老师的名言
君子隆师而亲友，以致恶其贼。《荀子修身》凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。罗素老师的名言 第1篇熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，
老师的名言 第1篇
熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师的名言 第2篇
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
一日之师，终身为父。关汉卿
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。罗素
教师是人类的灵魂工程师。斯大林
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。卞为明
一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。考留达克
事师之犹事父也。吕不韦
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
君子隆师而亲友，以致恶其贼。《荀子修身》
礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。白居易
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。爱默生
经师易遇，人师难遇。司马光
务学不如务求师。杨雄
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。居里夫人
教人者，成人之长，去人之短也。魏源
随风潜入夜，润物细无声。杜甫
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
片言之赐，皆事师也。梁启超
师道既尊，学风自善。康有为
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
学贵得师，亦贵得友。唐甄
教育的目的在于品德的形成。斯宾塞
落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
善之本在教，教之本在师。李觏
一日为师，终生为父。佚名
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓
为学莫重于尊师。谭嗣同
我爱我的老师，但我更爱真理。亚里士多德
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
虚空无处所，仿佛似琉璃，诗境何人到，禅心又过诗。刘商
仰之弥高，钻之弥坚。论语子罕
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺
人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。弗里奇
吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
举世不师，故道益离。柳宗元
师者，人之模范也。杨雄
教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫
师必胜理行义，然后尊。吕不韦
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。黄银尧
老师的名言 第3篇
片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
【刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。】
真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
爱就是教育，没有爱便没有教育。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
【学者必求师，从师不可不谨也。——程颐】
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
项目教学法土木工程专业的毕业生要具有较强的实践能力，仅靠学生到施工单位实习是远远不够的，这就要求教师自始至终地结合专业特点，运用多种实践性的教学方法来培养和提高学生的实践能力。
满堂灌：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
笑看人生望着路上匆忙的行人，心中忽然闪过一种无聊和莫须有的思虑，人究竟于世作何?我的一位老师曾经说过人各有志，有的人喜欢做官，有的人喜欢做事，有的人喜欢做文……从小老师就讲，做一个有远大理想的人，为实现四个现代化做贡献。我从心底里暗暗发誓，将来一定要做一名教师，像我现在的老师一样培育出一批又一批的学生。我羡慕并钦佩着老师这个职业!在我的心目中老师始终是一个正直高尚诚实的职业，然而选择是不随人心的，又因为种种，我无缘成为一名老师。茫茫人海，岁月沧桑，年复一年，时光荏苒，行走于江湖的人们各行其事，各得其所，谁欲与天试比高?来时匆匆，去时休休，只是中间的一段路程各有迥异，有贪恋于尔虞我诈的环境而乐此不……作者：夕阳下的单车出处：短文学网
我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。作者：于漪
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为小朋友。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。作者：叶圣陶
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
怎样的老师造就了怎样的学生。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[中国]孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
老师的名言 第4篇
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
。要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》(美词网)
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
老师的名言 第5篇
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
一日为师，终身为父。——关汉卿
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
教师总是希望学生将来超过自己。
国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》美词网
教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
老师和画家的不同之处在于，他想创造真实善良美丽的活生生的人。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
太阳下最光辉的职业——教师。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
被父母和孩子尊重和喜爱是教师的价值所在。
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
麦穗越饱满，垂得越低，知识越渊博，就越谦虚。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
大家齐努力，科技教育盛开花。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
文学是社会的家庭教师。——别林斯基
从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
用教师的智慧点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂内外都能受益。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
爱岗敬业敬业敬业是职业道德的三个层次。热爱岗位是敬业和奉献的基础。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
一个人应该永远拥有两样东西一盏永不熄灭的灯，希望之灯，和一扇敞开的窗，接纳之窗。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
差生身上应更多体现着老师的爱。
弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
如果老师对学生没有热情，他们就不可能成为好老师。但教师对学生的爱是一种有严格要求的爱。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
教师要用心去爱，去教育学生。
老师的名言 第6篇
师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
养体开智以外，又以德育为重。康有为
一日为师，终身为父。关汉卿
为学莫重于尊师。谭嗣同
感恩老师名人名言
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
感恩老师的名言
君子隆师而亲友。《荀子修身》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
圣人无常师。韩愈
感恩老师名人名言感恩老师的名言经师易遇，人师难遇。务学不如务求师。君子隆师而亲友。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
务学不如务求师。杨雄
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
学贵得师，亦贵得友。唐甄
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
经师易遇，人师难遇。司马光
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
举世不师，故道益离。柳宗元
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
老师的名言 第7篇
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
。要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》[美词网]
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
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