老师名言
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！老师名言 第1篇师道既尊学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》【要想学生好学，必须先生好学。惟有
老师名言 第1篇
师道既尊学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
【要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知】
【师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈】
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
【君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》】
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》?一日之师终身为父。——元关汉卿?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》?君子隆师而亲友。——《荀子修身》?疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》?事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》?学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》?明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》?国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》?三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》?片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》?师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
【教师是人类灵魂的工程师。——斯大林】
师道既尊，学风自善。康有为《政论集·在浙之演说》
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师是太阳底下再优越没有的职务了。
【教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳】
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经。好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子。劝学》
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
师者所以传道授业解惑也。——唐。韩愈《师说》
一日之师终身为父。——元。关汉卿美词网www
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
老师名言 第2篇
古之学者必严其师，师严然后道尊。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
一日为师，终身为父。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
经师易遇，人师难遇。
古之圣王，未有不尊师者也。
老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！
学者必求师，从师不可不谨也。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
桃李不言，下自成蹊。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
仰之弥高，钻之弥坚。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
学贵得师，亦贵得友。
随风潜入夜，润物细无声。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
老师名言 第3篇
一日为师，终身为父。——关汉卿
每一个学生都是好学生。
老老实实做人，认认真真教书。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
谁走在你前面，谁就是你的老师。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
小学是研究艺术的课堂。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《乙亥杂诗》
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
务学不如务求师。——杨雄
善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
心灵的沟通胜于知识传递。
吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
要学生做的事，教职员躬亲*做；要学生学的知识，教职员躬亲*学；要学生守的规则，教职员躬亲*守。——陶行知
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
经师易遇，人师难遇。——司马光
让你的文字变成你的第二容颜。
经师易遇，人师难遇。-----司马光
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
心灵塑造的最佳工程师。
名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
职业首先是做人之本，为师之本。
圣人无常师。——韩愈
老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
为学莫重于尊师。——谭嗣同
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪
人靠特长吃饭，不是靠爱好吃饭，人放错了位置就是一堆垃圾。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
一日为师，终身为父。——关汉卿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
一日为师，终身为父。----关汉卿
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
给孩子大量的积累就是教师给孩子的积德。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
教书育人，功德无量。
追求是我的状态，探索是我的行为。必须紧贴地面行走，与其描述千万朵花的美，不如让自己一瓣一瓣的开放。
务学不如务求师。-----杨雄
善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
让学生超越教师，就要让每个学生找到自己是好孩子的感觉。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
师者，人之模范也。——杨雄
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
我最大的优点是不嫉妒。
要让领导改变你，先要干好自己的工作。
最简单的方法就是最伟大的方法。
“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
经师易遇，人师难遇。——司马光
传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!(
捧着一颗心，不带半根草去。
师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
语文要让孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
你笨点没有事情，但是要有良好的状态。
教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
怎样的老师造就了怎样的学生。
举世不师，故道益离。——柳宗元
身教重于言教，才高还需德高。
随风潜入夜，润物细无声。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
圣人无常师。——韩愈
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
太阳下最光辉的职业是教师。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的'评价。
教师就是要敬业爱生。
圣人无常师。-----韩愈
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》()
一日之师，终身为父。——元关汉卿
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
太阳底下最光辉的职业。
职业道德是做人之本，为师之本。
语文学习是读一本书一本本书的过程。
您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
天荒地老，教师的童心不泯。
没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
举世不师，故道益离。——柳宗元
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
身为世范，为人师表。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
师道既，学风自善。——康有为
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。
慈父+慈母=教师。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
陪同、经历，是语文学习的过程。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
一日之师，终身为父。——关汉卿
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
教师要融于师生的相互理解中。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
人生三幸：好父母、好老师、好领导。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
务学不如务求师。——杨雄
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
坚持启发式，避免注入式。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
活就活出个龙摆尾，活就活出个虎生威。
愿意干的事情就不觉得累。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
教师的微笑只有一条，那就是唤起学生心灵的微笑。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
言必行，行必果。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……
教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
举世不师，故道益离。——柳宗元
为学莫重于尊师。——谭嗣同
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
循循善诱，诲人不倦的是老师。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
屋子再小，也要藏书；钱再少，也要买书；交情再浅，也要送书。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈
用脚用心丈量“运”，想办法改变运。谁来改变你的环境，是你自己。
人跑得快说得快吃得快排得快，这是健康的表现。上课激情投入，是一种释放。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
语文学习的过程就是做人的过程。
不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林
身教重于言传。——王夫之
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
学而不厌，诲人不倦。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
经师易遇，人师难遇。——司马光
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
为学莫重于尊师。-----谭嗣同
举世不师，故道益离。-----柳宗元
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
一日之师终身为父。——关汉卿
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
我的成长就是后天和孩子一起成长的过程。
把一切知识教给一切人。
老师名言 第4篇
古之学者必严其师，师严然后道尊。
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
师者，所以传道，授业，解惑也。
务学不如务求师。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
经师易遇，人师难遇。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
仰之弥高，钻之弥坚。
举世不师，故道益离。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
一日为师，终身为父。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
古之圣王，未有不尊师者也。
学者必求师，从师不可不谨也。
山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
圣人无常师。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
事师之犹事父也。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
桃李不言，下自成蹊。
老师名言 第5篇
静穆的伟大，崇高的单纯。
信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
只有登上山顶，才能看到那边的风光。
美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。
诗是有声的画，画是无声的诗。
好笋出好竹，好师出好徒。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
搞艺术，就得胆大心细不要脸。
做人要老老实实，画画要不择手段。
教师要融于师生的相互理解中。
学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
画出所有的内容，不是画像所有的内容。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
画画的颜料要当成偷来的用！
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
孩子的画，画得自由，就是教师的成功。
科学的理论是讲道理，艺术的理论是不讲道理。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
人之性，教也；人之情，育也。
在一切的形中，圆形是最完美的。
注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
站起来，站起来，自己笑自己画的！
外师造化，中得心源。
控制画面，控制节奏！
谁要是把画室的水果静物吃了，谁就考不上美院喽！
课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
一切尽力就好，活得开心就好。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
当你看到自己画的很差时，说明你进步了！
一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
画的很好，不要擦了，撕了重画吧！
艺术嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
艺术最怕套路，最喜欢花花点子，孩子画画也是如此。
美术是揭示真理的谎言。
学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
儿童美术的事不能快，快了就不是儿童美术了。
不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
意存笔先，画尽意在。
老师名言 第6篇
我们的节日。深入挖掘端午中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源精神内涵文化习俗等校园文化活动，突出爱国主题，丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。
人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓[美词网]
李元英，女，汉族，岁，中共党员，自贡市自流井区红旗乡悦景社区五老志愿者，老教师，从事关工委工作年。
没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。(佩恩
心里怎样思考，就会怎样去做。
笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。——雨果
生命苦短便这既不能阻止我们享受生活的乐趣也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。——沃维纳格
小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学民族文化历史典故神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
根据历年的录取情况，学校的平均录取分数比重点线高出多少分？
一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
有仁爱之心，关心热爱学生，在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基
心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。
真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
通过平台可以及时公开有关信息，创造开放公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
不要老给自己消极的心理暗示：
陈述诗，男，汉族，岁，中共党员，彭州市五老志愿者，老干部，从事关工委工作年。
个省份多名教育人汇聚陕西蒲城，位课改名师登台展课，场课改论坛琳琅满目，更有来自陕西师范大学等所师范院校多位课改专家驻会指导，多位师范生走进课堂观摩学习……
关于名言：老师名言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
