用动作写一句话
小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑不管你喜欢令人停止心跳的动作还是讽刺而又幽默的对话你都应该去看看在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
用动作写一句话
用动作写一句话 第1篇
在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
我走进厨房，拿起水杯喝。
他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路。
我慢慢走到讲台上，摸了一张卡片。
小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
我走进厨房，拿起水杯。
我吃完饭，拿起书包，推开门，跑去上学。在学校，我坐在长凳上，拿出课外书。阅读。
林沁拿到纸条打开一看，只见他噗哧一声笑了起来，然后学鸭子扑通一声倒在沙发上。
他把椅子往后拉了拉，坐了下来，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。
我看到一个男学生登上舞台，默默地散开一卷白纸，提起蘸有浓墨的画笔，沉思了一会儿，画着舞。
我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。
他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里。
妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
他振作起精神，打开书，起初觉得一行一行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是一片模糊，就像一窝蚂蚁在纸上爬行。
她站起来，如此准确，自然和流利地回答，就好像她已经做好了准备。
只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。
他刚一站起来，就一只脚朝门口走去，示意其他人让开。
当女儿看见母亲时，她尖叫着逃走了，抱着脖子，亲吻了她，甜蜜地微笑着。
我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。
他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。
我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
他一边跑步，一边听音乐。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
当春天来了，大地穿上绿色的衣服，鸟儿打开喉咙，唱歌，花儿不差，也跟着摆弄自己的裙子的姿势，春风温暖大地，美丽的蝴蝶也随风而舞，到处都充满了新的气息。
她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
我打开门，脱下球鞋，换上拖鞋，走进厨房去喝水。
他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
当女儿看到她的母亲时，她哭着跑过去，搂着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
他打开椅子，坐下，舒展身体，开始阅读。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。
第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
他一站起来，就用一只脚向门走去，向所有人示意要让路。
用动作写一句话 第2篇
小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑
不管你喜欢令人停止心跳的动作还是讽刺而又幽默的对话你都应该去看看
每个元素都有一个方法来返回其类别的标签，用另一个方法来绑定单击动作
在这次比赛中，他们整齐和谐的节律，铿锵优美的舞步，舒展灵活的动作，舞出了青春的活力，舞出了时代的风采，呈现出校园内一道靓丽的风景
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵;歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉;歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
李老师十分健谈，讲起课来滔滔不绝
这个程序流定义了使机器从一个状态转换到下一个状态的动作
小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑他像一匹马驹昂头急奔步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性
人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵
我们仔细观察了他动作的每个细节
他对女子挤眉弄眼，突然一阵咳嗽与哼哈”，嬉皮笑脸，厚颜无耻地说了色鬼”调戏妇女的许多脏话
舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作
人物动作描写的好词造句|字词解析|作文佳句
不要说没体力，不要说对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功
你看她，论相貌实在一般一头卷卷的头发哦！对了，她是自来卷，小眼睛，胖乎乎的脸她的表情和动作是相当的丰富她高兴时，会眯着她那双小眼睛，用食指摁着自己的脸，伸着舌头向你做鬼脸
把动作连接到关联之后，就可以把它登记到操作系统上
修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神一个动作，都能体现一个人的修养
同学们都在干公务活李华却袖手旁观
形容人动作的好词
到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去
这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
秋天又是收获的季节，金灿烂的稻田，散溢着秋思的浪漫，飒飒秋风洗涤胸中的积郁，让人神清气爽，粮食进仓瓜果飘香，理想的储仓正悄悄丰满那红透的果实，成熟饱满得让人心动
他以一个快速动作拔出手枪就射击
烦恼就像风筝一样随风而去;烦恼好像逝去的东水，滔滔不绝;烦恼好像残烛的泪痕，愈积愈深;烦恼好像秋天的凋花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?
他捧起杯喝了几杯酒，转身离开
只是因爲你的出现，正在抽烟的他，立即用这一动作欢迎你，无声，但那动作非常男性化，这比爲你脱外套拉椅子，更贴心也更有说服力
你像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿，顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声
刚刚被洗涤过的城市，喧嚣和芜杂蒸发的无影无踪，人的心境格外安宁没有鸟儿的鸣叫，没有风吹过的声音，没有车流的声浪，街道显得格外静谧万物都沉浸在清晨的清爽里，生怕发出任何一点声响，打破了这份宁静美词网
一会儿……一会儿……
李伯伯善于言谈，说起话来滔滔不绝
一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲
他一边向飞天子遁地子挤眉弄眼的表示着亲热一边又夏管李布衣等人说道诸位兄台起的好早小弟不胜酒力昨夜却是睡的糊涂了
当你参观这个健身房时，确保它的员工可以回答你的问题，做出示范动作，并向你展示如何使用这些设备
这是把一个终端用户和某项动作或者事务绑定在一起的过程
秋天，大柳树的叶子变黄了风一吹，那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员；又像一只只美丽的黄蝴蝶下课时，科学老师会带着同学们来到操场上，采集树叶，做成标本，让他们感受到大自然的真谛
后来我妈技术革新了，她用两个拖鞋打我，一个专门做假动作
烟花像一支箭一样以最快的速度飞向夜空，再以优美的姿态，协调的动作绽放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，洒下欢笑给予大地，洒下祝福赠送大地，绽放的是人们的赞叹，绽放的是人们的遐想
十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真细致耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦
中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观
虽然……但是……
在下一小节中，我们将把结果事件添加到动作的处理流程中
又……又……
教师说出指令并做示范动作学生边听边观察
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，哼哧哼哧”拖起地来
刚才他俩不停地挤眉弄眼后来又叽叽咕咕了半天才出去的
这是他们的家务事，别人只能袖手旁观
在鼻孔边上的穴位按下（位置，当你按图上的方向做圆周状按摩动作时，你的鼻孔会被不断关闭和打开
我见他向那人挤眉弄眼想来他们是蛇鼠一窝
袖手旁观，坐待成败，国士之报，曾若是乎?
讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻
无论……都
在你清醒的时候，你的脚是否有些无意识的动作？
天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐
还授予对您已具有读访问权的每个工作流工作流阶段和动作的读访问权
时间就是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;时间就是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆;时间就是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛时间就是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命
小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑他像一匹马驹昂头急奔步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性
第一个动作是动一只眉毛我拿来镜子，对照着，不是挤眼，就是耸鼻，但无论怎样做，就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛
我的外婆今年六十六了，头发花白，额头上却没有什么皱纹，眉毛稀疏，两眼有神，只是眼睑下不少老年斑因为身体不太好，动作迟滞，但是脾气有点急，说话声音有点大，我可有点怕”她……
然后在输入上定义了一个动作
他讲起话来口若悬河，滔滔不绝
这个动作工具条也是在应用运行中经常显示的，尽管应用的内容主题和其他属性都是应用本身控制，而非系统
你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗?
看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿
因为你每一天都在重复同样的动作和同样的行为
盗窃犯与强奸犯的动作一示范完接下来的就是抢劫犯的示范动作名字令人喷饭美名其曰母鸡抱蛋”
屏幕上的教练在瑜伽和力量训练中会首先示范动作，然后和我一起锻炼，在我保持住平衡时还会对我表示祝贺，在我中途停下来的时候还会提醒我
我马上做起动作左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉
恶人得胜的条件就是好人袖手旁观
微笑，是人类最基本的动作一个微笑，不仅是自己心灵的净化剂，还能给他人带来欢乐妈妈的微笑，使我感到亲情的温暖；爸爸的微笑，是我信心增加百倍，老师和同学的微笑，使我在班集体中茁壮地成长
又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样
涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里;江水像微微拂动的丝绸
叔叔说这件事他决不会袖手旁观的
只是因为你的出现，正在抽烟的他，立即用这一动作欢迎你，无声，但那动作非常男性化，这比爲你脱外套拉椅子，更贴心也更有说服力
然后，可以将该属性链接到其他组件上的动作
奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了
对于这些动作，数据类型直接对应它们代表的字段
乳源中学体育教师江桥获奖后不断创造新成绩这是他给同学做田径示范动作
描写人物动作的词语造句|字词解析|作文佳句
我将通过对代码求值来执行动作；如果代码可能失败，那么我将会捕获那个错误
情况如此危急，谁都不会袖手旁观
用动作写一句话 第3篇
我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
他一站起来，就用一只脚向门走去，向所有人示意要让路。
我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
我慢慢走到讲台上，摸了一张卡片。
她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
我看到一个男学生登上舞台，默默地散开一卷白纸，提起蘸有浓墨的画笔，沉思了一会儿，画着舞。
他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里。
我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。
小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。
那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
他把椅子往后拉了拉，坐了下来，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。
春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。
按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
当女儿看见母亲时，她尖叫着逃走了，抱着脖子，亲吻了她，甜蜜地微笑着。
当女儿看到她的母亲时，她哭着跑过去，搂着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
我走进厨房，拿起水杯喝。
妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
林沁拿到纸条打开一看，只见他噗哧一声笑了起来，然后学鸭子扑通一声倒在沙发上。
当春天来了，大地穿上绿色的衣服，鸟儿打开喉咙，唱歌，花儿不差，也跟着摆弄自己的裙子的姿势，春风温暖大地，美丽的蝴蝶也随风而舞，到处都充满了新的气息。
我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
他振作起精神，打开书，起初觉得一行一行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是一片模糊，就像一窝蚂蚁在纸上爬行。
她站起来，如此准确，自然和流利地回答，就好像她已经做好了准备。
哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
他打开椅子，坐下，舒展身体，开始阅读。
他一边跑步，一边听音乐。
我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。
我走进厨房，拿起水杯。
我打开门，脱下球鞋，换上拖鞋，走进厨房去喝水。
他刚一站起来，就一只脚朝门口走去，示意其他人让开。
他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
我吃完饭，拿起书包，推开门，跑去上学。在学校，我坐在长凳上，拿出课外书。阅读。
小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路。
我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
用动作写一句话 第4篇
表示可能意愿必要的(助动词能要应肯敢得(dei能够应该应当愿意可以可能必须等
像一个陀螺似的旋转起来，使他的身子愈转愈小
小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家
施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名
她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧
中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来
爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!
我看见她戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是她穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了
我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了
我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去
林沁拿到纸条打开一看，只见他噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子扑通”一声倒在沙发上
她在脏衣服上打上肥皂，就哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子
表示存在变化消失的有在死存在出现失去消失等于发展演变生长死亡等
我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，吱”地一声撕开了
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷(美词网)
我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，她们的目光都聚焦在我一个人身上心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定
表示动作行为来去看听写说走跑跳吼叫唱学习起飞开始停止审查认识等
我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！
我马上做起动作左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉果然，台下有许多同学举起了手
我为了躲避横飞的雪球，笑着平卧在雪里，又打了个滚儿，身上就披了一件"雪衣"
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬
后来我们高兴的打了起来，一边打一边笑啊，这时候我们都摔倒在草地上了，一边笑一边滚，后来竟然到到河里去了，因为我们还在笑，所以差点儿被河水淹死
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降
我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口
我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿
爸爸看着我，摇摇头，不说话了他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲然后，他又转过脸来叮嘱我
漫无目的地走在街上，双手插在口袋里，踢着路边的石子，我不由得抬头看向天边
只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量
我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水
小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑她像一匹马驹昂头急奔步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性
妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头
枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点
张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钠牙，滚鞍下马，径入馆铎，把门人哪里阻挡得住
士兵发现目标，马上举起，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来
我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会
毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着
奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了
我走进厨房，拿起水杯喝
那黑牛性子暴烈凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃
中午由于下雪，我不能回家吃饭了正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我
左边的同伴挺着胸膛，立得笔直，像一个惊叹符号一般
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了
表示发展的缩小增加扩展生长减少提高等
表示趋向(趋向动词来去上下进出上来上去下来下去过来过去起等
他们时而脚步轻缓，像平湖里推涌的小波，时而又突然像卷在旋风里的落叶一样飞转
他空咽一口唾液，再选一粒来咬这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子
分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜
我把游泳圈一甩，扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走
伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑他像一匹马驹昂头急奔步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性
我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕
他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹
看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了
小玛拉哈(蒙古族，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是佛相”，有福气
他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路
我立刻兴奋起来，不管三七一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱
宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音
望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头噗’她笑出了声奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着
匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对!
妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落
用动作写一句话 第5篇
他一边跑步，一边听音乐。
他把椅子往后拉了拉，坐了下来，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。
在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。
妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路。
当春天来了，大地穿上绿色的衣服，鸟儿打开喉咙，唱歌，花儿不差，也跟着摆弄自己的裙子的姿势，春风温暖大地，美丽的蝴蝶也随风而舞，到处都充满了新的气息。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。
我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
他刚一站起来，就一只脚朝门口走去，示意其他人让开。
那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
我慢慢走到讲台上，摸了一张卡片。
按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
我走进厨房，拿起水杯喝。
我走进厨房，拿起水杯。
他振作起精神，打开书，起初觉得一行一行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是一片模糊，就像一窝蚂蚁在纸上爬行。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
他一站起来，就用一只脚向门走去，向所有人示意要让路。
我打开门，脱下球鞋，换上拖鞋，走进厨房去喝水。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
他打开椅子，坐下，舒展身体，开始阅读。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我吃完饭，拿起书包，推开门，跑去上学。在学校，我坐在长凳上，拿出课外书。阅读。
他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
我看到一个男学生登上舞台，默默地散开一卷白纸，提起蘸有浓墨的画笔，沉思了一会儿，画着舞。
我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。
他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里。
我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。
我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。
我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。
林沁拿到纸条打开一看，只见他噗哧一声笑了起来，然后学鸭子扑通一声倒在沙发上。
当女儿看到她的母亲时，她哭着跑过去，搂着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
当女儿看见母亲时，她尖叫着逃走了，抱着脖子，亲吻了她，甜蜜地微笑着。
她站起来，如此准确，自然和流利地回答，就好像她已经做好了准备。
我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
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