教师座右铭
爱是走进学生心灵最近的路理想是一面旗帜，信念是一枚火炬教师座右铭 第1篇没有教不好的学生，只有不会教的教师。教师要用心去爱，去教育学生。有钱难买回头看，头
教师座右铭 第1篇
没有教不好的学生，只有不会教的教师。
教师要用心去爱，去教育学生。
有钱难买回头看，头若回看后悔无。
相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
让爱点燃希望，用心照亮前程。
我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！
站一天讲台，奉毕生真情。
倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
没有一种方子，是可以包治百病的。没有一种策略，是一成不变的。
一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
教学模式不可强行推进。
要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
老老实实做人，踏踏实实工作。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。
做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
伟大的教师就是激励你的人。
教师座右铭 第2篇
机遇永远是准备好的人得到的
独物之教风，以尽匹夫之责
理想是一面旗帜，信念是一枚火炬
淡泊名利，爱满天下
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们
做真人育真人
坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性
以公心，耐心，爱心，全心(公心是指出发点;全心是无杂念对待学生
爱是走进学生心灵最近的路
用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活治
间好每一个学生，就是造福每一个家庭
真心对待每个学生
用心关注，用爱浇灌，用情激励
教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!
耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格
没有做不到的，只有想不到的!座右铭在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信积极向上
生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人
爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏
太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路
叫以学为本，育衣品为上，师需德为先
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进
胜利不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践
实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展
是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
无怨无悔，问心无愧
学会忘记，善忘是件好事
把奉献刻进细胞里
千教万教，教人求真;千学万学，学做真人
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔
胜利者学习别人的经验，平常人学习自己的经验
三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心!
每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂
今日足金，明日是尘
人永远在追求快乐，一直在逃避痛苦
教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋
教师座右铭 第3篇
爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长
让我走进童心世界，和孩子们一起成长
一面教，一面学，一面当先生，一面当学生
幼儿园教师座右铭
保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现
热爱孩子是教师生活中最主要的东西
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考
对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑
每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机
把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿
用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生
创新为艺术之本，人品乃师德之魂
选择当幼儿教师我不后悔，因为不仅使我每天快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生如有下辈子，我还当孩子王”，哈哈！返回搜狐，查看更多
我心里装着每个孩子的成长档案”，在我与他们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
允许学生犯次错误，给他次改正的机会等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心
孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐
真情教书，真心育人
爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
生命意义在于不断探索与进取
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢
把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
亲切的方老师细心呵护着每一个孩子，为孩子的明天默默奉献自己所有的爱
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸
做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表
以其昭昭，使人昭昭
用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
在平凡的岗位上做出不平凡的事迹
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长
水至清则无鱼，人至察则无徒
耐心细心恒心
爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育
精，勤，敬，紧，静
眼中有孩子，心中有目标
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
不自满者受益，不自是者博闻
学生的满意，是最大的幸福
独物之教风，以尽匹夫之责
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
努力把自己当成一个孩子
爱自己孩子是人，爱别人孩子是神
教师是太阳底下最光辉职业，孩子笑脸是校园里最灿烂阳光
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
用爱倾听每一个孩子心底的声音
教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼
工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
用心教学，让学生在阳光中快乐成
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏
真诚做人勤奋工作人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著
教师座右铭 第4篇
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
教师的人格形象，是无价的教育资源。
为学生的一切，一切为学生。
世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
严格是真正的爱护。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
严以律己，宽以待人。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
读书一刻，馨香一生。
职业首先是做人之本，为师之本。
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
教室的阶梯才是展现才华的舞台。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
人不可以瞧不起自己。
意识是成功教育的基础。
只有你尊重学生，学生才会尊重你。
发现问题，研究问题，解决问题是最好的教育。
一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
用一颗宽容的'心，看待身边的一切。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
儿童的健康成长是我们最大的希望。
让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
在平凡的生活中追求卓越。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
与孩子交心，就是与未来对话。
苦想没盼头，苦干有奔头。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
用真情教书，用真心育人。
信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
生命的意义，在于不断探索与进取。
爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
教育植根于爱。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究。利用它们，便能从失败中培养出成功。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
师爱为魂，学高为师，身正为花。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
有志者，事竟成。
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
在教育中守望快乐，享受幸福。
今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现，一个人天生的爱好。
教师座右铭 第5篇
用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
学如逆水行舟，不进则退。
一心育幼苗，两肩担未来。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实人。
永不气馁！
学海无涯苦作舟。
不自满者受益，不自是者博闻。
博观而约取，厚积而薄发。
因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。
在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
生以求知为乐，师以从教为荣。
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教育无小事；教师无小节。
让孩子们生活在爱和希望之中。
老师像园丁，浇花要浇心！
人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
一切为了学生。
堂堂正正做人，认认真真做事。
今日事今日毕！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
没有哪种教育能及得上逆境。
立足三尺讲台，塑造无悔人生。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
做人是做学问的前提。
倾听童声，学会微笑，善待学生。
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
博学勤思笃行
人生如下棋，必须有远见方能获胜。
爱生如子，爱校如家。
千里之行，始于足下
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
良言暖三春恶言记终身。
学高为师，身正为范
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
对明天最好的准备就是今天尽力而为！的滋味吧！
业精于勤，荒于嬉。
如果你不想做，你可以找一个理由，如果你肯做，你也可以自已找一个方法。
我最期盼的是学生的点滴进步。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
相信你自己！
教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
意识是成功教育的基础。
以人为本，是一切教育的出发点。
每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
不求闻达，但得心安
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
体育老师的座右铭是：让生与死只有八百米的距离。
踏踏实实工作，认认真真育人
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
我行，因为我相信我行！
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
师的人格就是教育工作中的一切。
成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
倾听童声，学会微笑，善待学生。
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
全心全意为学生服务
自爱，是生命守护的天使。
对待学生要像春天般的温暖。
内存一个爱，外显一个笑。
用真情教书，用真心育人。
学高为师，身正为范。
堂堂正正做人，认认真真做事。
不计得失，努力工作。
能督促自己努力也是实力的一种。
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
教育无小事；教师无小节。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
话多不如话少，话少不如话好。
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中
水至清则无鱼，人至察则无徒
精，勤，敬，紧，静
相信别人，更要一百倍地相信自己。
人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
一切尽力就好，活得开心就好
耐心、细心、恒心。
无怨无悔，有心有意有追求！
没有热忱，世间便无进步。
你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
以其昭昭，使人昭昭
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
冰冻三尺，非一日之寒。
为人要正直，做事重责任
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
一次只做一件事，做到最好！
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
有所尝试，就有所作为。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
把学生看作自己的儿女
教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
喜欢孩子，善待孩子。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
以人为本，是一切教育的出发点。
学如逆水行舟，不进则退
事在人为，境由心造。
失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
有所尝试，就有所作为。
以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
勇往直前，决不放弃！
知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
只要认为是对的就去做，坚持去做，不要在乎别人的看法，哪怕是错，至少你有去做过证明曾经你努力过。
博观而约取，厚积而薄发。
满足是停滞的开始
逃避不一定躲得过，面对不一定难受。转身不一定最软弱。
宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
修身养性教书育人。
不要忘记自己的初衷。
及时易自勉，岁月不得人
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
小树会大，大树会老，老树会凋零。
不自满者受益，不自是者博闻！
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
为人要正直，做事重责任。
勤于施教，安于乐教。
美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
为学生的一切，一切为学生。
学生的满意，是最大的幸福。
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
独物之教风，以尽匹夫之责。
眼中有孩子，心中有目标。
严格是真正的爱护。
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。
心系学生宽容为怀
放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
踏踏实实工作，认认真真育人。
心系学生宽容为怀
如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
严以律己，宽以待人
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
努力把自己当成一个孩子。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
早晨不起，误一天的事，幼时不学，误一生的事。
从零开始，持之以恒
多一份赏识，就多一份成功的希望。
成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
喜欢孩子，善待孩子。
千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
生命正因为风雨而变得精彩
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
学海无涯苦作舟
空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
笑到最后才笑得最灿烂
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
精，勤，敬，紧，静。
爱已之心爱人，律人之心律已。
为学生的一切，一切为学生。
独物之教风，以尽匹夫之责。
愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
好人有好报，即使没好报，也要做好人。
一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
眼中有孩子，心中有目标。
说老实话，干良心事
窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
尽职、学习、反思。
任何值得做的事就值得把它做好！
学生的满意，是最大的幸福
千里之行，始于足下。
不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
说老实话，干良心事。
一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
生命正因为风雨而变得精彩。
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
想的太多，人就会变得胆小。
架起心灵的桥梁──平等、尊重、互爱和理解。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
做一名美和爱的使者。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
人最可悲的是自己不能战胜自己。
用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
给予我们的孩子：爱和自由!--孙瑞雪
不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
播种希望，收获明天！
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
耐心、细心、恒心。
在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
生命的意义在于不断探索与进取
智者乐水，仁者乐山
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
不自满者受益，不自是者博闻
不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
努力把自己当成一个孩子。
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
奉献人生，付出才会有收获。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。
爱己之心爱人，律人之心律己。
爱生乐教，爱岗敬业。
意识是成功教育的基础。
全心全意为学生服务。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
精，勤，敬，紧，静
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
学生的需求，我们不懈的追求。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
宁与人共醉，不要我独醒
优良的示范是最好的说服。
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
幼教事业是一座大花园，教师的`奉献就是其中最美丽的花。
文能换骨余无法，学到寻源自不疑
弄砸一件事情，就想办法把它做好。
教师座右铭 第6篇
德不高者，不能怀远；才不多者，不能博览
要给学生一杯水，自己要有一桶水
孩子的名字叫今天”，教育的名字也叫今天”今天赏识孩子，孩子今天就成功！
让每一个学生在学校里抬起头来走路
为了点燃理想之火，那就只有学习学习
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友
把忠心献给国家，把爱心献给大家，把孝心呈给父母，把恒心掏给学生，把诚心留给自我
学高为师，身正为范
每一天吃—颗糖，然后告诉自我这天的生活果然是甜的”
爱声如爱己出，育人为己任
以人为本，是一切教育的出发点
以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友
百年大计，教育为本；教育大计教师为本；教师大计，师德为本
心系学生宽容为怀
不怕失败的人比不失败的人强
人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
不自满者受益，不自是者博闻
把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱美词网
我们最大的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现
让暴风雨来得更猛烈些吧
牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
为人师表，率先垂范，做人民满意教师
捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春读万卷书，行万里路，大千世界求真知
微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生
我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国
球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的
创新为艺术之本，人品乃师德之魂
优良的示范是最好的说服
你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树
一切尽力就好，活得开心就好
不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
意识是成功教育的基础
育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师
对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步
在平凡中追求精彩
让孩子们成为我心中最完美诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙旋律陪伴他们一生
是含笑天使，孩子接纳你;是诚信知音，孩子呼唤你;是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行
在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔
好人有好报，即使没好报，也要做好人
宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么
用心教学，让学生在阳光中快乐成
挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去
坚持就是力量
仁义礼智信，勤俭善学思
让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆
成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑教师风采座右铭
不要以为还存在，就永远不会失去
智者乐水，仁者乐山
生以求知为乐，师以从教为荣
错过的东西永远比失去的多那还悲伤什么
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
爱心决心专心耐心恒心信心+发奋+坚强
老师的人格形象是无价的教育资源
内存一个爱，外显一个笑
独物之教风，以尽匹夫之责
面对真理，站在学生之前面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后
乐思乐学乐创新——创建三乐”课堂
用激情点燃心灵的希望用双手开辟纯净的沃土用知识启迪美丽的人生
及时易自勉，岁月不得人
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表
爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜鼓励和赞赏
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活
每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂
给学生可以效仿的杰出事物
乐教者，教人乐学爱教者，教人爱学勤教者，教人巧学
用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真善美小世界
精，勤，敬，紧，静
间好每一个学生，就是造福每一个家庭
爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神
如果心中没有理想，生活便淡而无味
人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局
架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解
红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界
每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸
让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景
智者一切求自己，愚者一切求他人
学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获
生活中，做个正直人;工作中，做个踏实人
爱是走进学生心灵最近的路
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命
每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机
播种希望，收获明天！
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康
叫以学为本，育衣品为上，师需德为先
真情教书，真心育人
心系学生进步路，情系学生身边事
站一天讲台，奉毕生真情
教师座右铭 第7篇
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
了解学生是成功教学的关键。
谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
关爱学生，让学生快乐成长。
兢兢业业教书，踏踏实育人。
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。
课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
遇到问题，先反思自己，再教育学生。
孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
才有肝胆人共事，从无字句处读书。
教师的微笑，是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
一切为了孩子，为了孩子一切。
做幸福教师，育满园桃李。
人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
给每个学生带来爱。
爱心无限，润雨无声。
咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
有价值的教学是学习方法的传授。
用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
育人者成于坚忍，毁于急噪。
热心对待工作，真心呵护幼儿。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
珍惜当下，人生没有重播。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
智者乐水，仁者乐山。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
我们每个孩子都是一个好男孩。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
事在人为，境由心造。
为人要正直，做事重责任。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
把爱带给每位学生。
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
尝试是铸造成功人生的前奏。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
节饮食以养胃，多读书以养胆。
执着杏坛，乐于奉献。
给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
你改变不了环境，但可以改变自已。
习于智长，优与心成。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
播种希望，收获明天。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
你们永远是我心中最美妙的旋律。
选择了远方，就要风雨兼程。
教书育人，快乐人生。
我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
爱校、爱生是我们职责。
走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
踏踏实实做人、认认真真做事。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
你可以一无所有，但绝不能一无是处。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
教师座右铭 第8篇
播种希望，收获明天！
倾听童声，学会微笑，善待学生。
努力把自己当成一个孩子。
没有真爱，就没有真教育。
让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
教育无小事，教师无小节。
智者乐水，仁者乐山。
爱校、爱生是我们职责。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
踏踏实实做人认认真真做事。
站一天讲台，奉毕生真情。
不自满者受益，不自是者博闻。
踏踏实实做人、认认真真做事。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
关爱学生，让学生快乐成长。
在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
每一个学生都是好学生。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
吾爱吾师，吾更爱真理。
是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
眼中有孩子，心中有目标。
是金子总要发光的。
身教重于言教。
十年树木，百年育人。
以身示范，以德育人。
我们都随时处于正在学习的过程。
用真情教书，用真心育人。
让我用真心的服务伴你成长。
书到用时方恨少，事非经由不知难。
良好的个性胜于卓越的才智。
爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
让爱点燃希望，用心照亮前程。
人的内心里有一种根深蒂固的需要。
明天的路在今天，今天的路在脚下。
奉献人生，付出才会有收获。
执着杏坛，乐于奉献。
事实上教育便是一种早期的习惯。
我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
严以律己，宽以待人。
奋发图强，实现梦想。
播种希望，收获明天。
关爱童心、欣赏童趣。
内存一个爱，外显一个笑。
宽容别人等于祝福自己。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
播撒阳光，收获幸福。
爱一切的孩子，爱孩子的一切。
生命的意义，在于不断探索与进取。
捧着一颗心，不带半根草去。
选择了远方，就要风雨兼程。
踏踏实实工作，认认真真育人。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
浇花要浇根，教人要教心。
在平凡的生活中追求卓越。
不要随便给一个人定性。
创新是人类进步的不竭动力！
及时易自勉，岁月不得人。
我最期盼的是学生的点滴进步。
用心做事，用爱育人。
老老实实做人，踏踏实实工作。
天荒地老，教师的童心不泯。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
你们是我眼中一道最美的风景。
冰冻三尺，非一日之寒。
率先垂范，教师重责。
追求梦想，不懈努力。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
满园蓓蕾，个个芬芳。
三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
要有梦想，即使遥远。
智力教育就是要扩大人的求知范围。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
放飞学生的心灵。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
与孩子交心，就是与未来对话。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
在阳光下做人，在风雨中做事。
教师座右铭 第9篇
教师与学生的沟通，是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
责任改变态度，诚信奠定美好。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
让教育自然无痕。
用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
诚实做人，踏实做事。
用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，就会比别人提前到达成功的彼岸。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
放飞学生的心灵。
孩子是我眼里最美的风景。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教育是一门爱的艺术。
无需言，做自己。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
身为世范，为人师表。
像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
人之性，教也；人之情，育也。
老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
受过教育的人好引导但难以驱使。
良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
关爱学生，让学生快乐成长。
欲知对岸事，就要渡过河。
顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
不愤不启，不悱不发。
爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
一切变坏都是从不劳动开始。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
铺路作石子，护花化春泥。
师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
爱是走进学生心灵最近的路。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
信任，沟通彼此；信心，支持你我。
浇花要浇根，教人要教心。
让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
关于座右铭：教师座右铭就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
