激励学习的名言
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的`伴侣，一个温情的安慰者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
非学无以广才，非志无以成学。今天林语嫣要和大家分享的是激励学习的名言精选3篇,欢迎阅读~
激励学习的名言
激励学习的名言 第1篇
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
韬略终须建新国，奋发还得读良书。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的`伴侣，一个温情的安慰者。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
读书不趁早，后来徒悔懊。
非学无以广才，非志无以成学。
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
学而时习之，不亦说乎?
莫等闲，白了少年头，空悲切。
没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
好好学习，天天向上。
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
你们要学习思考，然后再来写作。
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
与肝胆人共事，无字句处读书。
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
激励学习的名言 第2篇
勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
好学而不勤问非真好学者。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
读书会带来心灵充实的快乐。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
温故而知新，可以为师矣。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
激励学习的名言 第3篇
一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓，只有吸收他人的意见，我才能添加精神上新的滋养品——徐特立
不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质——周恩来
冷静，学习如何从慌乱中找到生机——席慕蓉
关于激励学习的名言精选3篇就分享完了，您有什么想法可以联系林语嫣。
