激励学习
激励读书学习名言大全)学生没“问题”等于教学有问题;同舟共济，劈浪向前。乐学苦思，敏锐创新。
激励学习
激励学习 第1篇
同舟共济，劈浪向前。
乐学苦思，敏锐创新。
见识，见识，不见不识。
知识无底，学海无涯。
把握机会，拥抱成功！
再试一次，不要灰心！
不鸣则已，一鸣惊人。
自主自律，自强自信。
自信是人格的核心。
相信自己，成就未来！
学而不舍，金石可镂。
输在犹豫，赢在行动。
积财千万，无过读书。
和谐竞争，拼搏超越。
己所不欲，勿施于人。
小洞不补，大洞难堵。
学之染人，甚于丹春。
书山觅宝，学海泛舟。
静中显竞，竞中取胜。
生命有限，学问无涯。
探索智慧，启迪人生。
傍百年树，读万卷书。
开卷有益，掩卷有味。
勤奋求学，熬墨蓄势。
燃烧斗志，激活人生。
不知理义，生于不学。
烈士暮年，壮心不已。
读古人书，友天下士。
老骥伏枥，志在千里。
劳于读书，逸于作文。
刮肌贯骨，改过惩非。
不学自知，不问自晓。
学会三天，学好三年。
横绝学海，笑傲苍穹。
广交良友，增长知识。
志强智达，言行行果。
含泪播种，含笑收获。
路自己走、苦自己受！
不骄不躁，快而不盲。
一约既定，万山无阻。
不勤于始，将悔于终。
把握机遇，心想事成。
单枪匹马，加冕成王。
读书百遍，其义自见。
居安思危，常备不懈。
造烛求明，读书求理。
学不知足，业精于勤。
命由天定，运在手中。
弱者认命，强者抗命。
两粒种子，一片森林。
一路寻访，不知迷途。
分分秒秒，构筑辉煌。
书读百遍，其义自见。
深入浅出，易学易记。
文章江海，书籍林泉。
博学敏思，立志共兴。
熟能生巧，巧能生精。
读书百遍，而义自见。
我心飞翔，路在脚下。
书籍是前人的经验。
鞠躬尽瘁，死而后已。
读书不想，隔靴挠痒。
志在千里，壮心不已。
告诉自己，我能做到。
知人者智，自知者明。
自信的生命，最美丽！
志存高远，心系天下。
要立长志，别常励志。
书林漫步，学海遨游。
天生傲骨，永不服输。
一朝习惯，万事易办。
超越梦想，超越自我。
人生在勤，不索何获。
破釜沉舟，战则必胜。
请多读书，丰富阅历。
听不如看，看不如干。
天道酬勤，宁静致远。
求实踏实，落实诚实。
人生很贵，请别浪费。
知针知药，固是良医。
小事化了，后患不少。
他山之石，可以攻玉。
昨天的梦，今天的路。
绳锯木断，水滴石穿。
激励学习 第2篇
激励读书学习名言大全
)学生没“问题”等于教学有问题;
)班风差等于班级管理水平差;
)有差生等于还有差师;
)市场经济意识，这是步入社会的必备知识;
)学生问题多不等于学生缺点多;
)学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
)信息意识，这是拓展知识面获取知识的主渠道。
)审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药;
)一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
)我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
)学生不听话等于教师治教无方;
)学生不尊重教师等于教师言传不身教。
)如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
)学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次。只要达到或接近该成绩就算取得了成功。
)学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
)讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
)阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
)学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。
)学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
)我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
)多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
)未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
)批评不等于训斥;
)学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
)每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存;你乐于写出来。表明你乐于奉献;你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
)汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”;汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
)任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
)后进生不等于差生;
)教育中应懂得的几个等式和不等式：A不等式：
)一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
)约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
)协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝;
)要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
)学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
)自我防护意识，这是健康成长的安全网;
)能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
)在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷更本质的解法。
)自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求;
)竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领;
)对老师有意见不等于不尊重老师。B等式：
)作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
)“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考不能举一反三不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
)创新意识，它是素质教育的落脚点;
)素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
)传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
)要求学生听话等于束缚学生的创新思维;
)作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先，应使受教育者爱祖国爱人民爱社会主义，且知识广博，业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识竞争意识开拓意识创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
)惩戒不等于体罚;
)探索意识，这是学习和创新的不竭动力;
)诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求;
激励学习 第3篇
摸索，找到客观规律。徐特立
理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
政治评论家鲁迅
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。斯大林
人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
科学家和数学家笛卡儿
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克
智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。吴耕民
激励学习 第4篇
勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
好学而不勤问非真好学者。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
读书会带来心灵充实的快乐。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
温故而知新，可以为师矣。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
激励学习 第5篇
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
不知则问，不能则学。——董仲舒
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
求知无坦途，学问无捷径。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》
种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
见义不为，非勇也。(论语)
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
造烛求明，读书求理。
忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
纯洁些，或者对别人有用些。——巴金
捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)
在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
学习是劳动，是充满思想的劳动。
成功源于不懈的努力。
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
重复是学习之母。——狄慈根
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。——佚名
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德——但丁
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。()——弗莱格
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》
愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
好好学习，天天向上。
君子成人之美，不成人之恶。(论语)
路遥知马力，日久见人心。(元曲·争报恩)
流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)
金玉其外，败絮其中。(刘基)
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适)
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
读一书，增一智。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的'，美的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
读书有三到，谓心到、眼到、口到——朱熹
山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
志当存高远。——诸葛亮
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
敏而好学，不耻下问。(孔子)
多吃苦、多研究。——加菲劳
世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
温故而知新，可以为师矣。
生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
莫等闲，白了少年头，空悲切！(岳飞)
成功源于不懈的努力。
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼)
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
靡不有初，鲜克有终。(诗经)
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
非学无以广才，非志无以成学。
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍)
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
君子忧道不忧贫。(论语)
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
己所不欲，勿施于人。(论语)
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅：《读书杂谈》
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅：《致颜黎民》
好学而不勤问非真好学者。
读书会带来心灵充实的快乐。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
战胜别人，先要战胜自己。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
韬略终须建新国，奋发还得读良书。
马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原)
望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
兼听则明，偏信则暗。(《资治通鉴》)
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
少壮不努力，老大徒伤悲。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若
读万卷书，行万里路——刘彝
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
我成功因为我志在成功！
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
好学而不勤问非真好学者。
一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
镜破不改光，兰死不改香。(孟郊)
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
学而时习之，不亦说乎?
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
读书也象开矿一样，沙里淘金。——赵树理
付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
知之者不好之者，好知者不如乐之者——孔子
当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。(《战国策》)
学好英语，沟通世界。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操)
近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)
岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)
满招损，谦受益。(尚书)
学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
知识就是力量。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
君子坦荡荡，小人长戚戚。(孔子)
让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。(《庄子》)
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
书犹药也，善读可以医愚。——刘向
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)
落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(罗梅坡)
先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
莫道桑榆晚，微霞尚满天。(刘禹锡)
不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。
读书不趁早，后来徒悔懊。
你们要学习思考，然后再来写作。
不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
与肝胆人共事，无字句处读书。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
书籍是全世界的营养品——莎士比亚
成功与不成功之间有时距离很短
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
关于激励学习集锦5篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。