名人名言的作文
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅生于忧患，死于安乐。——孟子名人名言的作文 第1篇爱默生：聪明人并不是无论何时都聪明。泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。
名人名言的作文 第1篇
爱默生：聪明人并不是无论何时都聪明。
泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
我们进行了二十八年的新民主义主义革命，推翻封建主义的反动统治和封建土地所有制，是成功的，彻底的。但是，肃清思想政治方面的封建主义残余影响这个任务，因为我们对它的重要性估计不足，以后很快会转入社会主义革命，所以没有能够完成。——邓小平
筱敏：人的伟大因着生命中无法逾越夫人河。
村上春树：我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。
王阳明：破山中贼易，破心中贼难。
为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。——茨威格
感谢曹先生的理解，感谢网友的批评。微博的社会意义不须我说，作为一种新的文体，即便从文学的角度，假以时日，依然可能产生传世作品。唐诗的绝句，五言字，七言字，依然产生了许多传世之作，何况字的微博。
荷尔德林：人，诗意的栖居在大地上。
一句话，教养又可称为“圆满的人格”。这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。我想，这就是教养的整体形象吧。——池田大佐
缪尔：走向外界我发现，其实就是走向内心。
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
也莫不辨是非地随波逐流宁肯孑然而自豪地独守信念。——查?丘吉尔
感情的寂寞，大概在于：爱和解脱——都无法彻底让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以——谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
理解是记忆的基础，记忆则是理解的必然。
少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝
鲁迅：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
张PPT深秋黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说“落叶并非殒落是胜利凯旋!”道理升华法落叶=奉献把握情感倾向法赞美凯旋奉献永恒的美德落叶”是值得赞美的阅读下面的材料按要求作文“如果你把所有的错误都关在门外时真理也就被关在门外。”泰戈尔“不要给我忠告让我自己去犯错误。”朗根尼西“人们若想有所追求就不能不犯错误。”普朗克全面理解材料但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意确定标题选定文体；字数字以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不要抄袭。
科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
王老师，您对感情表达的理解也正是我想说的，或许这只是我的一种表达方式，慢热吧。
左拉：没有平凡的经历，就不能产生伟大的事业。
用语言事物表扬，用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
巴尔扎克：社会是个沼池，我们得站在高地上。
学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
马尔克斯：诗歌只与诗人有关的想法反诗歌。
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
列宁：要成就一件伟大的事业，必须从小事做起。
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
要做一个襟怀坦白，光明磊落的人，不管是在深藏内心的思想活动中，还是在表露于外的行为举止上都是这样。——温塞特
在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
毛泽东：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
名人名言的作文 第2篇
我自只如当日醉，满川风月替人愁。——黄庭坚
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
生于忧患，死于安乐。——孟子
古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。——王国维
书是人类进步的阶梯。——高尔基
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
梦想家的缺点是害怕命运
生怕离怀别苦，多少事欲说还休。——李清照
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
丈夫非无泪，不洒离别间。——陆龟蒙
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。——王勃
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
门外若无南北路，人间应免别离愁。—杜牧
离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜
泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
少日犹堪话别离，老来怕作送行诗。——辛弃疾
离人无语月无声，明月有光人有情。——李冶
相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐
少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素(美词网)
又送王孙去，萋萋满别情。——李白
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
相逢方一笑，相送还成泣。——王维
梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
名人名言的作文 第3篇
公布排名的时候到了。哇，第名，太好了，居然排前十！新纪录，我的福利又可以恢复了！“吃得苦中苦，方为人上人。”在我心里忆变成了无法磨灭的烙印，成为我学习生活的座右铭。
“吃得苦中苦，方为人上人”这句话令我受益匪浅。
“吃得苦中苦，方为人上人。”你，让我受益匪浅！
最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……
球快到眼前的时候赶紧拿起球拍打出去。连续几次我都接不到球，我都有点灰心了，哥哥一直鼓励我说，：“不要急，凡事都有第一次、慢慢来你一定能学会的”。哈哈，哥哥用名言来鼓励着我，我也点点头说：“是呀，万事开头难。只要坚信坚持到底就会胜利！”通过这次学打羽毛球我学会了很多道理，“功夫不负有心人”，“一分耕耘一分收获”。经过多天的练习，我已经能轻松自如地打羽毛球了。
两次、经过好多次的锻炼，慢慢的就有了感觉。这时，我忽然想到这样一句名言“只要有信心，人永远不会挫败。”于是我内心又充满了胜利的信心。
学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。看到这里，我心头一震，学习是这样的方法吗？那时的我懵懵懂懂，还不太明白其中的道理。
“在我期末复习迎考时，每次作业都这么这么多……”我在书记一边和妈妈发唠叨，一过用手笔画着一个大楼一样的长方形，我在滔滔不绝的发表着演讲，可老妈却一言不发，默默的听着，默默的等我说完，然后飘出一句“吃得苦中苦，方为人上人，只要你舍得付出，就会有回报。”说罢就走到客厅做自己的事，剩下我一个人在书记生闷气，可是，耍无赖也不是一个办法，只好得重新拿起笔在题海里奋斗：试卷，刷题……
铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。
学画路上虽然遭人嘲笑、讽刺，却永不放弃，最终渐渐走上了成功之道——他的一身傲骨令人敬仰。
刘备说的"莫以善小而不为，莫以恶小而为之"这句名言警句我会永远銘记于心，因为它能给予我们终生的启示……
天寒地冻，整整三年躲在山洞里熟读《诗经》篇，终于成为一代文学巨匠。啊！我从内心深处明白了这句名言的深刻含义，我喜欢上了它。
在七八岁时吧！我询问老师为什么对我那么有耐心，老师答道："莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"我当时不明白。但现在，我懂了……
内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
床单……常常把保姆和幼儿园的老师弄得十分恼怒，可有一个老师对我很耐心，总对我有宽容，很理解，常说："你做得不好呀！得改一改。"我不淘气时，老师就会说："你这样做真好！"这些善意的批评和鼓励的话，让我渐渐懂事、明理……
伟大的前辈留下的条条道理、言语都还该不该留下呢？曾有人做过调查，有百分之六十五的中小学生认为名人名言可以不再留用，因为那些话只用于过去时代，现在是新世纪，早已不再用，我可不这么认为！
助人，时时处处从"小"做起，也许正是自己成为品德端正之人的基本素质，正所谓，"勿以善小而不为"。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。我们每一个人如果能把三国刘备这句话当做座右铭，奉为做人处世的标准，必能受益匪浅。
善良、知进取、有智慧的人。
守卫者。用它们那最为神圣、雪亮的眼光、眼神护送着我们前进。这就是我眼中最为伟大的名人名言。
温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。
在考试之前，我经常夜深人静时，才拖着疲惫的身子上床睡觉，早上：就起床读书，背书。经过这段时间的刻苦，我身子日渐消瘦。终于，最关键的时候到了，期末考试时我轻松应答，“吃得苦中苦，方为人上人。”我耳中回荡着这句话。
不知道从什么时候起，那天妈妈说的那句话，经常会出现在脑海里。每次作业写得手都酸疼，昏昏欲睡时，我都会想起那句话：吃得苦中苦，方为人上人。然后我立刻就会打起精神，重新投入到作业中去。
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