名人名言多一点儿字儿
再多一点努力，就多一点成功。以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。名人名言多一点儿字儿 第1篇我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里
名人名言多一点儿字儿 第1篇
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基
我在这一刻所看到的，将永远留在我的记忆里，永不消失，我会天天看到它，夜夜梦到它，直到我死。
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
宫颈糜烂反复发作的一个原因是，有的病人得了宫颈糜烂后，去医院治疗，虽然经过治疗后，病情有所好转
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
安德鲁神父还教给汤姆一点拉丁语，教给他怎样读和写，他本也可以教给那些女孩的，但她们害怕朋友的嘲笑，有了这种稀奇的本事，朋友们是不会容忍的。
无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
他的样子与神情活像一只灰色的大蜘蛛，沾沾自喜地望着一只不幸落到他网中的小虫。
为中华崛起而读书。——周恩来
这句话折磨着国王的灵魂，好像一个用阴谋诡计害死了朋友的人，听到死者的丧钟而灵魂受到折磨一样。
假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。
做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想言辞容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
这些贵妇仿佛一大片花海，五光十色，灿烂耀眼，她们身上的钻石熠熠生辉，连成一片，仿佛天上的银河。
这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
摆脱了奴役和罪恶的束缚，摆脱了庸俗和野蛮，生命就显得有生气了。
我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
再多一点努力，就多一点成功。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
当掉那把剑吧，他又想到这是与自己的荣誉分手，他可以少穿一些衣服——是的，可是如果那样的衣服也卖得掉的话，那么疾病也可以很容易地找到买主了。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
名人名言多一点儿字儿 第2篇
人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
再多一点努力，就多一点成功。
当掉那把剑吧，他又想到这是与自己的荣誉分手，他可以少穿一些衣服——是的，可是如果那样的衣服也卖得掉的话，那么疾病也可以很容易地找到买主了。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
为中华崛起而读书。——周恩来
做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想言辞容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
这句话折磨着国王的灵魂，好像一个用阴谋诡计害死了朋友的人，听到死者的丧钟而灵魂受到折磨一样。
逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
我在这一刻所看到的，将永远留在我的记忆里，永不消失，我会天天看到它，夜夜梦到它，直到我死。
安德鲁神父还教给汤姆一点拉丁语，教给他怎样读和写，他本也可以教给那些女孩的，但她们害怕朋友的嘲笑，有了这种稀奇的本事，朋友们是不会容忍的。
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
宫颈糜烂反复发作的一个原因是，有的病人得了宫颈糜烂后，去医院治疗，虽然经过治疗后，病情有所好转
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
摆脱了奴役和罪恶的束缚，摆脱了庸俗和野蛮，生命就显得有生气了。
让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基
不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。(美词网)
使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
这些贵妇仿佛一大片花海，五光十色，灿烂耀眼，她们身上的钻石熠熠生辉，连成一片，仿佛天上的银河。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
他的样子与神情活像一只灰色的大蜘蛛，沾沾自喜地望着一只不幸落到他网中的小虫。
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
名人名言多一点儿字儿 第3篇
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
我在这一刻所看到的，将永远留在我的记忆里，永不消失，我会天天看到它，夜夜梦到它，直到我死。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白
无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰
假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
宫颈糜烂反复发作的一个原因是，有的病人得了宫颈糜烂后，去医院治疗，虽然经过治疗后，病情有所好转
逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。
智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想言辞容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
这句话折磨着国王的灵魂，好像一个用阴谋诡计害死了朋友的人，听到死者的丧钟而灵魂受到折磨一样。
再多一点努力，就多一点成功。
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
安德鲁神父还教给汤姆一点拉丁语，教给他怎样读和写，他本也可以教给那些女孩的，但她们害怕朋友的嘲笑，有了这种稀奇的本事，朋友们是不会容忍的。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
他的样子与神情活像一只灰色的大蜘蛛，沾沾自喜地望着一只不幸落到他网中的小虫。
摆脱了奴役和罪恶的束缚，摆脱了庸俗和野蛮，生命就显得有生气了。
失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。[美词网]
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
这些贵妇仿佛一大片花海，五光十色，灿烂耀眼，她们身上的钻石熠熠生辉，连成一片，仿佛天上的银河。
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
当掉那把剑吧，他又想到这是与自己的荣誉分手，他可以少穿一些衣服——是的，可是如果那样的衣服也卖得掉的话，那么疾病也可以很容易地找到买主了。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
为中华崛起而读书。——周恩来
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
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