班主任格言
你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。班主任格言 第1篇千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。学高为师，身正为范！要给学生一杯水,自己要
班主任格言 第1篇
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
学高为师，身正为范！
要给学生一杯水,自己要有一桶水。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
关爱学生，让学
生快乐成长。假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
捧着一颗心来，不带半根草去。
闻道有先后，术业有专攻。
作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
班主任格言 第2篇
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
：你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。
学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说：“我不比别人差“吧!老师相信你能行。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
文学来自勤奋，高分源自拼搏。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美词网
中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
心态决定命运，自信走向成功。
非学无以成才，非志无以成学。
教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
每次翻开你的作业本老师都由衷地感叹：你是一个有恒心的孩子。无论作业多少难易，你始终不变的认真态度也赢得了同学们的一致好评。这就是你每次选举时人气旺的体现，好好珍惜吧!
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
班主任格言 第3篇
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
态度决定一切，习惯成就未来。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
世上没有不做就能成功的事情，也没有一下子就能做成功的事情。要从事任何事情并取得成功，都必须付出长期的辛苦。成功来自于勤奋，正如毛泽东所说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个脱离了低级趣味的人。”只要尽了力，也就实现了自己的价值。要做，就要做个最好的你。同学们，努力吧，愿大家在这周的期中考试中都能取得成功，不论大小，只要你能坦然地说“我尽力去做了”，最终的成功自然会属于你。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
我对你的关心在左，我对你的帮助在右。只要你需要，可以试一试牵著我的手，和你一起成长，一起进步，一起享受学习的快乐。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
心态决定命运，自信走向成功。
含泪播种的人一定能含笑收获。
你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说：“我不比别人差“吧!老师相信你能行。
非学无以成才，非志无以成学。
我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
亲爱的同学们，大家好！新的学期朝气蓬勃地向我们走来了。新学年，新开始。一切都是崭新的。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，我诚挚地欢迎大家回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们，希望你们文明有序自觉自律；处处严格要求自己，时时认真刻苦学习；我相信你们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们更加懂事了。
作为在座的每位学生，学习知识，掌握本领固然重要，但更为重要的是在学习知识，掌握本领的过程中学会做人。做人是人生的首要一课。学会做人，就要掌握社会公认的行为准则。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
好方法事半功倍，好习惯受益终身。
遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。
失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
每次翻开你的作业本老师都由衷地感叹：你是一个有恒心的孩子。无论作业多少难易，你始终不变的认真态度也赢得了同学们的一致好评。这就是你每次选举时人气旺的体现，好好珍惜吧!
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在岳坊小学的历史上。你们的名字将永远镌刻在岳坊小学创业史的丰碑上!你们完全有理由为自己这充实的六年，这精彩的六年喝彩!
你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
同学们，四月已将来临，这是我们缅怀烈士的时节。先烈们为了我们今天的幸福的生活抛头颅洒热血，不惜牺牲年青的生命。肩负重担的我们难道只是一味享受先烈们的创造出来的幸福，而不求创造吗?不，我们不是懦夫，不是寄生虫。我们要努力，踏实求上进，创造我们的新世纪。
初一的我们是热情的太阳，初一的我们是忧郁的月亮，初一的我们是神秘的星星。初一的我们共同打造这一片蓝天，给自己的初一种下一颗美丽的种子。只要它开花结果，青春就一定闪光
人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。”你想成为掌握自己命运的主人吗?请从平时一点一滴行为自律自制开始!
同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。[美词网]
远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
文学来自勤奋，高分源自拼搏。
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
班主任格言 第4篇
【心灵的沟通胜于知识传递。】
智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。是金子总会发光。宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。人，最大的敌人是自己。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。只有坚持才能获得最后的
因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
【课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。】
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
给学生一个世界，给老师一片天空。
放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
【为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。】
我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。戴尔卡耐基胜利属于最坚忍的人。拿破仑鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德;勇敢直接来源
如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
【爱心是成功教育的原动力。】
“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地过每一天呢？
只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
踏踏实实工作，认认真真育人。
教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
高尚的师德，是学生心灵的明镜。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
堂堂正正做人，认认真真做事。
前面的路布满荆棘，我有过迟疑，却从未后退。
人生就像迷宫，我们用上半生寻找入口，用下半生寻找出口。
再多一点努力，就多一点成功。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
非学无以立身，非教无以立国。
爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
热心对待工作，真心呵护幼儿。
用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵――没有付出，没有爱心，就没有教育。
【生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略】
成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
【自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦】
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
对人民来说，第一是面包，第二是教育。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
【信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基】
人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。
生命不是要超越别人，而是要超越自己。
对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
【廉洁铭心灵，清白写人生。】
爱就是教育，没有爱便没有教育。
【教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。】
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
当你停止尝试时，就是失败的时候。
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干分钟，这就是负担;他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
【给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。】
在以后的以后，珍惜如今拥有，在以后的以后，拿命爱爱自己，在以后的以后，总会很幸好福。一个人时我害怕寂寞，两个人时我害怕沉默。有时候说不喜欢，是为了让自己说喜欢的时候会显得非常珍贵。有谁
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。】
瀑布之所以壮观，是因为它没有退路。
人生如下棋，必须有远见方能获胜
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
认认真真做事，明明白白做人。
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
师的人格就是教育工作中的一切。
我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭！
踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。不吃饭则饥，不读书则愚。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
我的幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
班主任格言 第5篇
关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
心态决定命运，自信走向成功。
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说：“我不比别人差“吧!老师相信你能行。
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
班主任格言 第6篇
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
谁应付了教育，教育就会应付他。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍
教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
教师要融于师生的相互理解中。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。――(前苏联苏霍姆林斯基
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――第斯多惠
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
鼓励使人进步，批评使人懈怠。
春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
大力发展职业教育，加快培养建设人才。
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!
品质是企业的生命，效益是企业的血液。
用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
用爱心耐心细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
班主任格言 第7篇
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教育人就是要形成人的性格。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
敬自己的岗位，品自己的人生。
严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
老老实实做人，认认真真教书。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
培养人就是培养他对前途的希望。
教师的人格是教育的基石。
独物之教风，以尽匹夫之责。
喜欢孩子，善待孩子。
不自满者受益，不自是者博闻。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
以人为本，是一切教育的出发点。
真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
踏实、向上。
甘为人梯。以身作则，言传身教。
教育之根味苦，教育之果味甘。
班主任格言 第8篇
更远，更令教师欣慰的呢？
捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
宽容，是教师最基本的素质。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
关于格言：班主任格言就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
