古语名人名言
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子古语名人名言 第1篇有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观疾风知劲草，岁寒见后凋。后汉书不傲才以骄人，
古语名人名言 第1篇
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观
疾风知劲草，岁寒见后凋。后汉书
不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
路遥知马力，日久见人心。元曲《争报恩》
精诚所至，金石为开。《汉书》
临渊羡鱼，不如退而结网。《淮南子说林训》
物以类聚，人以群分。《易经系辞上》
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。《格言联璧处事》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
他山之石，可以攻玉。《诗经小雅鹤鸣》
朝闻道，夕死可矣。《论语》
一张一弛，文武之道。《礼记杂记》
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。颜之推
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟轲《孟子滕文公下》
不鸣则已，一鸣惊人。司马迁《史记滑稽列传》
穷则变，变则通，通则久。《易经》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》
千里之堤，毁于蚁穴。韩非子
天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
不患位之不尊，而患德之不崇。《后汉书》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。罗梅坡
学而时习之，不亦说乎？孔子
莫等闭，白了少年头，空悲切。岳飞
知己知彼，百战不殆。《孙子兵法谋攻》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原
文章，经国之大业，不朽之盛事。曹丕
余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。《屈原涉江》
夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐
所谓伊人，在水一方。《诗经秦风蒹葭》
书犹药也，善读可以医愚。刘向
学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
善学者，假人之长以补其短。《吕氏春秋用众》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹
知无不言，言无不尽。苏洵
学然后知不足，教然后知困。《礼记》
不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼
投我以桃，报之以李。《诗经大雅抑》
己所不欲，勿施于人。《论语》
少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
士欲宣其义，必先读其书。王符
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。司马迁
世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
山高月小，水落石出。苏轼
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王下》
激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。史达祖《满江红中秋夜潮》
鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》
言之无文，行而不远。《左传》
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云览
天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑下》
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。桓宽
贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后汉书
临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书董仲舒传》
失之东隅，收之桑榆。《后汉书》
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》
少壮不努力，老大徒伤悲。佚名《长歌行》
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。李商隐
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《史记》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为》
有志者事竟成。《后汉书》
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
一日不书，百事荒芜。李诩
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》
功名万里外，心事一杯中。高适《送李侍御赴安西》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。屈原
得道多助，失道寡助。《孟子》
读书百遍，其义自见。《三国志》
欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》
朝闻道，夕死可矣。《论语里仁》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
仁者之勇，雷霆不移。苏轼《祭堂兄子正文》
古语名人名言 第2篇
世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
有志者事竟成。《后汉书》
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云览
己所不欲，勿施于人。《论语》
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
穷则变，变则通，通则久。《易经》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》
善学者，假人之长以补其短。《吕氏春秋用众》
功名万里外，心事一杯中。高适《送李侍御赴安西》
文章，经国之大业，不朽之盛事。曹丕
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游
士欲宣其义，必先读其书。王符
欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》
得道多助，失道寡助。《孟子》
学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑下》
余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。《屈原涉江》
物以类聚，人以群分。《易经系辞上》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王下》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。屈原
知无不言，言无不尽。苏洵
学然后知不足，教然后知困。《礼记》
他山之石，可以攻玉。《诗经小雅鹤鸣》
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。司马迁
读书百遍，其义自见。《三国志》
朝闻道，夕死可矣。《论语里仁》
仁者之勇，雷霆不移。苏轼《祭堂兄子正文》
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。李商隐
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。罗梅坡
疾风知劲草，岁寒见后凋。后汉书
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
千里之堤，毁于蚁穴。韩非子
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹
临渊羡鱼，不如退而结网。《淮南子说林训》
言之无文，行而不远。《左传》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《史记》
激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。史达祖《满江红中秋夜潮》
精诚所至，金石为开。《汉书》
鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮
莫等闭，白了少年头，空悲切。岳飞
人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。颜之推
天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
一张一弛，文武之道。《礼记杂记》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。《格言联璧处事》
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。桓宽
一日不书，百事荒芜。李诩
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
山高月小，水落石出。苏轼
少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子
临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书董仲舒传》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟轲《孟子滕文公下》
学而时习之，不亦说乎？孔子
夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观
贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后汉书
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼
少壮不努力，老大徒伤悲。佚名《长歌行》
知己知彼，百战不殆。《孙子兵法谋攻》
不患位之不尊，而患德之不崇。《后汉书》
不鸣则已，一鸣惊人。司马迁《史记滑稽列传》
所谓伊人，在水一方。《诗经秦风蒹葭》
书犹药也，善读可以医愚。刘向
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为》
不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
路遥知马力，日久见人心。元曲《争报恩》
投我以桃，报之以李。《诗经大雅抑》
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》
朝闻道，夕死可矣。《论语》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。《练兵实纪刚复害》
失之东隅，收之桑榆。《后汉书》
古语名人名言 第3篇
理想失去了，青春之花也便凋零了。
莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德
石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
当断不断，必受其乱。
不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
凡学之不勤，必其志未笃也。——《王阳明》
知不足者好学，耻下问者自满。——林逋
君子藏器于身，待时而动。——《周易》
磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭
子规啼，不如归，道是春归人未归。——《关汉卿》
既来之，则安之。——《论语》
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——孔子
非学无以广才，非志无以成学。
管中窥豹，时见一斑。《晋书》
巧妇难为无米之炊。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。――陆游
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭
精诚所至，金石为开。
千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
知其雄，守其雌，为天下溪。——《道德经》
临渊羡鱼，不如退而结网。
不以一眚掩大德。——《左传》
读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
热力愈大，涨力愈大；吸力愈大，生物愈荣。——《康有为》
【非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮】
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。——《纳兰容若》
敏而好学，不耻下问，――孔子
积土而为山，积水而为海。《荀子》
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
【含泪播种的人一定能含笑收获。】
凡事留余地，雅量能容人。——《曾国藩》
水可载舟，亦可以覆舟。
学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
晴带雨伞，饱带饥粮。——《增广贤文》
【挑战自我的过程是无比快乐的，当你一次又一次地战胜自我，你才能一次又一次地冲击人生的高峰。对自我的探索和挑战是每个人毕生最重要的使命。凡事从自己身上找原因，才能跑得更快。】
登高必自卑，行远必自迩。——《冯梦龙》
功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。——《曾国藩》
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”《论语》
人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
积土而为山，积水而为海。――《荀子》
生于忧患，死于安乐。——孟子
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。――屈原
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
天生我材必有用，千金散尽还复来。――李白
【没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。】
积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
【文章合为时而着，歌诗合为事而作。——白居易】
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
天生我材必有用，千金散尽还复来。李白
宁为太平犬，不作乱离人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。——西培尼士
君子喻于义，小人喻于利。——孔子
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。――王贞白
不幸有时是变相的幸福。——谚语
博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
一场幽梦同谁近，千古情人独我痴。——《曹雪芹》
【我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同】
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》
兼听则明，偏听则暗。
众恶之，必察焉；众好之，必察焉。——孔子
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿
【吃得苦中苦，方为人上人。】
一点浩然气，千里快哉风。——《苏轼》
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
只有困难才能使人显出自己的本色。——爱比克泰德
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼(美词网www)
悠悠生死别经年，魂魄不从入梦来。——《白居易》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游
学习，永远不晚知识就是力量爱必须是赠品逆境磨砺德行困境造就斗士生命在于运动生活，就是求知有志者事竟成。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德？贝多芬
平生知心者，屈指能几人？——《白居易》
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。
火以炼金，逆境磨炼人。——辛尼加
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
泛爱众而亲仁有余力则学文《弟子规》
会当凌绝顶，一览众山小。――杜甫
狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
貂不足，狗尾续。
天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。――颜之推
学而时习之，温故而知新。——《论语》
古语名人名言 第4篇
君子喻于义，小人喻于利。——孔子
宁为太平犬，不作乱离人。
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》
千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
君子藏器于身，待时而动。——《周易》
理想失去了，青春之花也便凋零了。
会当凌绝顶，一览众山小。――杜甫
不幸有时是变相的幸福。——谚语
【吃得苦中苦，方为人上人。】
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
子规啼，不如归，道是春归人未归。——《关汉卿》
水可载舟，亦可以覆舟。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》
积土而为山，积水而为海。《荀子》
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
登高必自卑，行远必自迩。——《冯梦龙》
敏而好学，不耻下问，――孔子
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。——《纳兰容若》
【非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮】
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿
石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
【我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同】
貂不足，狗尾续。
读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德？贝多芬
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
火以炼金，逆境磨炼人。——辛尼加
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。——西培尼士
天生我材必有用，千金散尽还复来。――李白
凡事留余地，雅量能容人。——《曾国藩》
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
天生我材必有用，千金散尽还复来。李白
不以一眚掩大德。——《左传》
学而时习之，温故而知新。——《论语》
凡学之不勤，必其志未笃也。——《王阳明》
磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭
【含泪播种的人一定能含笑收获。】
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游
【文章合为时而着，歌诗合为事而作。——白居易】
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。
狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。
一点浩然气，千里快哉风。——《苏轼》
天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。――颜之推
悠悠生死别经年，魂魄不从入梦来。——《白居易》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫
【挑战自我的过程是无比快乐的，当你一次又一次地战胜自我，你才能一次又一次地冲击人生的高峰。对自我的探索和挑战是每个人毕生最重要的使命。凡事从自己身上找原因，才能跑得更快。】
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。――王贞白
功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。——《曾国藩》
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
兼听则明，偏听则暗。
热力愈大，涨力愈大；吸力愈大，生物愈荣。——《康有为》
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。――屈原
既来之，则安之。——《论语》
人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
临渊羡鱼，不如退而结网。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——孔子
知不足者好学，耻下问者自满。——林逋
平生知心者，屈指能几人？——《白居易》
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
【没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。】
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”《论语》
泛爱众而亲仁有余力则学文《弟子规》
巧妇难为无米之炊。
学习，永远不晚知识就是力量爱必须是赠品逆境磨砺德行困境造就斗士生命在于运动生活，就是求知有志者事竟成。
一场幽梦同谁近，千古情人独我痴。——《曹雪芹》
管中窥豹，时见一斑。《晋书》
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》
人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
知其雄，守其雌，为天下溪。——《道德经》
当断不断，必受其乱。
精诚所至，金石为开。
众恶之，必察焉；众好之，必察焉。——孔子
生于忧患，死于安乐。——孟子
非学无以广才，非志无以成学。
渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。――陆游
只有困难才能使人显出自己的本色。——爱比克泰德
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼美词网
积土而为山，积水而为海。――《荀子》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德
博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
晴带雨伞，饱带饥粮。——《增广贤文》
古语名人名言 第5篇
能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。
作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。——达尔文
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
完成工作的方法是珍惜每一分钟，敢于浪费哪怕是一个钟头，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。
一个人的愿望和他所希望得到的结果并不成正比。一个种族遗留下来的疑难问题，决不是依靠一个或几个“文明人”就可以解决的。
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。
我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。《人类由来及性选择》
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。
谈到名声荣誉快乐财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
我的生活过得像钟表那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。
我所学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
适者生存：精髓在于不是适应一时，而是与时俱进。
存活下来的物种，并不是最强的和最聪明的，而是最能适应变化的。
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。
人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。
敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。
不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。
只有服从大自然，才能战胜大自然。
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。——达尔文
暴躁是人类天性之一。发脾气就等于在人类文明进步的阶梯上倒退一步。
不要感叹生命的痛苦，感叹是弱者。
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——达尔文
无知比博学经常更带给人自信：那些肯定地断言这个或那个问题永远不可能被科学解决的人，恰恰是那些所知甚少的人，而不是学识渊博的人。
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
最有价值的知识是关于方法的知识。
古语名人名言 第6篇
工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。——提奥多·马丁
真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
人需要有一颗牺牲自己私利的心。
只有在多走一小步，好像是向统一方向迈的一小步，真理变会变成毛病。——列宁
即使是卑微的工作也要用敬业的态度去面对
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——刘少奇
用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
工作是生命的真正的精髓所在最忙碌的人正是最快活的人——提奥多·马丁
学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才
为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
敬业就是尽一切努力做好本职工作。
世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。——林肯
我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
虚心做人全心做事耐心育生专心奉献
三尺讲台两袖清风一颗平常心造三千世界；教书育人为人师表满腔豪情志育天下桃李。
一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。——托马斯·曼
只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
只有含辛茹苦，才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》
扬善于广众激励其潜能一片丹心历桑田;规过于私室呵护其尊严无限柔情化秋雨
假如你想独有真理，真谛就要讥笑你了。——罗曼·
尊重年轻的心灵教师的心灵也永远鲜活
扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田；规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。
船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
过错经不起失败，然而真理却不怕失败。——泰戈尔
我的人生哲学就是工作。(美国发明家爱迪生TA
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家哈伯德E
不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相丘吉尔W
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
只有能够激发孩子进行自我教育的教育才是真正的教育
如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真，用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们。
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼罗兰
即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去面对。
攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
三尺讲台两袖清风一颗平常心造三千世界;教书育人为人师表满腔豪情志育天下桃李
尽力做好一件事，实乃人生之首务。
人们常感到预备的阶段是在挥霍时间，只有认真正降临，而自己没有才能的时候，能力觉醒自己平时没有筹备才是糟蹋了时间。——罗曼罗兰
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸
尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
攀缘迷信顶峰，就象登山运发动攀登珠穆朗玛峰一样，要战胜无数艰巨险阻，怯夫跟勤汉是不可能享受到成功的喜悦和的。——陈景润
只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
在教育中展示人格在真情中演绎爱心在平凡中追求卓越
用爱心去感召用真诚去塑造用人格去感染
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而的却是错误。——
很多伟人的伟大之处就在于非常敬业。
学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
名正言顺，永远不怕真理，地拥戴真理，把真理告知别人，为真理而战役。——刘少奇
一个人如果对自己的职业坚信不移不心怀二志他的心里就只知道有这个职业只承认这个职业也只尊重这个职业——托马斯·曼
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，能够拿来藏在衣袋里。——莱辛
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己兴许看得错误，却为旁人扫清了途径，甚至能使他的错误也终于为真理的服务。——博克
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上**采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
立足特教，爱岗敬业，永保共产党员的先进性。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
古语名人名言 第7篇
不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
适者生存：精髓在于不是适应一时，而是与时俱进。
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。
我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。
存活下来的物种，并不是最强的和最聪明的，而是最能适应变化的。
完成工作的方法是珍惜每一分钟，敢于浪费哪怕是一个钟头，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
谈到名声荣誉快乐财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
一个人的愿望和他所希望得到的结果并不成正比。一个种族遗留下来的疑难问题，决不是依靠一个或几个“文明人”就可以解决的。
不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。
我所学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——达尔文
不要感叹生命的痛苦，感叹是弱者。
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。——达尔文
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。
敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。
最有价值的知识是关于方法的知识。
我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。《人类由来及性选择》
在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。
我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。
广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。
暴躁是人类天性之一。发脾气就等于在人类文明进步的阶梯上倒退一步。
只有服从大自然，才能战胜大自然。
我的生活过得像钟表那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。——达尔文
无知比博学经常更带给人自信：那些肯定地断言这个或那个问题永远不可能被科学解决的人，恰恰是那些所知甚少的人，而不是学识渊博的人。
古语名人名言 第8篇
用爱心去感召用真诚去塑造用人格去感染
虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。——托马斯·曼
世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。——林肯
如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己兴许看得错误，却为旁人扫清了途径，甚至能使他的错误也终于为真理的服务。——博克
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而的却是错误。——
在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才
真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。(英国首相丘吉尔W
只有在多走一小步，好像是向统一方向迈的一小步，真理变会变成毛病。——列宁
扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田；规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。
人需要有一颗牺牲自己私利的心。
尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。
为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家哈伯德E
过错经不起失败，然而真理却不怕失败。——泰戈尔
学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，能够拿来藏在衣袋里。——莱辛
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
在教育中展示人格在真情中演绎爱心在平凡中追求卓越
工作是生命的真正的精髓所在最忙碌的人正是最快活的人——提奥多·马丁
立足特教，爱岗敬业，永保共产党员的先进性。
只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
攀缘迷信顶峰，就象登山运发动攀登珠穆朗玛峰一样，要战胜无数艰巨险阻，怯夫跟勤汉是不可能享受到成功的喜悦和的。——陈景润
尊重年轻的心灵教师的心灵也永远鲜活
很多伟人的伟大之处就在于非常敬业。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸
工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。——提奥多·马丁
用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
敬业就是尽一切努力做好本职工作。
一个人如果对自己的职业坚信不移不心怀二志他的心里就只知道有这个职业只承认这个职业也只尊重这个职业——托马斯·曼
人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
三尺讲台两袖清风一颗平常心造三千世界；教书育人为人师表满腔豪情志育天下桃李。
虚心做人全心做事耐心育生专心奉献
三尺讲台两袖清风一颗平常心造三千世界;教书育人为人师表满腔豪情志育天下桃李
只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼罗兰
只有能够激发孩子进行自我教育的教育才是真正的教育
小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
只有含辛茹苦，才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》
扬善于广众激励其潜能一片丹心历桑田;规过于私室呵护其尊严无限柔情化秋雨
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
人们常感到预备的阶段是在挥霍时间，只有认真正降临，而自己没有才能的时候，能力觉醒自己平时没有筹备才是糟蹋了时间。——罗曼罗兰
尽力做好一件事，实乃人生之首务。
假如你想独有真理，真谛就要讥笑你了。——罗曼·
名正言顺，永远不怕真理，地拥戴真理，把真理告知别人，为真理而战役。——刘少奇
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真，用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们。
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上**采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
即使是卑微的工作也要用敬业的态度去面对
即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去面对。
理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。——刘少奇
我的人生哲学就是工作。(美国发明家爱迪生TA
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
关于名人名言：古语名人名言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
