歌颂老师的名言
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
歌颂老师的名言
歌颂老师的名言 第1篇
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
教师的春风，日日沐我心
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
身为世范，为人师表
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
想让生命辉煌，就别浪费青春。
教师的春风，日日沐我心。
怎样的老师造就了怎样的学生。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师的春风，日日沐我心
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
身为世范，为人师表！
一日之师，终身为父。——元关汉卿
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
学高为师，身正为范。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
十年树木，百年树人。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
举世不师，故道益离。——柳宗元
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的`爱，天下最伟大，最高洁。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
一日为师，终身为父。
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
宽容别人等于祝福自己。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
一位好老师，胜过万卷书。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
表扬用喇叭，批评用电话。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
一日为师，终身为父。——关汉卿
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
片言之赐，皆我师也。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
为学莫重于尊师。——谭嗣同
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
心灵塑造的最佳工程师。
天荒地老，教师的童心不泯。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
兴学之本，惟有师范。张謇
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
一日为师，终身为父。
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
身为世范，为人师表。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
教师要融于师生的相互理解中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
一位好教师，胜过万卷书。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
执着杏坛，乐于奉献。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
每一个学生都是好学生。
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
德高为师，身正为范。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教师的春风，日日沐我心。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
片言之赐，皆我师也。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
教育人就是要形成人的性格。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
爱拼才爱赢。
经师易遇，人师难遇。——司马光
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
太阳底下最光辉的职业
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
严父+慈母=教师。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
人类灵魂的工程师；
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
一位好教师，胜过万卷书。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
踏踏实实做人、认认真真做事。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
教师的人格是教育的基石。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
歌颂老师的名言 第2篇
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
爱就是教育，没有爱便没有教育。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师的春风，日日沐我心
学高为师，身正为范。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
天荒地老，教师的童心不泯。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
一日为师，终身为父。
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
爱拼才爱赢。
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
十年树木，百年树人。
一日之师，终身为父。——元关汉卿
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师的春风，日日沐我心。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
举世不师，故道益离。——柳宗元
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
经师易遇，人师难遇。——司马光
心灵塑造的最佳工程师。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师的春风，日日沐我心
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
表扬用喇叭，批评用电话。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
教师的春风，日日沐我心。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的`爱，天下最伟大，最高洁。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
踏踏实实做人、认认真真做事。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
兴学之本，惟有师范。张謇
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
一日为师，终身为父。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
怎样的老师造就了怎样的学生。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
教育人就是要形成人的性格。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
教师要融于师生的相互理解中。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
一日为师，终身为父。——关汉卿
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
片言之赐，皆我师也。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
严父+慈母=教师。
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
太阳底下最光辉的职业
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
为学莫重于尊师。——谭嗣同
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
每一个学生都是好学生。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
身为世范，为人师表
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
人类灵魂的工程师；
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
执着杏坛，乐于奉献。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
身为世范，为人师表。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
宽容别人等于祝福自己。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
一位好教师，胜过万卷书。
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
片言之赐，皆我师也。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
一位好教师，胜过万卷书。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
教师的人格是教育的基石。
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
德高为师，身正为范。
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
一位好老师，胜过万卷书。
身为世范，为人师表！
歌颂老师的名言 第3篇
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
一日为师，终身为父。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
举世不师，故道益离。——柳宗元
教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
每一个学生都是好学生。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学
一日为师，终身为父。——关汉卿
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
爱拼才爱赢。
经师易遇，人师难遭。——袁宏
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，洁。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
表扬用喇叭，批评用电话。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
片言之赐，皆我师也。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
爱就是教育，没有爱便没有教育。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
人类灵魂的工程师；
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
宽容别人等于祝福自己。
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
执着杏坛，乐于奉献。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
一位好老师，胜过万卷书。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
学高为师，身正为范。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
踏踏实实做人、认认真真做事。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
心灵塑造的最佳工程师。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的`名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
一日之师，终身为父。——元关汉卿
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
一位好教师，胜过万卷书。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
身为世范，为人师表！
片言之赐，皆我师也。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
教师的春风，日日沐我心。
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师的春风，日日沐我心。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
一日为师，终身为父。
教育人就是要形成人的性格。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
天荒地老，教师的童心不泯。
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
一位好教师，胜过万卷书。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
德高为师，身正为范。
教师要融于师生的相互理解中。
为学莫重于尊师。——谭嗣同
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
教师的春风，日日沐我心
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
怎样的老师造就了怎样的学生。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
一日为师，终身为父。
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
教师的人格是教育的基石。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
严父+慈母=教师。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
十年树木，百年树人。
身为世范，为人师表。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。——马拉拉·优素福。扎伊
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
经师易遇，人师难遇。——司马光
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教师的春风，日日沐我心
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
太阳底下最光辉的职业
身为世范，为人师表
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
兴学之本，惟有师范。张謇
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
歌颂老师的名言 第4篇
博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
片言之赐皆事师也。——梁启超
身为世范，为人师表。
教师的人格是教育的基石。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
圣人无常师。——韩愈
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
天荒地老，教师的童心不泯。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
严父+慈母=教师。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。关于感恩老师的名人名言。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
想让生命辉煌，就别浪费青春。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
身为世范，为人师表！
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
一位好教师，胜过万卷书。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
身教重于言传。——王夫之
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
身为世范，为人师表
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
一日之师，终身为父。——元关汉卿
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
每一个学生都是好学生。
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
身为世范，为人师表。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
一日为师，终身为父。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师的人格是教育的基石。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
天荒地老，教师的童心不泯。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
严父+慈母=教师。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
身为世范，为人师表。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
德高为师，身正为范。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
心灵塑造的最佳工程师。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
学高为师，身正为范。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教师的春风，日日沐我心。
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
怎样的老师造就了怎样的学生。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
人类灵魂的工程师；
心灵塑造的最佳工程师。
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
坚持启发式，避免注入式。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
教师的春风，日日沐我心。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
心灵的沟通胜于知识传递。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
教师要融于师生的相互理解中。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
天荒地老，教师的童心不泯。
十年树木，百年树人。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
表扬用喇叭，批评用电话。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
举世不师，故道益离。——柳宗元
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
严父+慈母=教师。
心灵塑造的最佳工程师。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
一位好老师，胜过万卷书。
一日为师，终身为父。
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教师要融于师生的相互理解中。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
片言之赐，皆我师也。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
坚持启发式，避免注入式。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
执着杏坛，乐于奉献。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
踏踏实实做人、认认真真做事。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
宽容别人等于祝福自己。
怎样的老师造就了怎样的学生。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
一位好教师，胜过万卷书。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
片言之赐，皆我师也。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师的春风，日日沐我心。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
为学莫重于尊师。——谭嗣同
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
教育人就是要形成人的性格。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
太阳底下最光辉的职业
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
片言之赐，皆我师也。
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
教师的春风，日日沐我心
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
一位好教师，胜过万卷书。
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学高为师，身正为范。
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
兴学之本，惟有师范。张謇
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
学高为师，身正为范。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一位好老师，胜过万卷书。
经师易遇，人师难遭。——袁宏
一日为师，终身为父。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
一日为师，终身为父。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
片言之赐，皆我师也。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
一日为师，终身为父。——关汉卿
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
身为世范，为人师表。
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
务学不如务求师。——杨雄
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
教师的人格是教育的基石。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
爱拼才爱赢。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
教师的春风，日日沐我心
太阳下最光辉的职业是教师。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
怎样的老师造就了怎样的学生。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教师要融于师生的相互理解中。
太阳下最光辉的职业是教师。
教师的春风，日日沐我心。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
经师易遇，人师难遇。——司马光
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
身教重于言传。——王夫之
学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
一位好老师，胜过万卷书。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。——马拉拉·优素福。扎伊
举世不师，故道益离。——柳宗元
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
片言之赐，皆我师也。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
歌颂老师的名言 第5篇
片言之赐，皆事师也。梁启超
如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。一一比尔盖茨
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。海伦卡迪克特
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。约翰亨里克。克拉克
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。艾利卡特
经师易遇，人师难遇。司马光
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓
经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。司马光
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫
学贵得师，亦贵得友。唐甄
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。一一蔡元培
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
假定美德即知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。卡尔荣格
每个老师在教育教学成长路上的问题，就是你成长的开始。张祖庆
经师易遇，人师难遭。袁宏
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。威廉格拉瑟
对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。巴金
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐
善之本在教，教之本在师。一一李觏
教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。弗朗西斯培根
当年，我为了生活走上这三尺讲台。今天，当我离开这三尺讲台，则一刻也无法生活。贾志敏
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
平庸的老师向人告知，不错的老师给人解释，优秀的老师向人演示，伟大的老师给人启迪。威廉亚瑟。沃尔德
儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。尼尔
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。《孝经天子章》
教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
教育的全部艺术，就是将幼小心灵中天生的好奇心唤醒，以便在日后使其满足的艺术。阿纳托尔法郎士
举世不师，故道益离。一一柳宗元
身为世范，为人师表。杨愔
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。一一陶行知
因为我们教师没有读书，所以工作很忙。华应龙
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。居里夫人
我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。巴金
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。叶德元
礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
学贵得师，亦贵得友。一一唐甄
圣人无常师。韩愈
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
教师是人类的灵魂工程师。斯大林
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。孔子
教师是人类的灵魂工程师。一一斯大林
贫不足羞，可羞是贫而无志。一一吕坤
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。马拉拉优素福。扎伊
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！于永正
人生是花，而爱是花蜜。雨果
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
一日为师，终身为父。关汉卿
教育当是一种春风化雨，润物无声的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。张宏丽
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。一一歌德
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。一一苏霍姆林斯基
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。一一布鲁纳
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
教师是人类灵魂的工程师。一一斯大林
尚自然，展个性。蔡元培
我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。罗曼罗兰
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
把一切知识教给一切人。夸美纽斯
师者，所以传道受业解惑也。韩愈
贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。苏洵
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
教育塑造性格、锻造能力、绘制未来，是一项极为崇高的职业。大家认为我是个好老师，就是对我最大的荣誉。阿卜杜尔卡拉姆
善之本在教，教之本在师。李觏
教育是乐观精神的生动写照。柯林威尔考克斯
教师像一个摆渡人，他的责任就是把学生送达知识的彼岸和精神的彼岸。黄厚江
落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。匡焕学
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
我不是你的老师，我只是你的一个旅伴。你向我问路，我指向了我们共同的远方。萧伯纳
歌颂老师的名言 第6篇
想让生命辉煌，就别浪费青春。
天荒地老，教师的童心不泯。
教师的春风，日日沐我心
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教育人就是要形成人的性格。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
经师易遇，人师难遇。——司马光
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，洁。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
怎样的老师造就了怎样的学生。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
身为世范，为人师表
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
一位好教师，胜过万卷书。
戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学
一位好老师，胜过万卷书。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
执着杏坛，乐于奉献。
教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
十年树木，百年树人。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
教师的春风，日日沐我心。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
举世不师，故道益离。——柳宗元
当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
教师是红烛，点燃自我照亮别人;教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
身为世范，为人师表！
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
太阳底下最光辉的职业
教师是我们的再生父母!爹娘生养我们，教师教育了我们!
我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
一位好教师，胜过万卷书。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘!
教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
教师的春风，日日沐我心
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师!
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
爱就是教育，没有爱便没有教育。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。——马拉拉·优素福。扎伊
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
德高为师，身正为范。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
一日为师，终身为父。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
教师要融于师生的相互理解中。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每一个学生都是好学生。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的`名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
片言之赐，皆我师也。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――教师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
严父+慈母=教师。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
片言之赐，皆我师也。
一日为师，终身为父。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
宽容别人等于祝福自己。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
身为世范，为人师表。
经师易遇，人师难遭。——袁宏
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
学高为师，身正为范。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
为学莫重于尊师。——谭嗣同
您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。
一日为师，终身为父。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
爱拼才爱赢。
人类灵魂的工程师；
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
教师的人格是教育的基石。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
表扬用喇叭，批评用电话。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
兴学之本，惟有师范。张謇
要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
一日为师，终身为父。——关汉卿
我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
心灵塑造的最佳工程师。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
教师的春风，日日沐我心。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您!
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
踏踏实实做人、认认真真做事。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
一日之师，终身为父。——元关汉卿
教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
歌颂老师的名言 第7篇
与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
善之本在教，教之本在师。
您有一条河，就想给我们一片海，因为那样的世界才能让我们带着梦想航行到更远的地方。无私的您，是那般的美！
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您跨过山河大海，带我走遍学山学海。
不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
红花落下，甘为泥土，是为了滋润花枝，来年开出更美的花。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。
重拾记忆，老师点滴汗水呵护着我们成长，爱的肥料让我们日日生辉，奔向成长。
每一天，每一刻，每一秒，你不慕虚荣，把心儿累。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩。
世有伯乐，然后有千里马。多谢您，我的老师。
您用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗，您是园丁。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
教师的春风，日日沐我心。
您摆渡学子，撒播温暖，记录成长，桃李满园。
父母给我生命，老师教我思考。因为有了你们我才知什么是善、什么是恶。
老师的一言一行，对孩子影响深远。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
习于智长，优与心成。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
三尺教鞭手中握，沉重职责肩上扛；笔墨飘落育桃李，满心期待盼成才；厚实教案用心凝，满腹才学无保留；批语奋进催人学，无语的真情当中留。蓦然回首忆往昔，感动丝丝缕缕，永远留存于心，似陈酿回味无穷，像财富伴我一生。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的恩情，永记我心。
尊敬的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油！
因为有你，我才能飞得更高。
片言之赐，皆我师也。
看到恩师的画像，当年懵懂识字，历历在目。
十年树木百年人，老师恩情比海深。
万里晴空下，您是领头的天鹅，引领鹅队游弋在心灵的湖面。
十年树木，百年树人。
学而不厌，诲人不倦。
学以治之，思以精之，朋友以磨之，名誉以崇之，不倦以终之，可谓好学也已矣。
亲爱的老师，因为有了您，这里的世界多了美丽与光明。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
因为你的微笑，我们学会了笑对人生；因为你的执着，我们学会了勇往直前；因为你的自信，我们学会了坚持到底。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，滴滴汗水，桃李天下。
老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔。
用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来。
教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放！
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
正是因为老师的付出，我们才能达到如今的高度。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
痴心一片终不悔，呕心沥血育英才。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
看着孩子在自己教导下慢慢长大，是一个老师最大的幸福与满足。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
人多是耻于问人，假使今日问于人，明日胜于人，有何不可！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
今日，我们成功了；今日，你却满头白发。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
因为有了您，世界才有一种平凡叫伟大，日日夜夜，呕心沥血，每天的日子里，您都教会我们许许多多，无怨无悔，别无所求，心无旁鹫。
桃李满天下，金秋谢师恩。
疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者老师。
经师易遇，人师难遇。
我透过你的言语看到了天空，通过你的板书认识了世界。在您的企盼里，我找到了目标；在您的教导里，我找到了方向。感谢您，老师！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
感谢有你，师恩难忘。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师就是这样，不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生。
三尺献青春，粉笔染白头。
您用火一般的情感温暖着学生，您是母亲。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
一日为师，终身为父。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收！
坚守一份职业，为了孩子的成长，奉献一生。
幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙，为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
轻盈数行字，浓抹一生人。
爱生如爱己，教生如教子。
以关爱为支点，撬起知识的大地；以教诲为明灯，指引青春的迷津；以温暖为乐土，培育智慧的幼苗；以无悔为格言，践行生命的责任。
山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
关于歌颂老师的名言汇编7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
