幼儿教师座右铭
父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。为学生的一切，一切为学生。幼儿教师座右铭 第1篇诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜孩子，我愿意随时帮助
幼儿教师座右铭 第1篇
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜
孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐
学生的需求，我们不懈的追求
保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现
每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑
守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏
我对自己照顾的每一个孩子了如指掌，这让我在和他们父母沟通时，有说不完的关于他家孩子进步的话题
不自满者受益，不自是者博闻
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
一面教，一面学，一面当先生，一面当学生
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表
教师是太阳底下最光辉职业，孩子笑脸是校园里最灿烂阳光
独物之教风，以尽匹夫之责
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿
爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长
爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友
选择当幼儿教师我不后悔，因为不仅使我每天快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生如有下辈子，我还当孩子王”，哈哈！返回搜狐，查看更多
以其昭昭，使人昭昭
真情教书，真心育人
耐心细心恒心
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教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱
爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育
尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩
工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
水至清则无鱼，人至察则无徒
我觉得，塑造的力量体现在孩子内心深处的触动”因此，能让孩子内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量
用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人
用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生
孩子的健康成长，是我们最大的希望
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩
在平凡的岗位上做出不平凡的事迹
努力把自己当成一个孩子
允许学生犯次错误，给他次改正的机会等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地
立足三尺讲台，塑造无悔人生
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
用心教学，让学生在阳光中快乐成
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长
用爱倾听每一个孩子心底的声音
我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
创新为艺术之本，人品乃师德之魂
以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
幼儿园教师座右铭（一
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的
倾听童声，学会微笑，善待学生
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生的快乐(美词网)
我心里装着每个孩子的成长档案”，在我与他们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么
学生的满意，是最大的幸福
爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
智者乐水，仁者乐山
放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友
生命意义在于不断探索与进取
亲切的方老师细心呵护着每一个孩子，为孩子的明天默默奉献自己所有的爱
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢
首先做研究者，其次才做管理者
做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
精，勤，敬，紧，静
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考
眼中有孩子，心中有目标
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
真诚做人勤奋工作人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著
让我走进童心世界，和孩子们一起成长
爱自己孩子是人，爱别人孩子是神
教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存
热爱孩子是教师生活中最主要的东西
幼儿教师座右铭 第2篇
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
教师的人格形象，是无价的教育资源。
为学生的一切，一切为学生。
世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
严格是真正的爱护。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
严以律己，宽以待人。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
读书一刻，馨香一生。
职业首先是做人之本，为师之本。
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
教室的阶梯才是展现才华的舞台。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
人不可以瞧不起自己。
意识是成功教育的基础。
只有你尊重学生，学生才会尊重你。
发现问题，研究问题，解决问题是最好的教育。
一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
用一颗宽容的'心，看待身边的一切。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
儿童的健康成长是我们最大的希望。
让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
在平凡的生活中追求卓越。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
与孩子交心，就是与未来对话。
苦想没盼头，苦干有奔头。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
用真情教书，用真心育人。
信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
生命的意义，在于不断探索与进取。
爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
教育植根于爱。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究。利用它们，便能从失败中培养出成功。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
师爱为魂，学高为师，身正为花。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
有志者，事竟成。
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
在教育中守望快乐，享受幸福。
今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现，一个人天生的爱好。
幼儿教师座右铭 第3篇
一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
要体验人生，就要把握现实，相信现实。
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
人不可以瞧不起自己。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
生命的意义，在于不断探索与进取。
用爱感受爱，这是教师最美的语言。
发现问题，研究问题，解决问题是最好的教育。
意识是成功教育的基础。
今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
用真情教书，用真心育人。
用一颗宽容的'心，看待身边的一切。
读书一刻，馨香一生。
严以律己，宽以待人。
在平凡的生活中追求卓越。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
儿童的健康成长是我们最大的希望。
只有你尊重学生，学生才会尊重你。
世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
在教育中守望快乐，享受幸福。
当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
有志者，事竟成。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
教室的阶梯才是展现才华的舞台。
教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
职业首先是做人之本，为师之本。
反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究。利用它们，便能从失败中培养出成功。
爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
与孩子交心，就是与未来对话。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
教师的人格形象，是无价的教育资源。
当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
为学生的一切，一切为学生。
信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
严格是真正的爱护。
苦想没盼头，苦干有奔头。
春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
师爱为魂，学高为师，身正为花。
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
教育植根于爱。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现，一个人天生的爱好。
幼儿教师座右铭 第4篇
爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长
让我走进童心世界，和孩子们一起成长
一面教，一面学，一面当先生，一面当学生
幼儿园教师座右铭
保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现
热爱孩子是教师生活中最主要的东西
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考
对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取
守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子
秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑
每个孩子都是一粒种子我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机
把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿
用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生
创新为艺术之本，人品乃师德之魂
选择当幼儿教师我不后悔，因为不仅使我每天快乐无比，更让我在看着孩子们成长的同时，深刻地理解和感悟人生如有下辈子，我还当孩子王”，哈哈！返回搜狐，查看更多
我心里装着每个孩子的成长档案”，在我与他们每个人互动时，都知道针对他的教育重点是什么
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
允许学生犯次错误，给他次改正的机会等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心
孩子，我愿意随时帮助你，因为那是我的快乐
真情教书，真心育人
爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
生命意义在于不断探索与进取
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢
把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
亲切的方老师细心呵护着每一个孩子，为孩子的明天默默奉献自己所有的爱
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸
做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜
爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表
以其昭昭，使人昭昭
用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
在平凡的岗位上做出不平凡的事迹
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长
水至清则无鱼，人至察则无徒
耐心细心恒心
爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育
精，勤，敬，紧，静
眼中有孩子，心中有目标
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
不自满者受益，不自是者博闻
学生的满意，是最大的幸福
独物之教风，以尽匹夫之责
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
努力把自己当成一个孩子
爱自己孩子是人，爱别人孩子是神
教师是太阳底下最光辉职业，孩子笑脸是校园里最灿烂阳光
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
用爱倾听每一个孩子心底的声音
教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼
工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
用心教学，让学生在阳光中快乐成
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏
真诚做人勤奋工作人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著
幼儿教师座右铭 第5篇
把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
【多一份赏识，就多一份成功的希望。】
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
【教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。】
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
热心对待工作，真心呵护幼儿。
用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
【每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。】
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
【我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。——巴金】
好人有好报，即使没好报，也要做好人。
【教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。】
孩子的健康成长，是我们最大的希望。
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。
交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
我用最大努力给孩子一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
幼儿园毕业园长寄语：年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难堪到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难堪到你们无忧无虑地哈哈大笑的模样，再难堪到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为哭的天真可爱……你们的老师舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们年的爱。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
广积不如教子，投资宜重教育。
爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
师的人格就是教育工作中的一切
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校中赋予他们。——夸美纽斯
教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
学生的需求，我们不懈的追求。
我们的每一个孩子都是好孩子。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
【一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争！——童第周】
种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
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