幼儿园园长格言
欣赏童趣。一切变坏都是从不劳动开始。想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。今天冷依柔要和大家分享的是幼儿园园长格言通用2篇,欢迎阅读~
幼儿园园长格言
幼儿园园长格言 第1篇
爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
父母学习。
点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
一切变坏都是从不劳动开始。
在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
欣赏童趣。
理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
幼儿园园长格言 第2篇
无论如何,做一个善良的人。
在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
在人之上视别人为人,在人之下视自己为人!
凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
时间是公平的,每个人都是小时,千万别浪费。
没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
孩子快乐的家园,理想的起点。
幼儿教育就像是品尝咖啡,过程中你感觉是苦的,余香却令人回味无穷。
让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。
让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。
展开想象的翅膀,扬起远行的风帆,让我们的孩子从爱心中起航。
放肆是人的本性,而克制是人的理智所在。
好母亲是一所学校,孩子可以通过她走向世界。
把每个孩子当做自己的孩子,全身心的付出自己的母爱,因为母爱是天底下最伟大的。
懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
扬黄牛精神,做平凡工作。
用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花
我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
学生生下来都是天使,大人把他们教育成人。
选择了远方,就要风雨兼程。
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
关爱童心、欣赏童趣。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
今天是美好的,明天会更精彩!
对孩子的爱,要如同池塘溢满水,多多的、满满的、净净的,才会缤纷多彩。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
有付出,就有收获,坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!
把爱心和智慧传播给一个孩子,让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
孩子是一首美妙的乐曲,教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
可怕的不是别人优秀,而是比你优秀的人比你更努力。
生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
教育应当培植出活力,使学生向上长。
爱岗、善教、树人,收获幸福;厚德、诚信、敏行,创造幸福。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
非学无以立身,非教无以立国。
我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
说老实话,干良心事。
用心调理孩子们的营养,孩子们的健康成长从我做起!
一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
不必太在意别人的眼光,做你自己。
时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
让我们充满希望,迎接挑战吧。
牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
坚持运动,身体会记住你的每一次努力。
勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。
以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
爱心是阳光,耐心是雨露,细心是春风,微笑是土壤。
诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
你可以输,但不能放弃。
要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
让你的孩子学会感恩,远比让他获得一个博士学位更重要。
用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
孩子,老师和你一起成长!
成为你心目中永远的乐园,成为你一生中最美的记忆。
与学历无关,但一定要上大学。
给学生一个世界,给老师一片天空。
好笋出好竹,好师出好徒。
不望子女出人头地,只求孩子脚踏实地。
一切为了孩子,为了一切孩子。
是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。
人要学会靠自己,除了自己没人能帮你。
用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。
幸福越与人共享,它的价值越增加。
给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
新起点,新方向,我们在阳光下成长。
想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。
孩子们,我会看着你们一天天长大!
孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
相信孩子、赏识孩子。
一个和睦的家庭,是父母给孩子的最好礼物。
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
静心的做老师,尽心的教学生。
不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
德无常师,主善为师。
让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
育人者必先育已,育已者必先立德;以已示人,德行天下。
给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!
读书不苦,不读书的人生才苦。
教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。
热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
以爱,以诚,栽培生命。
仰望星空,爱之有道。
给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
教师的高度,决定着学生的高度。
露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
播种一颗爱心,收获一片蓝天。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
学生没有教师,就象生活没有阳光。
教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
人之所以快乐,不是因为得到的多,而是因为计较的少!
爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
正是家长的溺爱,教会了学生自私和不孝。
生命在于成长,愿和小朋友们共同成长。
外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
学高为师,身正为范。
教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
爱己之心爱人,律人之心律己。
献出一片真情,呵护幼小心灵。
养不教,父之过;教不严,师之惰。
要想达到最高处,必须从最低处做起。
没有爱,就没有教育。
自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
只有心中有爱的老师,才能成为一名优秀的老师。
燃烧自己,照亮别人。
同在蓝天下,和孩子共同成长!
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