。
爱不是思念不是自苦不是在内心为对方做了很多事对方不知道。爱是清楚地知道自己想和对方在一起，爱是行动，是在对方脸上看到幸福笑容的满足。相信自己比全世界任何其他的人更能让对方快乐更愿意努力去做并且不计代价地做到。这是爱的期许责任更是自信。侯文咏
子非鱼安知鱼之乐子非我安知我不知鱼之乐如果人们不会互相理解那么他们怎么能学会默默地相互尊重呢?——高尔基没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登纤夫在河边留下一串脚印那是跋涉者生活的省略号小鸟眷恋春天因为它懂得飞翔才是生命的价值
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——俄·克雷洛夫
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。(qq个性签名女生
沟潭之水凝滞沉闷飞瀑之流奋迅高亢——同是为水性却异前者满足安逸后者进取不已向你的美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了还有一千次呢
友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根
其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
榕树因为扎根于深厚的土壤生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇结出的却不是谷穗勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬我们这个世界从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌
我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生
名人名言以及相对应的例子 第2篇
恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙
其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
未经失恋不懂爱情；未经失意不懂人生爱是苛求的因为苛求而短暂友谊是宽容的因为宽容而长久真正打动人的感情总是朴实无华的它不出声不张扬埋得很深人生最低的境界是平凡其次是超凡脱俗最
我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生
只要你相信自己能够做到，就一定能做到。
奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的
伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者；或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。
发生问题不要埋怨客观，还要多从主观上找原因。埋怨别人不了解自己的人，首先自己就不了解别人。埋怨组织领导不相信自己的人，首先是自己不相信组织领导。
爱不是思念不是自苦不是在内心为对方做了很多事对方不知道。爱是清楚地知道自己想和对方在一起，爱是行动，是在对方脸上看到幸福笑容的满足。相信自己比全世界任何其他的人更能让对方快乐更愿意努力去做并且不计代价地做到。这是爱的期许责任更是自信。侯文咏
连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。——德谟克利特
虽然偶然的失败，在某些状况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是十分强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步发奋的程度。——比格
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
。施洋搓脚夜读：二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》
沟潭之水凝滞沉闷飞瀑之流奋迅高亢——同是为水性却异前者满足安逸后者进取不已向你的美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了还有一千次呢
子非鱼安知鱼之乐子非我安知我不知鱼之乐如果人们不会互相理解那么他们怎么能学会默默地相互尊重呢?——高尔基没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登纤夫在河边留下一串脚印那是跋涉者生活的省略号小鸟眷恋春天因为它懂得飞翔才是生命的价值
友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——俄·克雷洛夫
凯：一个不相信自己的人，就没有努力做事的价值
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
生命里太多的东西太容易的散去与破碎，所以，学会了习惯性的冷漠与淡然，也许，更多的时候我们更愿意相信自己，不愿随便的托付，因为生活里，没有永远的唯一，所有的东西终究有一天都会离我们而去。有时不是世界抛弃了我们，是我们自己先抛弃了世界，因为我们学会了习惯性的否定，习惯性的抵制而让许多的东西擦肩而过。
孔子的学生子贡曾问孔子“老师有没有一个字可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说“那大概就是‘恕’吧。”“恕”用今天的话来讲就是宽容。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到他的真正价值。——科尔顿
榕树因为扎根于深厚的土壤生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇结出的却不是谷穗勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬我们这个世界从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
海浪的品格就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生群众表此刻一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中发奋的结果。——马卡连柯
自信能让人拥有智慧，自信更能给人带来财富。人生总有各种选择，是坚持还是放弃，取决于自己，结合自身的情况，找到自己的道路一定会成功。相信自己，用自信去谱写自己美妙的人生。不要怕迷路，可怕地是你没有探路的心。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。(qq个性签名女生
高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——前苏·奥斯特洛夫斯基
人必须相信自己，这是成功的秘诀。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
名人名言以及相对应的例子 第3篇
其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
凯：一个不相信自己的人，就没有努力做事的价值
友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根
生命里太多的东西太容易的散去与破碎，所以，学会了习惯性的冷漠与淡然，也许，更多的时候我们更愿意相信自己，不愿随便的托付，因为生活里，没有永远的唯一，所有的东西终究有一天都会离我们而去。有时不是世界抛弃了我们，是我们自己先抛弃了世界，因为我们学会了习惯性的否定，习惯性的抵制而让许多的东西擦肩而过。
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——俄·克雷洛夫
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。(美词网)
海浪的品格就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石
发生问题不要埋怨客观，还要多从主观上找原因。埋怨别人不了解自己的人，首先自己就不了解别人。埋怨组织领导不相信自己的人，首先是自己不相信组织领导。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
自信能让人拥有智慧，自信更能给人带来财富。人生总有各种选择，是坚持还是放弃，取决于自己，结合自身的情况，找到自己的道路一定会成功。相信自己，用自信去谱写自己美妙的人生。不要怕迷路，可怕地是你没有探路的心。
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。——德谟克利特
。施洋搓脚夜读：二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。
子非鱼安知鱼之乐子非我安知我不知鱼之乐如果人们不会互相理解那么他们怎么能学会默默地相互尊重呢?——高尔基没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登纤夫在河边留下一串脚印那是跋涉者生活的省略号小鸟眷恋春天因为它懂得飞翔才是生命的价值
我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙
爱不是思念不是自苦不是在内心为对方做了很多事对方不知道。爱是清楚地知道自己想和对方在一起，爱是行动，是在对方脸上看到幸福笑容的满足。相信自己比全世界任何其他的人更能让对方快乐更愿意努力去做并且不计代价地做到。这是爱的期许责任更是自信。侯文咏
人必须相信自己，这是成功的秘诀。
伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者；或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生群众表此刻一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中发奋的结果。——马卡连柯
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
孔子的学生子贡曾问孔子“老师有没有一个字可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说“那大概就是‘恕’吧。”“恕”用今天的话来讲就是宽容。
真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到他的真正价值。——科尔顿
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——前苏·奥斯特洛夫斯基
沟潭之水凝滞沉闷飞瀑之流奋迅高亢——同是为水性却异前者满足安逸后者进取不已向你的美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了还有一千次呢
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
只要你相信自己能够做到，就一定能做到。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。(qq个性签名女生
高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩
虽然偶然的失败，在某些状况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是十分强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步发奋的程度。——比格
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的
未经失恋不懂爱情；未经失意不懂人生爱是苛求的因为苛求而短暂友谊是宽容的因为宽容而长久真正打动人的感情总是朴实无华的它不出声不张扬埋得很深人生最低的境界是平凡其次是超凡脱俗最
榕树因为扎根于深厚的土壤生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇结出的却不是谷穗勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬我们这个世界从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌
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